知识竞赛活动策划方案模板Word文档格式.docx
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__师范高校在校同学。
六、活动筹备
1、召开主席团会议，将通知下发到各院系。
2、学校北门设立报名处。
3、依据报名人数支配初赛考场。
4、选拔晋级决赛的选手，随机分组。
5、联系主持人及到场评委。
七、活动规章
1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前32的参赛选手晋级决赛。
2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参与决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委依据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。
八、活动流程、初赛策划
统一组织选手笔试考试，试卷多样化。
1、主持人讲话并宣布竞赛开头。
2、介绍嘉宾及参赛队员。
3、竞赛开头。
4、竞赛中穿插节目。
5、评审评分。
6、主持人宣布竞赛结果
7、嘉宾颁奖、合影。
8、主持人宣布竞赛结束。
9、嘉宾退场。
10、整理赛场。
九、奖项设置
依据个人得分和团体得分评比出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队;
组织奖一名、表现奖一名;
优秀组织奖若干名。
学问竞赛活动方案2
为了丰富我校高校生们的业余生活，提高对百科学问的积累，唤起同学们对身边科普学问的关注，探寻学习学问的新途径，同时培育个人素养和队员之间的协调协作力量，引导同学们养成学习与消遣并存的学习习惯，我系特开展“欢快百科学问竞赛”活动，制定策划书如下：
一、活动主题
欢快百科，斗智斗勇
二、活动时间
20_年12月5日（周三）晚上18:
00
三、活动地点
一号楼307教室
四、活动对象
大众传媒系全体同学
五、活动形式
每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，学问竞答和消遣相结合，同时成果优秀的团队将获得嘉奖证书。
六、环节设置
1、欢快搭档
每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。
每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟。
2、百科考场
在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。
若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。
每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。
3、记忆大比拼
一共六题。
主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速扫瞄内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。
4、智力陷阱
第三轮进行完毕后依据成果凹凸排名。
第一名对第六名，其次名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。
每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目（题目写在卡片上，选题者不知道分值），对方答对加分，答错则对手加分。
七、活动流程
1、首先参赛者进行签到。
2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。
3、主持人宣布竞赛开头。
4、依据设置的环节进行竞赛。
5、活动结束后有序离场。
八、奖项设置
一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。
颁发证书。
九、留意事项
1、竞赛题目在竞赛前做充分的预备，做到具体全面。
2、工作人员提前开会，商量 平安事宜以及突发状况的处理方法。
3、留意会场的布置与会场卫生。
学问竞赛活动方案3
一、活动目的
为了开发高校生思维，更好落实高校生素养拓展要求，丰富同学课余生活，为同学的多方位进展供应空间，数学与统计学院打算举办一系列与数学相关的校内活动，以更好呈现我院的特色文化，同时让大家了解以及宠爱上“数学”——这门在高校教学中占据着不行替代的位置的学科。
二、活动口号
“呈现数学的美，尽显理性的魅力!
”
三、活动目标
使我系大一新生对数学文化有更深化的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们供应一个呈现自我的平台，更好的融入校内活动中。
四、活动内容与要求：
1.面对数学系大一新生进行，各班同学应乐观参与，不得无故缺席。
2.实行智力测试的形式，在规定的时间（50分钟）内完成指定的题目，要求条理清楚。
3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。
五、所需设备及工具
1、多媒体教室及设备
2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸
六、工作支配（人员另定）
