学校工作情况汇报材料报告范文Word文档下载推荐.docx

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　　xx中学是一所山区农村薄弱校，不必细说学校1958年建造的土坯房，雨雪天气从二楼漏水至一楼、反复修葺的两栋教学楼，单是走上几里地到镇上才能搭乘公交车的诸多不便就叫师生有说不出的苦痛。

师生对于调动、转学也都跃跃欲试。

上任以来，我迅速对学校教育现状进行摸底：

学校有教师38名，其中公办教师35名，代理教师5名，男50岁以上、女45岁以上的教师就有十余名，一线代课教师27名。

学校400多名学生中，父母外出打工靠学校监护的、父母离异单亲家庭的、父母中有残疾抚养孩子经济困难的、特殊情况爷爷奶奶抚养的一系列不正常家庭背景的问题孩子很多。

留下来工作的教师或者是极具奉献精神的、或者是实在没有办法无法调动的；

能在xx中学就读的学生也都是因为家庭经济等原因只能在xx就读。

面对此情此景，带着领导、同志们的信任，更坚定了我扎根山区、奉献教育的决心。

不要亏待每一位教师、不能放弃每一位学生、不要失信于每一位家长、不能辜负每一位领导是我始终不渝的工作追求。

　　以率先垂范之举，做好教育领头人

　　xx中学由于特殊的校情：

多年来，年轻教师夫妻两地工作居多、县城买房等现象普遍，年长教师单职工较多，家庭负担过重。

学校住校教师较少，xx、xx、xx、谢会民、薛江磊夫妇、xx夫妇是守校较好的教师。

教师们每天一来回的家校往来（甚至两三来回的家校往来）肯定会导致教师过多分心，关心学生不够，管理学生不到位，影响教学成绩。

　　起初，我想过下狠心扭转这种局面。

但细想：

大家都有不得已离校的理由，如果强制性要求教师都守校，大家肯定接受不了。

我作为校长，工作中总能时时处处以身作则、率先垂范，试图通过自己的言行潜移默化地影响教师、感染教师。

可以问心无愧的讲，一年来，我几乎只有到星期天才回家一趟，天天守校。

过年后，学校采取行动感化和制度约束（一天三签到、晚上守校签到）相结合的方法，规范教师的守校问题。

全校教师尽管不能人人守校，但也取得了预期的效果。

　　因为多方面原因，造成xx教育现状，秋季招生，生源流失严重。

学校在招生问题一直处于不可松懈的状态。

寒假期间，学校就下大力气在招生方面做好宣传工作。

我亲自带领校领导，带着学校管乐队走街串巷、挨家挨户，到半年来在学校各个方面表现优异的学生家里敲锣打鼓，送花送匾。

暑假职校招生、初一年级发放通知、初一年级招生动员学生，我都亲自开着车，到学生家里做宣传，希望在老百姓心中改变对xx中学的成见。

也许效果甚微，但我问心无愧。

　　以谦虚求教之行，提高教育教学质量

　　听评课活动作为教师教研的一种重要形式，是我校一直以来坚持不懈的常态工作。

上学期，xx副校长、办公室主任xx、教导主任xx、政教主任xx带头做公开示范课，这对教师有很强的辐射引领作用。

通过骨干教师示范课、同头课赛讲、新教师过关课等多种形式促进教师相互启发、相互学习。

　　面对全校一线教师兼职、各学科组人数极少的现实，为了使教研工作落到实处，学校采取包科领导包学科的方式，文理科、小三科教研通过“调配教研时间、包科领导负责落实”的方式分开进行，使教研切实有效，高效显著。

由于小三科全部是兼课教师，教师对教材教法生疏，我们采取“走出去，请进来”的教研模式，聘请xx二中xx老师对生物学科教师进行培训、聘请xx中学xx老师对地理学科教师进行培训，使小三科教师对课标、教材教法有更深入的`了解，确保更有效地进行教学。

