清镇中学教师招聘考试真题含答案及部分解析2Word文档格式.docx
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6：
以培育学生的探究精神和自学能力为主要目标的教学方法是〔〕
A、开心教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、胜利教学法
7：
在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的〔〕较好。
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度
8：
为到达德育目的采纳的教育者和受教育者互相作用的活动方式的总称是〔〕
A、德育原那么
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
9：
〔〕被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必需有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思索力〞并与相邻学科取长补短。
A、《大教学论》
B、《一般教育学》
C、《民主主义与教育》
D、《康德论教育》
10：
受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。
11：
学生已有了“四边形〞的学问，如今让学生学习“梯形〞的相关学问，这种学习属于〔〕。
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、并列学习
12：
心理学家讨论认为，看法的核心成分是〔〕。
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
13：
有什么样的政治制度，便有什么样的教育制度。
14：
品德是个〔〕
A、自然现象
B、生物现象
C、个表达象
D、社会现象
15：
可采纳〔〕来治疗失眠。
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我示意法
D、行为疗法
16：
以下属于非智力因素的是〔〕。
A、观看力
B、记忆力
C、意志力
D、思维力
17：
教师职业道德基本原那么是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原那么。
18：
自学辅导教学的课堂模式可以概括为__________、阅读、练习、反馈、__________五个环节。
多项选择题
A、商量
B、概括
C、启发
D、小结
19：
卢梭的教育思想属于〔〕
A、有用主义教育思想
B、自然主义教育思想
C、存在主义教育思想
D、人文主义教育思想
20：
从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特殊重视〔〕
A、目标激励
B、任务激励
C、环境激励
D、强化激励
21：
教师胜任教学工作的基础性要求是，必需具有〔〕。
A、学科专业素养
B、职业道德素养
C、政治思想素养
D、人格特质
22：
在教育史上，最早出现的教学组织形式是〔〕
A、个别教学
B、班组教学
C、班级授课制
D、开放教学
23：
《向日葵》是荷兰画家〔〕的作品。
A、凡·
高
B、蒙克
C、马蒂斯
D、毕加索
24：
教育法律关系是一种〔〕关系。
A、权利义务
B、规范
C、合同
D、社会契约
25：
依据以下材料，请回答{TSE}题：
白老师是高三
（一）班和高三
（二）的语文老师。
他在开始学习新的阅读课时，对高三
（一）班的学生宣布两点：
第一，学完后测验，以了解其阅读成果；
第二，两周后要参与学问竞赛，考查这个内容。
而在高三
（二）班遗忘了提示这一点。
结果发觉，虽然第一次测验的成果两班没有明显的差异，但是学问竞赛的时候，
（一）班的成果显著优于
（二）班的成果。
{TS}该案例中表达了〔〕对学习效果的影响。
A、学生已有的认知结构
B、学习者的主动性¤
♀
C、学生的学习策略
D、练习
26：
安德森认为，陈述性学问是以〔〕和图式来表征的。
A、产生式
B、命题
C、命题网络
D、产生式系统
27：
学生的受教育权不包括〔〕。
A、学习权
B、人格尊严权
C、公正评价权
D、受完法定教育年限权
28：
学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区分之一。
29：
课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时，盼望受教育者到达的要求或产生的改变结果。
课程目标主要分为〔〕
A、认知目标
B、情感目标
C、技能目标
D、教学目标
E、培育目标
30：
教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
31：
在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是〔〕
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
32：
建立学习时间表属于学习策略中的〔〕
A、认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
33：
制约课程改革的三大因素是〔〕。
A、政治、经济、文化
B、社会制度、生产力进展水平、课程理论
C、社会、学问、儿童
D、教育目的、教育理念、课程理论
34：
学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有〔〕
A、宽大效应
B、光环效应
C、集中趋势
D、规律误差
E、对比效应
35：
以下技能中，属于操作技能的是〔〕
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、吹拉弹唱技能
36：
以下关于文化艺术表述不正确的选项是〔〕。
A、芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国
B、印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等
C、北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容
D、中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等
37：
“师者，人之模范〞表达了教师劳动的〔〕
A、冗杂性
B、示范性
C、长期性
D、创造性
38：
严谨治学是教师自我完善的重要途径。
39：
德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。
40：
依据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有〔〕
A、冯特的归因理论
B、海德的归因理论
C、韦纳的归因理论
D、弗洛伊德的归因理论
E、凯利的归因理论
41：
《中华人民共和国教育法》是〔〕。
A、教育基本法
B、教育单行法
C、教育法规
D、教育政策
42：
“教育即生长〞是哪位教育哲学家的观点?
A、瓦?
根舌因
B、赫尔巴特
C、杜威
D、皮亚杰
43：
进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有〔〕
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价
44：
学习动机是推动学生学习的一种〔〕
A、重要力量
B、主要力量
C、内部动力
D、外部动力
45：
注重培育学生的探究看法与能力的课程是〔〕。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、讨论型课程
D、技能型课程
46：
操作技能就动作的对象而言，具有〔〕
A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性
47：
学生的学习动机可以划分为〔〕两个范畴。
A、需要动机
B、内部动机
C、本能动机
D、外部动机
48：
以下选项中，不属于显性课程与隐性课程相关系的是〔〕
A、递进关系
B、参透关系
C、互补关系
D、转换关系
49：
素养教育的特点包括〔〕。
A、淘汰性
B、片面性
C、选拔性
D、全面性
50：
把握学习理论认为，学生能力上的差异并不能确定他们能否胜利把握教学内容，而是取决于他们〔〕
A、学习主动性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平
51：
教育心理学是讨论教育情境中〔〕的基本心理规律的科学。
A、德育与智育
B、学问与技能
C、动机与迁移
D、学与教
52：
“白板说〞理论属于哪个教育家的观点〔〕
A、卢梭
B、洛克
D、斯宾塞
53：
很多教师从教多年却仍缺乏良好的教学技能，主要是因为他们缺乏明确的教学技能练习目标。
54：
从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成?
A、人作为生命体进行的生理活动
B、个体的心理活动
C、社会实践活动
D、思维活动
55：
在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是〔〕
A、道德认识的提高
B、有主动的心情体验
C、拥有顽强的意志
D、道德行为的形成
56：
“岁寒三友〞和“四君子〞是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。
“岁寒三友〞和“四君子〞中均包括〔〕。
A、兰、梅
B、松、梅
C、竹、菊
D、竹、梅
57：
《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必需做到“两个全面〞，即〔〕。
A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革，全面进展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D、全面进展，面向全体
58：
投射法测量了人格〔〕层面的内容。
A、意识
B、无意识
C、客观
D、自然
59：
科学技术和经济持续进展对教师职业道德的新要求是创新。
60：
〔〕阶段的动作具有高度的敏捷性、稳定性和精确性。
A、原型内化
B、操作定向
C、操作娴熟
D、操作仿照
查看答案
答案A
答案错误
答案D
解析通过题干中的关键信息“跨山越海〞“咫尺天涯〞“音信飞传〞等信息可推断为电报。
答案C
解析教学环境关系到学生情感和社会性的进展，对学生认知进展有主动作用，因此它是课堂管理讨论的重要范畴。
答案B
解析这说明测验的信度比较好。
精确地说是重测信度较好。
解析题干的表述是德育方法的名词解释。
解析赫尔巴特的《一般教育学》被公认为第一本现代教育学著作。
解析×
教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。
解析看法的核心成分是情感成分。
答案正确
解析政治制度确定着教育的性质，所以说“有什么样的政治制度，便有什么样的教育制度〞是正确的。
解析品德是个表达象。
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