1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立。
2、参赛活动的宣扬，活动地点的设定。
3、评委、主持人。
4、活动过程的记录（包括照片、新闻稿等）。
七、奖项设置
此次竞赛决出：
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。
（具体按参赛选手人数而定）。
学问竞赛活动方案4
一、活动背景：
我们系以会计专业主打，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础学问的运用。
为调动广高校生学习财会学问的乐观性，检验学习成果，更新专业学问，熬炼财会队伍;
呈现会计专业同学的风采，发掘优秀人才。
二、活动简介
1、活动对象：
长沙理工高校城南学院经管一系全体同学。
2、竞赛命题范围：
本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》。
3、活动时间：
待定
4、活动地点：
5、活动支配：
本次会计学问竞赛分预备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
三、活动支配
（一）前期统筹：
1、收集会计方面的学问，加以整理。
2、学习部成员每个人好选10个会计方面的题目并附上正确的答案，以备选题需要。
3、与宣扬部联系，预备横幅、海报，做好宣扬工作。
并联系各班学委，通知到各人。
4、联系外联部，供应赞助商，确定奖品。
5、联系组织部预备“我是点钞王”的钱。
6、报名工作，制作报名表，三人团体报名。
7、申请多媒体教室，确定主持人。
（二）开展期间：
1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕：
如场地是否布置完毕。
2、依据活动进程单进行活动（工作人员协作好主持人做好现场工作）
3、现场有负责照相的工作人员。
4、组织人维持现场秩序。
（三）活动后期
1、活动结束后，工作人员做好现场善后工作。
2、学习部成员于活动后一天走访宿舍，收集同学们对此次活动的看法。
3、就活动现场状况及会后评价写出此次活动的总结报告。
四、活动流程：
（一）会计学问问答：
（题型为推断、选择、综合）
1、竞赛题型为第一轮必答题（推断题）、其次轮风险题（单选）、第三轮抢答题（单选）。
2、必答题每组三道，答对加格外，答错不扣分（依据参赛人数定必答题目数目）。
3、风险题是格外到三格外不等，答对加分，答错扣分。
4、抢答题在主持人念完题目说开头抢答时，选手可以抢答，答对加格外，答错不扣分，但丢失一轮抢答机会，之后照旧可以连续抢答。
5、总分，当场评奖。
（二）点钞大赛：
第一环节用小钱组大钱，比如给出一角，五角，一元等钱要求最短时间内凑齐78元，看哪组又快又准，或者最接近78元;
其次环节用点钞模型，比点钞速度。
五、留意事项：
（1）工作人员及同学会成员应提前到场。
（2）维持活动现场秩序的稳定，气氛活跃。
（3）关注横幅及海报的状况，消灭问题应准时解决。
（4）现场布置应事先做好。
（5）主持人的选择（能带动会场气氛，布满热忱）。
（6）会后教室的清洁和恢复原样。
学问竞赛活动方案5
一、活动背景
一年一度的专业学问竞赛又开头启动了。
对于大一的同学来说，刚和心理学专业打了将近一年的交道，所以抓紧来练练手吧，这不仅是对你学过的学问的一个温习，也是对你即将要学的学问的一个了解;
对于大二的同学来说，也是为你在课业繁忙之余供应一个梳理学问的一个平台。
应同学们的要求，我们学习部细心策划策划了此次心理询问专业学问竞赛。
二、活动目的：
1、提高同学们对专业的认同感，在爱好下快活地学习。
2、为同同学供应一个梳理和整合专业学问的一个平台，寓学于乐，将专业学问与生活接轨。
3、为同学们供应相互学习相互沟通的机会，培育同学之间的感情。
4、营造本系、本专业的学习氛围，丰富同学们的业余生活。
三、活动主题：
花开四朵，各表一枝
四、活动对象：
我系心理询问专业同学
五、活动地点：
七栋八楼
六、活动流程：
1、宣扬阶段：
（1）召开本部成员会议，向本部成员说明次活动开展的重要性和必要性。
（2）召开全体大一、大二学习委员会议，要求学习委员在班上宣扬。
（3）协作宣扬部在系门口打版宣扬。
2、报名阶段：
各班同学在各班学习委员处报名外，也可大一和大二的同学相互协作，自由组队。
七、竞赛形式及内容：
本次竞赛活动以抢答得形式进行共分为三个部分：
（一）必答题
题型为选择题和情境题由专业老师出题。
主要涉及的专业课程有：
一般心理学、心理卫生学、社会心理学、西方心理学史等。
必答题中的选择题每个10分，情景题每个20分，依据答对题目的数量进行计分。
（二）抢答题
这部分题型为填空题和选择题，题目同样由专业老师出题，在各队的前方会有一个气球，那队先扎破气球哪对就获得回答的机会，假如都不知道答案则由主持人宣布答案后跳至下一题。
答对一题加10分，答错不扣分。
（三）风险题
这部分的题目分为三个档次，10分题，20分题，30分题，由各队自由选择，答对加相应分，答错扣相应分。
在这三场竞赛之后，计算出各队的总成果，选出两个得分的队伍进入总决赛。
（四）现场心理询问
本环节有在前面三个环节总得分的两支队伍参与。
由专业老师选择出两个经典案例，难度相当，由各队派一名队员进行现场心理询问，评委老师视表现状况评分。
本次竞赛决出一个优胜队伍获得专业学问团队奖和一名优秀专业学问学员奖。
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