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名词性that-从句
名词性从句三:
名词性wh-从句
名词性从句四:
if/whether引导的名词性从句
第二节定语从句
定语从句一:
关系代词引导的定语从句
定语从句二:
关系副词引导的定语从句
定语从句三:
限制性定语从句和非限制性定语从句
定语从句四:
介词&
关系词
定语从句五:
as,which非限定性定语从句
定语从句六:
关系代词that的用法
第三节状语从句
状语从句一:
地点状语从句
状语从句二:
方式状语从句
状语从句三:
原因状语从句
状语从句四:
目的状语从句
状语从句五:
结果状语从句
状语从句六:
条件状语从句
状语从句七:
让步状语从句
第七章形容词和副词
第一节形容词:
第二节副词
第八章主谓一致
结束语
首先,我们简要讨论一下要不要学习英语语法的问题。
中国目前现阶段主张英语语法可以不学的人往往这样说:
“我们中国人,如果智力正常,从小就会说汉语,能遣词造句,没见过哪个小孩先学语法再学话的。
再说,英语讲得多了,有了语感,语法还不是水到渠成的事。
”
本人个人认为这种实践出真知的说法具有一定的科学正确性,不可完全否认。
但我仍主张学一点英语语法理论。
语法,实际上就是给你语言整体上的语感(规则),学习语法的目的,不仅仅是要获得解释语言现象的鱼,更重要的是要让你知道如何用语感去钓语言深层的鱼。
就目前而言,我认为通过学习英语语法,求得对英语的整体感觉非常重要。
以前初高中我们只是学习一些语言点,语言现象,最高级的也只是学习了一些独立成块的构词造句,而从没有在空中俯瞰英语语法的脉络和走向,从而造成了盲人摸象,重复记忆,使学生在各个细微的语法现象间迷了路!
英语语法书很多,学习英语语法的方法也不少。
但是学好一样东西,根本没有绝对好的方法。
如果号称包治百病的医生,要么是庸医,要么是骗子。
事实上,每个人可以根据自己的实际情况,在不断尝试中摸索出适合自己的方法。
归根结底,语言就是规律和例外的组合!
!
如果两三年内你能把所有的语言规范和所见的语言特例都积累下来,你就是语法精通者!
第一讲英语的时态
在这里我先声明一点,有许多同学都要问,也有许多老师问我,时态是基于动词用来表达英语里的基本时间逻辑概念的高级语法,时态的基础-动词你都没有讲,更别说构成英语句子的名词,形容词,代词,副词了,你讲什么时态?
怎么讲?
岂不是无米之炊?
在这里大家先明确一点,就是在座的各位都已经不是英语的初级学者,而现阶段存在主要问题不是什么细节问题,而是有没有一个良好的,过硬的基础框架问题!
英语语法里的时态,是随口就说,动笔就有的东西,如果这种基础都不过硬,不管你掌握了多么高深的词汇,多么华丽的句式,都会因为把漂亮的砖瓦错误地放置在了没有根基的建筑结构上,最终都会变成一堆废料!
这就好像盖一栋楼,没有哪个人会说我们先要漂亮的砖瓦,在要稳固百年的混凝土结构!
因为都知道,结构不牢固,砖瓦会塌下来砸人!
而结构牢固,添置漂亮的砖瓦只是时间和积累的问题!
明白了这层关系以后,我们就正式开始我们的语法课程:
英语时态。
在开始讲解之前,我想先问大家一个问题:
英语一共有几种时态?
英语一共有16种时态:
(见表)
一般
完成
进行
完成进行
现
在
一般现在时
Ieatapple.
现在完成时
Ihaveeaten.
现在进行时
I’meating.
现在完成进行时
I’vebeeneating.
过
去
一般过去时
Iate.
过去完成时
Ihadeaten.
过去进行时
Iwaseating.
过去完成进行时
Ihadbeeneating.
将
来
一般将来时
Ishalleat.
将来完成时
Ishallhaveeaten.
将来进行时
Ishallbeeating.
将来完成进行时
Ishallhavebeeneating.
过去
将来
一般过去将来时
Ishouldeat.
过去将来完成时
Ishouldhaveeaten.
过去将来进行时
Ishouldbeeating.
过去将来完成进行时
Ishouldhavebeeneating.
上面的表格显示,应与所有的时态种类无外乎16种,但是我们说英语语法就好像我们的武术和中国的文字,武术的套路很多,都是一些基本动作的不同组合和连贯。
中国的文字千变万化,无外乎横、撇、竖、捺、折、勾等基本笔画的不同堆叠形式。
仔细观察上表,不难发现,英语语法其实也是如此。
最基本的9种时态,加上有他们变化组合出的外围的7种时态,构成了英语的语言规范最基本的逻辑概念:
时间!
