中小学体育工作计划模板五篇文档格式.docx

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　　3、活动课、体活课由指导老师负责，体育教师协调、严格根据学校体育活动支配进行锻炼。

　　4、连续抓好学校运动队的选拔工作，运动员选材，运动队打算，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。

　　三、具体支配

　　九月份

　　1、清理场地，检查器材。

　　2、制定各年级体育教学打算

　　3、抓好教学常规和每天两操的组织训练工作。

　　4、连续抓好校各项业余训练工作（田径、跳绳、毽子、排球）。

　　5、迎接昆山市小学生田径运动会

　　6、添置部分体育器材。

　　7、做好各运动队新队员的选拔工作

　　十月份

　　1、连续抓好教学常规。

　　2、检查备课，余量一周。

　　3、校踢毽、跳绳竞赛。

　　4、冬季三项开头正常训练。

　　5、青年教师课堂教学汇报。

　　十一月份

　　1、抓好冬季三项的训练工作，责任到人。

　　2、校小学生小型多样竞赛筹备工作。

　　3、连续抓好广播操动作质量。

　　4、全校广播操竞赛。

　　十二月份

　　1、加大冬季三项训练力度。

　　2、参与昆山市“冬季三项”竞赛。

　　3、连续抓好广播操

　　一月份

　　1、认真做好校体育总结工作。

　　2、认真做好各项成果登记，资料归档整理

　　二月份：

　　1、初步制定出学校体育教学工作打算。

　　2、抓好校各项课余训练的选拔工作。

　　3、抓好开学两周体育课教学常规和“三课两操两活动”的组织训练工作。

　　三月份：

　　1、加强随堂课的教学质量，挂牌课开头。

　　2、连续订正广播操，保证质量。

　　3、排球队加强训练。

　　四月份：

　　1、发放校第三届运动会通知与竞赛规程。

　　2、学习《学生体质健康标准》具体实施方案。

　　五月份：

　　1、完成《学生体质健康标准》测试。

　　2、召开第三届校田径运动会。

　　3、青年教师课堂教学汇报。

　　六月份：

　　1、《学生体质健康标准》测试数据上报。

　　2、认真做好各项成果登记，整理各项体育资料汇总工作。

　　3、认真做好学校体育工作的总结工作，思考新一学期的体育新思路。

　　2022年中小学体育工作打算模板

（二）

　　以丰富校内生活，促进学生全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。

在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，进展独特特长，促进学生身心健康、全面进展。

　　二、活动目的及意义

　　课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要表达。

兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的时间与空间。

组织丰富多彩的体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习兴趣、进展独特特长，促进学生身心健康进展。

　　三、具体活动支配

（一）课外活动领导小组

　　组长：

肖朋格

　　组员：

刘利勇白建强安瑞敏白俊丽刘瑞丽朱瑞明刘小群王会英李敬燕

（二）活动时间

　　每周一、二、三、四、五下午课外活动时间。

　　（三）活动内容

　　依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动：

　　1、以篮球、乒乓球、跳绳、田径、等组成校级兴趣活动小组。

　　2、以班级为单位开展跳绳、乒乓球、等学生赛事，结合学校的特色建设，有打算的组织学生开展课外活动。

在活动中，使学生学到技术，形成技能。

并在实践活动中，培育学生的综合力量。

　　四、活动要求

　　课外活动必需落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动打算，并认真支配好活动内容，准时地做好相关记录。

依据学校实际状况，保证每次活动质量。

　　五、活动组织

　　1、学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。

　　2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有打算、有步骤。

活动内容切实可行，有利于学生的健康进展。

辅导教师做好活动状况记录和活动小组学生的管理工作。

　　3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

　　辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教育，促进我校学生的全面进展做出奉献。

　　2022年中小学体育工作打算模板（三）

　　一、指导思想：

　　为全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神和成都市教育局、体育局、团市委《关于开展全国亿万学生阳光体育锻炼的紧急通知》精神，促进和谐校内建设，培育同学们公正竞争、宠爱和平、追求进展的精神，养成主动主动的体育锻炼习惯，提高同学们的思想道德素养、文明礼仪素养和身体健康素养，为学生终身进展打下坚实基础。

　　二、组织单位：

某某中学

　　三、主题“青春middot;

运动middot;

健康”

　　四、启动仪式与活动内容：

（一）依据市教育局活动支配，结合本校实际于2022年4月29日进行启动仪式。

（二）学校阳光体育运动每学年分为三个阶段：

　　第一阶段：

3一6月全校开展以学生“阳光伙伴”、体育励志活动为主体的阳光体育运动，在开足开齐各年级体育课程基础上，带着和鼓舞全体学生，开展各种喜闻乐见的体育活动（不拘形式），让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。

