爱护公物主题班会4篇文档格式.docx
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怎么啦,桌子哥哥,唉声叹气的?
男(生气的):
我实在受不了了!
我一天到晚为小主人服务,可是他呢?
在我身上用铅笔乱刻乱画,把我弄的脏脏的,也不给我洗个澡!
真是可恶极了!
女(委屈的):
唉……我的主人是调皮的男生,上课时,他不专心听课,成天把我摇来摇去,有时还只让我的前面两腿着地。
现在我的腿快受不了了,就要断了!
2、看到受损的桌椅,你知道刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、难过埋怨吗?
3、学生反思平常不爱惜桌椅的行为。
三、引出班会主题——爱惜公物,美在校园
1、是啊,这段时间以来,我们班里出现了不少不爱惜桌椅的现象。
课桌椅是我们平常在学校读书、写字、学习时都少不了的,只有我们共同爱惜它们,它们才能更好地为我们的学习服务。
像桌椅这样,为我们大家服务,又需要我们共同爱惜的公共物品,就叫做公物。
2、今日就让我们来开一个:
爱惜公物,从我做起的主题班会。
爱惜公物,是同学们美好心灵的体现,只有爱惜公物,我们的教室和校园才能永保秀丽。
四、交流争论
1、我们班的同学都特殊有爱心,有方法。
那我们应当怎样来爱惜桌椅呢?
小组争论。
2、学生交流回答。
3、小结:
保持干净、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
五、动手学习怎样爱惜桌椅。
(提前在讲台上预备好一副桌椅)
现在大家都清晰了怎样爱惜桌椅了吗?
那么大家都做得到吗?
好,说得好不如做得好,让我们抓紧来练习一下。
(一)擦桌椅
一生示范。
学生评。
小结。
全班练习。
(二)轻轻地摆放椅子
1、导入:
同学们,班会课已经上了一半,让我们站起来唱唱歌,好吗?
起立之前,我们首先要做的是让椅子靠拢桌子。
2、学生移完椅子后,强调:
说得好,不如做得好,看来大家还没有把握轻轻移放椅子的方法,就让我们一起来学学吧。
3、一生示范。
4、一组练习,其余小组观看、评论,小结。
5、全班练习轻轻地移椅子,小结。
六、升华:
爱惜校园里的公物。
1、我们的教室除了由桌椅构成之外,还有很多的物品,它们都是为我们大家服务,都是要靠我们大家来爱惜的,前面我们说了,它们都有个共同的名字:
公物。
说说我们还应当爱惜教室里的哪些公物?
2、教室里有那么多需要爱惜的公物,那么校园里呢?
还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱惜的呢?
七、拍手念儿歌
让我们来学习一首告知我们应当怎样去爱惜教室里、校园里的公物的儿歌。
期望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。
《爱惜公物人人夸!
》
小朋友,讲文明,爱惜公物我能行。
不在桌上乱刻画,挪动桌椅要小心。
开门开窗轻手脚,一砖一墙都爱惜。
洁白墙壁不留痕,扶手栏杆常清洁。
花草树木不攀折,爱惜公物人人夸。
爱惜公物人人夸!
八、班会小结。
同学们,公物是为我们大家服务的,需要的也是我们大家的共同爱惜。
轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗,等等。
这些事情看起来小,看起来简洁,可是意义却非常重大,也是我们美好心灵的外在表现。
让我们行动起来,爱惜公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让校园在我们每个小朋友的细心呵护下变得更加的秀丽,好吗?
爱惜公物主题班会第2篇
班级:
语训一年级
时间:
5月10日
活动主题:
爱惜公物从我做起
主持人:
李鹏(班主任)
1、加强公物意识,知道爱惜公物的重要性。
2、培育学生良好的行为习惯。
同学们,爱惜公物是一种美德,损坏公物是可耻的行为。
今日我们开展这个“爱惜公物从我做起”的主题班会,期望同学们有更多的收获和体会。
1、让学生观看教室里被损坏的课桌和地柜。
争论:
课桌和地柜的损坏给我们学习带来了什么不便?
模拟表演:
一个同学坐在被损坏的课桌上学习,字怎么也写不好,最终还因为椅子不好摔倒了。
让学生汇报班级桌椅、地柜的损坏状况。
教师指出这种破坏公物的行为是特别不对的。
2、同桌交流、争论怎样爱惜桌椅。
我们班的同学都特殊棒,特殊有方法。
同桌争论。
学生交流回答。
师:
我们可以这样来爱惜我们的课桌椅:
3、除了教室里的公物以外,校园里还有哪些公物呢?
校园里的这些公物也是需要我们大家爱惜的。
但我们却看到过许多不爱惜校园公物的事情发生。
让学生交流平常看到的校园损坏公物的行为。
对于公物,我们应当怎么样来做?
怎样做才是一个爱惜公物的文明学生呢?
学生回答,教师总结:
不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。
关门窗时要小心,以防打碎玻璃。
要爱惜门锁,做到人走关窗锁门。
节省用电,不任凭开关电灯,做到人走灯灭。
不铺张自来水和纯洁水,水用完后马上关好水龙头。
班内的卫生工具要爱惜,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要准时送还。
爱惜、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画乱撕。
爱惜草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
活动总结:
同学们,爱惜公物是我们的责任。
我们应当从身边的小事做起,从现在做起,做一个爱惜公物的文明学生。
同学们,“爱惜公物从我做起”主题班会到此结束!