可以说,如果说要想说好英语,要想让别人弄明白你究竟再说什么,时态不掌握,甚至搞错搞混,就会造成理解的错误。
进而影响听力理解和阅读能力的提高。
A:
一般现在时的用法
1)经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。
时间状语:
every…,sometimes, at…,onSunday,etc.例如:
每天早上我七点离开家。
我每天都去学校。
他每天骑自行车去上班。
.
2)客观真理,客观存在,科学事实和格言或警句。
例如:
地球绕太阳转动。
.
上海位于中国东部。
光比声音传播得快。
骄者必败
3)表示瞬间动作,动作完成与说话同时进行。
Now,look,Iopenthedoor.
Ideclarethemeetingopen.
第二讲动词
在讲完了英语的基本逻辑概念“时间”之后,我们在这里就要讲一下英语中的动词。
将动词放在时态的后面,本身就足以表明动词的运用在英语里的重要性。
我个人认为,其他的语言我不敢保证,但是就英语而言,一句话里可以没有形容词,可以没有副词,甚至可以没有名词,但是绝对不能没有动词。
也就是说,如果大家在写完一句话以后,看一下,如果没有一个动词出现在句子里,那么可以肯定,错了!
那么我们从初中到高中,从最开始的一个最简单的变形“第三人称单数”,到后来的动名词等分词形式,可以说动词形态的变化,是随着我们所接触的英语时态的变化而增多的,因此,讲完了时态,我们就要将动词,把动词把握好,把动词应用的逻辑规范把握好,就好像在时态的土壤上长出的强壮的树干,至于果实的多少,也就是一句话里的其他种类的词汇的多少,就不会成问题。
换句话说,动词如果使用错误,英语学也学不好!
下面的表格就是英语里动词的基本分类:
系动词:
状态系动词,持续系动词,表象系动词,
感官系动词,变化系动词,终止系动词
助动词:
be,have,do,shall&
will,should&
would
动词
短语动词(动词短语):
三种
非谓语动词:
不定式,动名词,分词(现在/过去分词)
下面,我就逐一讲解一下每种动词形态的特点和使用方法!
概念:
系动词的全称是联系动词。
系动词本身有词义,但是一般不能单独作谓语。
系动词顾名思义,就是起连接联系作用的动词。
其所连接的就是主语成分和其后面的表语成分,构成“主语+系动词+表语”的所谓的“主系表”结构,从而来表明所描述的主体的状况,性质,特征等等。
应该注意的是,我从一开始就在强调的是“主语成分”!
而不是单单说“主语”,为什么?
因为所谓的成分,意味着做主语的不单单可以是名词,还可以是以后我们将要提到的动词其他形式,甚至可以是句子!
1)状态系动词:
顾名思义,用于表示主语的状态,只有be这一个!
Heisateacher.
Youarestudent.
2)持续系动词:
表示主语要继续或是继续保持一种状态或态度,一般用延续性动词,例如keep,rest,remain,stand等。
他在课上总是沉默不语。
Healwayskeptsilentinclass.
此事依然是一个谜!
Thismatterrestsamystery.
3)表象系动词:
用来表示"
看起来像"
这一概念,主要有seem,appear,look。
他看起来很累。
Helookstired.
他看起来很伤心。
Heseems(tobe)verysad.
4)感官系动词:
用来表达说话者自身的感知,思想,意念的动词。
主要的动词有:
feel,smell,sound,taste等。
如:
这种布手感很软。
Thiskindofclothfeelsverysoft.
这朵花闻起来很香。
Thisflowersmellsverysweet.
5)变化系动词:
用于表示主语(可以是人,也可以是物)变化以后的性质,状态。
主要动词有become,grow等。
自那之后,他疯了。
Hebecamemadafterthat.
她没多长时间就富了。
Shegrewrichwithinashorttime.
6)终止系动词:
用以表示主语的动作,状态,特征的终止。
prove,turnout等词,表示“证实,变成”之意!
这谣言证实有假。
Therumorprovedfalse.
搜查证实很难。
Thesearchproveddifficult.
他的计划终于成功了。
Hisplanturnedoutasuccess. (turnout表终止性结果)
B:
顾名思义
D:
非谓语动词(动词短语):
顾名思义,“非谓语”也就是不是谓语,而我们知道,动词在句子中充当位于成分,表明主语的性质及活动。
而且动词于动词绝对不能连用,那么为了方便人们交流的方便,有时候必须要用到有动词参予才能表达清楚的含义,却又不能使用动词的原形形式,这就是非谓语动词的意义!
下面先看看一看非谓语动词的格式和时态
不定式
时态\语态
主动
被动
一般式
todo
tobedone
完成式
tohavedone
tohavebeendone
动名词
doing
beingdone
havingdone
havingbeendone
分词
否定形式:
not+不定式/动名词/现在分词
从概念上来说,分词属于非谓语动词的属性,因此它的用法基本和不定式、动名词相同,只是由