(1)《腮腺炎》教案.doc

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《预防腮腺炎》教案

伊宁市园艺场学校

教学目的要求：

1、让学生了解流行腮腺炎是由病毒引起的急性呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。

2、教育学生消除恐惧心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真预防，落实各项防治措施，就能达到防病的目的。

教材重点难点：

了解流行腮腺炎，落实各项防治措施。

教学过程：

一导入新课

（1） 讲述：

冬冬清晨起来就感觉自己的头昏昏的，耳底疼，腮帮子也疼，并且好像还有一点点发烧似的，他以为自己感冒了。

一想到今天老师要讲新课，他一咬牙，对谁都没说自己不舒服，就坚持上学去了。

谁知，到了第二天，他的一边腮部又红又肿，疼得什么东西都不能吃，因为嘴巴已张不开了。

妈妈发现冬冬病了，急忙带他去医院。

医生表扬了冬冬不怕苦、爱学习的精神，但也批评了他，因为得了这种流行性传染病，是不能到集体中去的，以免传染给别人。

（2）激思释疑：

小朋友，你们想知道冬冬患的这种流行性传染病是什么病吗?

它对人体有哪些危害?

怎样预防和治疗呢?

今天，我们就来学习这方面的知识。

 二．学习新课   

第一部分：

了解腮腺炎及其传播途径。

（1）讲述：

腮腺炎就是人们常说的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性传染病。

得了腮腺炎很痛苦，不仅腮部肿胀不能吃东西，而且会引起头痛、耳底疼痛等。

咱们班小朋友得过这种病?

能说说当时的感受吗?

（2）学生讨论、汇报。

 （3）讲述：

得过一次腮腺炎就可以终身免疫，也就是不会再患此病。

腮腺炎是怎样传播的呢?

它是一种由病毒引起的急性传染病。

腮腺炎病毒会藏在唾液里，唾液飞到哪儿，病毒就传播到哪儿，因此它传播的速度很快，范围也很大。

 ①腮腺炎病人→飞沫在空中飘荡→被健康人吸人→患病。

 ②在腮腺炎病人的家里→健康人去探视→吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东西→患病。

 ③提问：

你知道腮腺炎是怎样传播的吗?

（4）讨沦：

如果我们班里有一位同学得了腮腺炎，那么周围的同学会受到什么影响?

为什么?

（5）小结：

腮腺炎是一种传染性很强的疾病，如果一个同学得了腮腺炎，那么其他同学也极容易患病。

 三、认识、了解腮腺炎的症状及危害。

（1）学习第二部分内容。

（2）描述腮腺炎的症状。

（3）讲述：

腮腺炎的危害。

患了腮腺炎的小朋友除了两腮红肿一碰就疼外，同时还伴有发烧、头痛、不想吃东西等症状，严重的还会引起其他并发症。

（4）讨论：

腮腺炎除了影响病人的进食，令人疼痛不已．发烧，呕吐之外，还能引起其他疾病，你们知道吗?

（5）讲述：

儿童患腮腺炎时的常见并发症是脑膜脑炎。

预防、治疗腮腺炎的方法。

 四总结

（1）谈话：

我们已知道腮腺炎是一种急性传染病，那么应当怎样进行预防和治疗呢?

（2）讨论：

根据腮腺炎病毒的传播方式，我们怎样阻断病毒的传播途径?

（众生议论，畅说）

 （3）学习第三部分内容。

 （4）明理导行。

加深对冬、春两季流行病的认识和了解，知道预防疾病的重要性，教育并指导儿童以良好的心态面对疾病的侵害（包括SARS）。

患了腮腺炎（或其他流行病）虽然很痛苦，但不能惧怕它，而应以积极的态度配合医生治疗，卧床休息，多喝开水，采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。

腮腺炎一般经过7一12天的治疗与休息就会好的。

 在流行病多发的季节里，小朋友们要尽量少到人多的公共场所去，因为许多呼吸道传染病都有潜伏期，往往看似健康的人，实际上已是病毒携带者了。