　　1、学校组织全体学生开展午间一小时课外文体活动。

　　2、以参与成华区、成都市组织的学生篮球、足球和乒乓球竞赛为载体，开展以年级、班级为单位的学生球类、棋类竞赛。

　　3、4月中旬mdash;

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5月中旬组织初中毕业生升学体育考试的迎考和组织工作。

　　4、5月，组织初一、初二、高一、高二年级学生的远足、野外生存训练。

　　其次阶段：

7一9月以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题，青少年学生的体育竞赛或夏令营活动为主要内容，鼓舞学生走出教室，沐浴阳光，亲近自然。

　　1、8月组织开展新生学生军训，培育学生良好的身体素养和意志品质。

　　2、8月提倡学生主动参与省市少年宫组织的各种学生暑期社会实践活动。

　　第三阶段：

10-12月以学校迎奥运体育节、运动会为载体，引导全体学生主动参与各项体育活动;

努力提升学校体育教育工作水平。

　　1、以参与省市区中学生秋季田径运动会为载体，开展广泛性的学生体育锻炼活动。

　　2、学校举行以迎奥运为主题，利用摄影、书法、绘画、演讲、体育舞蹈等形式，开展各项主题活动，并运用校内网、宣扬窗等渠道广泛学生运动及健康学问。

　　2022年中小学体育工作打算模板（四）

　　坚持以科学进展观为指导，以国办发〔2022〕53号《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》和《江苏省学生体质健康促进条例》的精神为指导，深入贯彻实施（2022版）《义务教育体育与健康课程标准》，全面贯彻实施“江苏省中小学体育与健康课程实施方案”;

以促进体育教师专业进展为抓手，推动小学体育与健康课程改革，全面提高我校体育课教学质量，强化体育课和课外锻炼，促进学生身心健康、体魄强健。

　　二、工作要点

（一）加强教学争辩，提高教学质量。

　　1、组织全校体育教师，进一步开展（2022版）《义务教育体育与健康课程标准》与《江苏省中小学体育与健康课程实施方案》的学习研修活动，实行多种方式引导教师学习，加深对体育与健康课程基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。

加强体育课课型、教学方法、运动负荷的争辩，分学段组织公开课研讨，促进我校体育课教学质量的稳步提高。

　　2、举办体育教师培训，《体锻标准项目教学方法介绍、有效促进学生体质健康争辩》、《学校体育教研组建设和体育教师专业进展的途径和要求》等专题争辩。

主动推动数字化学习，探究体育课“e”学习与网上教研的新形式，新方法，促进网络教研的进展。

　　3、加强课程体系建设，提升体育课程领导力量，促进体育课程实施的规范化，即严格执行国家课程打算，开足开齐体育课。

贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，主动发挥我校体育教研组的作用，加强日常教学规范的巡察和督查，进一步规范我校体育课教学常规，指导青年教师认真备课、上好每节课，真正提高常态体育课质量，预备片级公开课（秦旭峰、蒋映）。

　　4、认真组织参与外出培训和区级教研活动，促进小学体育与健康课程改革的深入进展，将改革的着重点放到课堂教学上，提高体育教师教学设计力量，难点教材，创新教学方法，推动体育课堂教学争辩，提高教学质量。

　　5、连续推动2022新版《国家学生体质健康标准》的实施，指导各年级认真组织学生，按国家教育部规定的2022年《体锻标准》小学测试项目，进行全面锻炼、适时抽测。

并对本校体质健康学生测试数据分析争辩，把促进学生体质健康落实到实处。

做好创新体质健康测试项目的练习方法与手段，提高课的运动负荷，激发学生体育兴趣，促进学生运动技能与体能同步提高，强化体质测试在学校体育工作中的导向作用，发挥促进学生体质健康的功能。

预备迎接（5月份）市级学生体质健康抽查调研工作。

　　6、整合完善大课间（估计5月区大课间评比活动），体艺2+1工程，举行潘集小学春季田径运动会（4月），开展评选潘家小学“校内体育之星”活动（6月）。

（二）优化教师素养，促进教师进展。

　　7、进一步完善教研组制度化、规范化建设。

加强体育教研组校本教研工作，组织指导教研组长主动开展形式多样、具有效果的校本教研活动。

　　8、连续探究体育教师研讨活动的新形式、新方法，组织开展形式多样的学科教研活动，加快提高体育教师团队的专业素养，有效地促进专兼职体育教师的成长。

充分发挥校内名师（胥志东，常州市体育学科带头人。

秦旭峰，武进区体育学科带头人。

蒋映，武进区体育教师基本功一等奖。

）的辐射作用，我校体育教师要主动与小学体育名师工作室合作，促进我校体育教师的快速进展。

　　9、细心组织我校体育教师课堂教学研讨竞赛。

教学基本功是教师的基本素养，提高教学基本功是提升教学质量的重要环节，要引导体育教师以竞赛为契机，认真学习、参赛，严格要求，夯实教学基本功。