(三年级)阅读社团活动计划.doc

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三年级阅读社团活动计划

一、指导思想

素质教育要求我们提高学生的整体素质，培养学生各方面的能力。

阅读能力的提高，更是学生语文综合素质提高的表现。

本着培养学生阅读兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念，也为了全面提高学生语文素养，本学期我组的阅读兴趣小组以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点，使活动成为增强学生生活能力、接受知识的整合、课堂学习的延续和补充。

二、活动目的

让兴趣做最好的老师，培养小学生爱读书，广阅读，会阅读，快乐读书，做小书迷。

提高小学生整体素质，培养小学生个性特长。

丰富校园文化，提升学生文学欣赏水平和写作乐趣。

同时在开展兴趣小组活动的过程中增强学生对阅读、对语文、对学习、对生活的自信心。

三、活动目标

1、培养学生阅读兴趣，养成爱读书的好习惯。

2、学会读中思考，学会边读边想，找到学习的方法，获得学习与阅读体验。

3、学会欣赏，能感受作者感情，摘录文中佳句。

4、学会在阅读中质疑，能发表自己的意见。

5、鼓励学生课外阅读，积累语言，提高文学水平。

四、活动内容

本小组将进行丰富多彩的文学活动，内容主要分为：

欣赏与背诵古诗、对文学作品的赏析与内容归纳，指导学生阅读与推荐名家名著，写出自己的收获与感想。

具体措施如下：

1、指导学生读书：

比比谁读的多，争当小书迷。

2、懂得合作：

小组间合作阅读，交流感想。

3、玩积极有益的文学小游戏，如成语接龙，丰富学生体验，在学习中快乐，在快乐中学习。

4、鼓励学生：

多背诵，多积累，多创新，多摘抄与运用优美语言。

5、结合课外书的阅读情况，学生个人进行阅读反馈，如：

可介绍好的课外阅读作品。