山西省运城市教育系统《幼儿心理学》《幼儿教育学》教师教育含答案Word文档格式.docx
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【参考答案】D
5.儿童的发展是通过（
A、对物体的操作和与人的交往而发展的
B、聆听教师讲授知识而发展的
C、观看电视频道节目而发展的
D、观察教师的操作过程而发展的
【参考答案】A
6.负强化是指（
A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率
B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率
C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率
D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率
7.教师申诉制度由三个环节组成，并依次序进行。
下列不属于教师申诉制度的有（
A、申诉提出
B、申诉审核
C、受理
D、处理
8.在西方法学史中，有一个流派强调研究法律的社会作用、实效、法律规则生效的条件以及法律与其他社会控制方式的联系的法学流派，这一流派还认为法应体现和维护社会整体利益，主张加强社会福利立法，认为法是社会控制的形式，它是（
A、自然法学派
B、社会法学派
C、历史法学派
D、分析法学派
9.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（
）相隔离。
A、教育与生活
B、教育与经济
C、教育与政治
D、教育与生产劳动
10.下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（
A、认知失调
B、态度定势
C、道德认知
D、社会风气
11.（
）是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。
A、家长学校
B、家长专栏
C、家长座谈会
D、家访
12.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（
A、元认知知识
B、元认知能力
C、元认知控制
D、元认知计划
13.资本家竞相改进生产技术，提高劳动生产率的直接动因是（
14.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有（
A、客观性
B、全面性
C、精密性
D、敏锐性
15.从活动的组织形式角度，幼儿园教育活动可分为集体活动，（
）和个别活动。
A生活活动能力B、学习活动C、游戏活动D、区角（小组）活动
16.马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（
A、资本主义社会初期
B、社会主义社会
C、共产主义社会
D、资本主义社会高速发展时期
17.绿化用地每生不小于（
），有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。
A、1平方米
B、2平方米
C、3平方米
D、4平方米
18.马克思主义最崇高的社会理想（
A、实现共产主义
B、消灭阶级、消灭国家
C、实现个人的绝对自由
D、实现人权
19.幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和（
）；
建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
A、检查制度
B、管理制度
C、安全制度
D、消防制度
20.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（
）的方面变化的过程。
A、正常
B、健康和不健康
C、积极
D、衰减
21.具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特点，在人口稀少的偏僻地区较适用的教学组织形式是（
22.以下预防意外事故发生的措施中，不正确的是（
23.商品流通客观需要的货币量，与待售的商品数量和商品价格水平以及同一单位货币的流通速度有关，这种关系是（
24.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（
A、直接强化
B、正强化
C、负强化
D、间接强化
25.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（
26.幼儿能用语言说出图形的大小一般是在（
28.甲与乙订立了合同，约定由丙向甲履行债务，现丙履行的行为不符合合同的约定，甲有权请求（
A、丙承担违约责任
B、乙承担违约责任
C、乙和丙承担违约责任
D、乙或者丙承担违约责任
29.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（
）目标的范畴。
A、智育
B、体育
C、德育
D、美育
30.所谓的及时复习，应该是指（
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习
31.“儿童中心论”的提倡者是（
A、蒙台梭利
B、杜威
C、维果斯基
D、加德纳
32.张仲景是东汉名医,被后世尊称为“医圣”,他的著作（
）中记载有“人工呼吸法”,奠定了中医治疗学的基础。
A、《景岳全书》
B、《脉经》
C、《伤寒杂病论》
D、《神农本草经》
33.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
34.在教学过程中，教学的中心环节是（
A、引起学习动机
B、巩固知识
C、领会知识
D、运用知识
35.下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是（
A、制定机关和约束力相同
B、实施方式相同
C、规范和稳定程度不同
D、表现形式相同
36.在劳动资料中最能标志生产力发展水平的因素是（
A、运输设备
B、仓储设备
C、维修工具
D、生产工具
37.麦克米伦姐妹最早于
1911年在（
）建立了第一个托儿所。
A、美国
B、英国
C、法国
D、德国
38.教育心理学的研究对象是（
A、学习的心理规
B、教学的心理规律
C、学与教的心理规律
D、学与教二者相互作用的心理规律
39.不属于先天条件反射的注意是（
A、有意注意
B、无意注意
C、定向性注意
D、选择性注意
40.各级行政机关要自觉在（
）范围内活动，严格依照法定权限和程序行使权力、履行职责。
A、宪法和法律
B、其他规范性文件
C、法律和法规
D、法律和规章
41.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（
A、充分认识知识对社会的价值
B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C、让学生尊重知识尊重教师
D、让老师尊重知识尊重学生
42.角色游戏属于（
A、有规则游戏
B、创造性游戏
C、体育游戏
D、结构游戏
43.“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？
（
）A、荀子
B、孔子
C、孟子
D、庄子
44.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（
A、一般迁移
B、具体迁移
C、负迁移
D、正迁移
45.国家垄断资本主义发展的基础是（
46.（
）是上好课的先决条件。
47.把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（
A、问题空间
B、手段—目的分析
C、启发式
D、算法
49.下列不属于教育法律规范的组成要素的是（
50.关于被告在行政诉讼中改变所作具体行政行为问题，下列表述哪些是正确的？
）A、被告行政机关在诉讼期间不得改变其所作的具体行政行为
B、被告行政机关在行政诉讼中可以改变被诉的具体行政行为，但其改变要取得原告的同意
C、被告在一审期间可以改变被诉的具体行政行为，但在二审期间不得改变原具体行政行为
D、被告在诉讼中改变被诉的具体行政行为，已满足了原告的诉讼请求，原告不撤诉的，人民法院应当裁定终结诉讼
二、多选题
51.人的根本力量在于精神力量，因为（
A、创造和使用工具，增强生存能力
B、认识世界和改造世界，满足人的需要
C、认识自己和改善自己，发展和完善人自身
D、每个人都有自己潜能
E、具有整体性和独立性的人格
【参考答案】ABC
52.群体的主要功能有（
A、使成员获得社会性支持
B、认知功能
C、角色功能
D、目标功能
E、使成员具有认同感
【参考答案】ABE
53.中小学教师培训应坚持（
）原则。
A、统一要求
B、因地制宜
C、分类指导
D、按需施教
E、学用结合
【参考答案】BCDE
54.政治经济制度对教育政策的制约体现在（
55.教育心理学研究的基本原则有（
A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
56.创造性思维的主要特征是（
A、
流畅性
B、认知性
C、变通性
D、序列性
E、独创性
【参考答案】ACE
57.教育应以人为本，下列选项中反映这一要求的是（
A、尊重个体的尊严
B、培养个体的批判意识
C、教师身体力行
D、鼓励学生肯定自己
E、组织丰富多彩的教学活动
【参考答案】ABCDE
58.社会生产力的发展影响着（
A、教育内容
B、学科的设置
C、教学方法的改革
D、教学设备的改革
E、教学组织形式的改革
60.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（
B、领会知识
C、巩固知识
E、检查知识
61.下列属于班集体规范的有（
A、考勤制度
B、班风
C、正确的集体舆论
D、课堂纪律
E、班级习惯
62.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（
A、建立守恒概念
B、出现去自我中心化
C、形成初步的运算结构，思维可以逆转
D、能够顺利解决抽象问题
E、解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性
【参考答案】ABCE
63.（
）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（
）提出的。
64.关于“社会模仿模式”论述错误的有（
A、它是一种经典行为主义的模式
B、它是一种认知主义的模式
C、它是一种人本主义的模式
D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法
E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结
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