　　学期初，学校领导班子针对教师素质，选拔出潜力型教师作为课改培养对象，成立“课改研究小组”；

筹集资金4000余元，带领包科领导、课改教师到x县xx中学学习观摩；

在学校初一年级中推行课改模型，改变传统学习方式，希望提高课堂教学效率。

很可惜，由于学生的基础问题，这一举措受到阻力，没有进行到底，初一年级的教学成绩仍然很不理想！

但新的教学理念已深入人心，教师的眼界开阔了，教师的教育教学思路更丰富了。

　　学校工作汇报材料篇二　　首先欢迎县教育局各位领导来我乡检查指导工作。

下面，我就全乡教育工作情况向各位领导作以简要汇报，不妥之处，请批评指正。

　　一、教育工作目标完成情况

　　县教育局与中心校签订目标后，五星乡中心校结合实际，将目标层层分解，细化到人，细化到校，并与全乡中小学签订教育工作责任目标。

中心校人员根据分管工作，采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。

目前，各项工作都圆满完成了预期目标。

（一）布局调整

　　按照上级要求，乡中心校在县教育局的科学指导下，启动新一轮中小学布局规划。

年内，共撤并小学9所，如乡二中改名为五星乡中校小学部；

安寨教学点并入明德中心小学；

于屯、赵寨、中后坡、李楼四所教学点并入吕寨中心小学；

葛邱、西八里教学点拼入谢店中心小学；

石佛营教学点并入五星中心小学。

教学点撤并任务已基本完成，教育资源得到优化整合。

（二）基础建设

　　乡中心校高度重视学校基础建设工作，年初，多次召开专题会议进行宣传发动，要求各学校要提高认识，加大投入，全力营造良好的学习氛围。

截止目前，此项工作已取得显著成效，首先争取上级项目资金20余万元完成了桑园教学点的教室建设项目，目前已投入使用。

其次，乡一中筹资8万元对教学楼楼道走廊、宿舍楼进行了重新粉刷和校园电路改造。

三是张湾中心小学征地1600平方米建设学校操场、吕寨中心小学进行了学校围墙、大门和操场的改建、硬化，均已投入使用。

四是五星中心小学教室安装了防盗门窗，学校大门进行了改建。

五是马寨中心小学校投资近10万元进行校园绿化、美化工作，人文环境大为改观，9月份被市教育局评为“花园式学校”。

　　（三）学前教育

　　乡中心校根据上级文件要求，以学前三年行动计划为抓手，大力发展学前教育。

一是明确目标思路。

中心校召开专题会，专题研究安排部署XX年度学前教育行动计划工作任务。

二是加强组织领导。

成立了五星乡学前教育工作领导小组，统筹实施学前教育三年行动计划。

三是不断发展壮大幼儿园的主体力量。

按照《学前教育三年行动计划》，盘活资源，充分利用闲置的教学点扩充幼儿园数量和规模。

四是强化督促检查，乡中心校把学前教育纳入年度目标责任考核体系，定期开展检查，督促创办进度。

目前，我乡顺利完成XX年度学前教育行动计划和工作任务，新建中心小学附属幼儿园2所，民办幼儿园2所，创办县级示范幼儿园2所。

　　（四）教育教学

　　1、中招升学实现新突破，XX年中招，我乡共毕业学生118人，被高一级学校录取110人，录取率达到93。

2%，其中被一、三中录取63人，被职业学校、中等专业学校录取47人，毕业生升学成绩在全县综合评比中名列第四名。

全乡小学在县教学质量抽测中，教学成绩在全县排列第二名，我乡的教育教学工作再次赢得了社会、家长的信任和好评。

　　2、扎实开展教学质量抽测活动，每学期，中心校都要精心组织一次教学质量抽测活动，抽测结束后，及时对各校的教学成绩评比、排名，按照年初制定的《五星乡中小学校教育教学评估细则》和《教育教学奖惩的规定》对各校的教学工作进行考核、奖惩，从而调动广大教师教书育人的积极性。