爱惜公物主题班会第3篇
活动对象:
八(5)全体学生
1、主持人致辞:
同学们,爱惜公物是一种美德,损坏公物是可耻行为。
欢迎大家参与今日的“爱惜公物从我做起”主题班会活动,并预祝活动取得成功。
2、班长仲威讲话:
关于公物的意义以及爱惜公物的自觉意识,号召同学们都行动起来,用实际行动来爱惜身边的公共财产。
3、学生叙述爱惜公物的故事,
如《赖宁救火》《雷锋捡螺丝钉》等。
4、学生汇报班级课桌损坏状况,并让学生观看被损坏的课桌。
5、争论:
课桌损坏给我们的学习带来了什么不便?
6、模拟表演:
一个学生坐在被损坏的课桌上学习,字写不好,最终又因椅子不好,摔伤了腿。
7、学生交流平常看到的损坏公物的行为。
8、争论:
怎样做一个爱惜公物的小卫士?
9、交流爱惜公物的格言警句。
10、班主任总结发言:
期望同学们爱惜公物要从身边小事做起,不因善小而不为,不因恶小而为之!
11、主持人结束语:
爱惜公物光荣,损坏公物可耻,让我们从爱惜学校公物做起,做一个爱惜公物的小卫士吧!
附:
班长发言稿
“爱惜公物”人人皆知,为什么要这样做呢?
古语云:
人无德不立,国无德不兴。
爱惜公共设施是一个人崇高品德的表现,是一个人美好秀彘的写照;
爱惜公物能展示一个学校的人文面貌,显示一个社会的风尚,体现一个民族的素养。
当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时,你莫非不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难过吗?
《赖宁救火》
1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了,他的名字就叫赖宁。
那天下午3点左右,因八级大风,把县城四周一家工厂的电线杆吹倒,造成电线短路,引起了大火。
风助火威,火越来越大、烧得越来越远。
此时,森林、电视卫星接收站和四周的油库存都不得面临着巨大的危急。
赖宁观察后连忙赶到火灾现场。
他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。
虽然,消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯,但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失又去扑火。
最终大火最终扑灭了。
14日上午,人们在海子山南坡的过火林带中,发觉了赖宁的遗体。
他,右臂紧紧挽着一棵小松树,额头靠着山坡,眼镜丢失了,左手撑着地,右腿还保持着向上攀登的姿态。
赖宁对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱,他三次救火而不留姓名;
他有着远大志向,要做像李四光那样的科学家;
他坚持几年为家乡探险寻宝,利用节假日采集矿石标本,进行无线电试验。
他求知若渴的进行学习,好追根寻底,积极探求的进取精神,值得每一个学习。
《雷锋捡螺丝钉》
在短暂的人生中,雷锋虚心待人,甘于平凡,从点滴做起,从小事做起,听从革命的需要和组织的支配,党叫干啥就干啥,“革命需烧木炭,就去做张思德,革命需堵枪眼,就去做黄继光。
”他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
无论是当公务员,还是当工人和军人,他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力,工作在哪里,就在哪里闪光发热,竭尽所能为国家、为社会创造财宝。
有一次,雷锋跟随张书记下乡调查,他俩走着、谈着,突然观察路上有一颗螺丝钉,雷锋顺势一脚把它踢开很远。
张书记却走上前猫腰捡起它装进了衣袋里,雷锋当时觉得很惊奇。
几天后,雷锋要到机械厂送信,张书记把捡到的螺丝钉让雷锋带到机械厂去,并语重心长地对雷锋说:
“别看这个小小的螺丝钉,机器上少了它可不行;
干工作也是这样,你这个通讯员成天忙于一些平凡的工作,可它是整个革命事业的一部分,就像机器上的螺丝钉一样。
”螺丝钉的故事对雷锋启发很大。
在后来的工作中,雷锋始终把自己当作机器上的螺丝钉,党把他拧在哪里就在哪里发光。
爱惜公物的倡议书
我们学校每年都花费许多钱在美化我们的校园和定期修剪花草,为同学们供应了一个美丽舒适的读书环境。
但有一部分同学存在着随便破坏公物的现象,所以我向全体同学发出倡议:
一、爱惜学校花草树木,不随便践踏草坪,不随便进出花坛,不攀折花木。
二、爱惜学校环境,捡起地上的纸屑,不乱扔垃圾,不在校内吃零食,保持环境卫生。
三、爱惜学校课桌椅,不乱乱画,移动桌椅要轻拿轻放。
四、爱惜学校公共设施,不乱踢打、涂抹门窗。
五、爱惜墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球,留下任何印迹。
六、爱惜学校资源,顺手关灯、关风扇,拧紧水龙头,节省水电。
七、爱惜体育用品,不把体育用品乱玩乱丢。
八、疼惜自己的校服,做到不乱丢校服并在校服上写上班别和姓名。
亲爱的同学们,我们要像爱惜自己私人财产一样爱惜公物;
要像珍惜自己的身体一样,珍惜公物。
让我们携起手来,做到爱惜公物,从我做起,一起来杜绝损坏公物的行为。
爱惜公物主题班会第4篇
一、活动的目的:
1、让学生知道公物是为大家服务的,大家都应当爱惜。
2、让学生知道如何爱惜学校的课桌椅。
3、激发同学们爱我们的校园的责任感,从点滴小事做起,关爱校园,齐心协力共建美好校园。
二、活动过程:
(一)“羊有跪乳之恩”,“鸦有反哺之义”。
身为张岭小学的一员,我们又该为学校做点什么呢?
今日我们就以“爱惜公物,从我做起”为主题召开一次主题班会,身体力行,关爱我们美好的校园!
1、何为公物?
纵观我们的校园说说有那些公物?
(公物,即公共物品,包括公众的物件、设施或场地等。
桌椅、门窗、墙壁、标语