　　3、扎实开展教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结。

三月份中心校举办了“用教育智慧重铸五星教育辉煌”专题报告会、四月份召开科研课题开题研讨会，为全乡教师自身职业定位和做学习型、创新型教师明确了方向。

近日，乡一中组织开展了“英语会话表演”和“知识树、手抄报”评比活动，锻炼了学生的表演、书写、绘画能力和对知识进行系统归纳整理能力，有力地推动了教学工作。

　　（五）素质教育

　　1、严格执行国家课程标准，开足开齐各类课程，开足课时，促进学生德智体美劳全面发展。

认真落实《国家学生体质健康标准》，保证学生每天锻炼1小时，使学生体质标准良好率达到80%以上。

保证间周1节健康教育课，使学生健康知识知晓率达到90%以上。

规范开展学生健康体健工作，为学生建立健康档案，切实做好防近、传染病防治工作，使学生近视率稳中有降。

有食堂的学校，从业人员做到了持证上岗，并加强对学生饮食安全教育，确保全乡学校无传染病爆发流行。

　　2、加强中小学德育工作，三月份紧紧围绕“文明礼貌月”广泛开展了学雷锋、“文明伴我成长”读书征文等一系列主题教育活动，有效促进了学生健康成长。

在全乡学校扎实有效开展孝道教育活动，举办“孝道教育现场会，对涌现出的“十佳孝星”进行表彰，形成了良好的德育工作氛围。

　　学校工作汇报材料篇三　　各位专家﹑各位领导：

　　你们好!

　　我们阿戛小学是一所乡中心小学，位于阿戛乡的中心，是阿戛乡政治、经济的中心地域。

现有14个教学班，有教职工38人，1位工人。

其中小学高级教师21人，一级教师14人，二级教师2人。

大专以上学历28人，中师学历9人，学历合格率为100﹪。

现有学生730人，女生310人。

我校全体教师在上级教育主管部门的正确领导下，勤奋工作，积极推行素质教育和新课程改革工作，努力改善办学条件，重点在教育教学和教研教改的质量上下功夫，取得了很好的效果。

我们学校领导班子团结协作，认真负责，狠抓学校内部管理，深受社会的广泛好评。

现就我校的各项工作情况汇报如下：

　　一、办学方向明确面向全体学生

　　近年来，我们认真学习和执行了教育法律法规及党和国家的教育方针与政策；

我校辖区内的适龄儿童全部入学；

我们每学期制定了转化和帮助学习有困难的学生的计划，定期召开专题会议二次以上，各班班主任耐心地做好学生思想教育工作，学生家访人均一次以上，并有记录，通过家访，如：

六年级的严王生、刘国义；

三年级的王胜冉等同学进步很快。

各年级各班的辍学率均为零。

　　学生全面平衡发展，在实施素质教育中，教师每期有计划、有具体的工作措施，学生在德、智、体、美、劳各方面得到了全面发展。

我们做到了因材施教，注重了培养学生的兴趣爱好，我校根据学生各自的兴趣爱好，成立了音乐、舞蹈等兴趣小组，在各组辅导老师的辅导下，取得了很好的成绩。

舞蹈组的舞蹈分别于XX年和XX年获“水城县红领巾舞蹈大赛”二等奖和一等奖，得到了观众的阵阵掌声。

　　二、办学条件优越做到环境育人

　　我们学校占地面积5285平方米，校舍建筑面积2050平方米，硬化面积3401平方米，绿化面积916平方米；

有普通教室16间，配有相关设备1套；

图书室1间，图书藏量5900余册；

有阅览室、实验仪器保管室和实验室各一间，配有相关设备各1套，基本能满足教师和学生的实验需要，教师的演示实验率和学生的分组实验率均达95%以上；

少先队活动室1间，配有仪仗队设备1套；

有远教室、微机室各一间，配有相关设备各一套。

有符合标准的男女厕所。

　　走进校园，环境舒适幽静，内设四层教学楼两栋，旗台一个，花池18个，橱窗四个，整个学校形成了一个鸟语花香的富有浓厚人文氛围的四合院。

　　我校36位专任教师学历均合格，其中大专以上学历27人，中专中师9人，目前许多青年教师正在参加本科学习，有的即将毕业。

教师班均2人，每班学生达到国家规定的开班人数以上。

　　我校图书藏书6000余册，生均图书8册，平时我们加强了图书管理，在师生中充分发挥了作用，促进了师生的学习和老师的教学，做到了开放率高、制度严明、管理规范。

教学仪器设备根据省级颁发的二类标准