高考一轮复习材料作文审题立意命题指导Word格式文档下载.docx

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于

　　材料三：

广西柳州市一名有轻生念头的女子也因为围观者的“嘲讽挑逗而情绪激动”，从窗台上跳下身亡。

令人气愤的是，还有围观者打电话叫朋友“快来看”，有的干脆坐下“细细品味”，还有的小贩趁机叫卖望远镜;

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；

不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　本题的命制意在引导考生思考“生命”的内涵。

纵观当今现实生活中的种种情景，从事故频发的各地“煤窑爆炸”，到山西的“黑砖窑”，再到材料中列举的情景，都表现出当代社会人们漠视生命、不尊重生命的现状。

　　【命题指导】

　　三则材料极其相似，透过材料看内涵，我们要明白，那是人啊，那是一个血肉鲜活的生命，不是一具玩偶，尊重生命、敬畏生命的尊严是现代社会维持道义和良知的底线，越过它，恐怕也就越过了做人的底线。

　　3．阅读下面材料，按要求完成作文。

　　2007年9月28日祭孔大典在孔子故里曲阜举行，“国人不可不知的五句《论语》经典”征集活动结果也同时公布。

分别是：

有朋自远方来，不亦乐乎；

四海之内皆兄弟也；

己所不欲，勿施于人；

德不孤，必有邻；

礼之用，和为贵。

这五句最能体现孔子思想精华的经典名句，将推荐给北京奥组委，作为2008北京奥运会的迎宾语，以体现北京奥运会人文奥运的理念，表达文明古国、礼仪之邦的人民对四海宾朋的热情欢迎。

可结合五个名句，也可任选其中的一个名句，根据你的感受和认识写一篇文章。

要求：

立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

　　《论语》是中国人的圣经，是中国传统文化的发轫，是中华民族智慧的结晶。

以《论语》中凝结了孔子思想精华的这五个句子为写作对象，意在引导考生关注中华传统文化，并将传统文化中的思想精华与构建和谐社会结合起来思考，既富浓厚的文化底蕴，又具鲜明的时代气息。

　　写好这道作文题，首先要准确理解五个句子的语意。

“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不愿意的事情，不要加到别人身上，也就是说推己及人、将心比心、设身处地为别人想一想；

“德不孤，必有邻”的意思是说，有道德的人是不会孤单的，一定会有志同道合的人来和他相伴。

温家宝总理在出访时，曾用这句话来形容我国有很多很好的邻邦，远处也有很多朋友。

“礼之用，和为贵”是说礼的运用，以和谐为最重要。

写作时，立意的范围比较宽泛，可以结合五个名句来写，也可以根据自己对其中体会最深的某一句或两句来写：

可以虚构一个引人入胜的具体故事，也可以就某一句子所蕴含的人生哲理来阐述自己的观点。

　　4．阅读《两份名单》，根据要求写一篇不少于800字的文章．

　　我曾经把两份名单给十个人看，问他们对这些人是否熟悉，为什么熟悉，结果在我的意料之中．

　　第一份名单是：

傅以渐、王式丹、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。

第二份名单是：

李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全。

　　十个人对第一份名单一个都不知道的有7人。

十个人对第二份名单中的大多数人都知道。

我敢说，熟悉第二份名单的比熟悉第一份名单的肯定多得多。

　　可是，在当时，第一份名单中的人物是多么辉煌显赫啊!

他们被众星拱月，万人景仰，上至皇帝，下至平民，都把他们捧在手心里；

而第二份名单中的人物呢?

曾经是那样寂寞孤独，郁郁寡欢，门庭冷落，默默无闻。

　　因为第一份名单里的人，全是清朝的科举状元，第二份里的呢?

全是清朝的落第秀才。

请选择一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；

不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　2007年高考，话题作文4道，命题作文9道，新材料作文5道。

也就是说，高考作文命题就形式而言，正在走向三足鼎立。

新材料作文应该有进一步递增的趋势。

因此，我们有必要给予以重视。

　　《两份名单》，告诉了我们什么?

一个人的成就，决定于后天的发展；

一次考试定终身，弊端多多，应该改革；

应该建立一套科学的识别人材的机制；

仅凭一次笔试或一次面试给人下断语，是以偏概全，等等。

我们在作文时，一定要联系社会生活实际，如此，才会激情澎湃，才会更有说服力。

　　5．阅读下面关于“清醒”的警句，根据要求作文。

（1）错误和真理的关系，就像睡梦和清醒的关系一样。

（德-歌德）

（2）举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。

（屈原）（3）读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

（富兰克林）

　　（4）在对生活存在理智的清醒的态度的情况下，人们就能够战胜他们过去认为不能解决的悲剧。

（车尔尼雪夫斯基）

　　（5）希望是一种清醒的梦境。

（亚里士多德）

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

不要脱离材料的含意作文，不少于800字。

这道题强调人文精神，触及人的道德修养，目的是为考生提供更广泛的自由发挥空间，充分展现自我认识、自我追求。

　　这些名言警句都是从不同的角度来谈“清醒”的。

一个人，只有始终保持清醒的头脑，那他的一生也就无所遗憾与牵挂，能够清醒自己，这也是最难得的一种清醒。

因为这将有利于我们更好地完善自己，实现人生的全部意义。

特别是在经济飞速发展的时代，人们对纷繁的生活和自我的言行都有清醒的认识，每个人都有自己的感受。

从这一点说，这是一道展现自我追求、凸现进取精神的作文题。

　　6、2012年江西省高考作文题：

阅读下面的文字，按要求作文。

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；

也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。

对上述说法，你有何感悟和思考？

请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

（1）必须写议论文。

（2）不少于700字。

（3）

　　不得透露个人相关信息。

（4）不得抄袭，不得套作。

　　因为材料简单，内容明确，作文体裁明确，所以江西的作文题写作关键是写出明确的议论文观点。

依据材料的引导，可以写出下列观点：

（1）将第一个“有人说”作为靶子：

在物质需求方面要“知足常乐”，批判被物欲扭曲种种现象。

（2）将第二个“有人说”作为靶子：

在精神需求方面要“永不知足”，树立积极探求、学习上进的人生态度。

　　说透了，作文命题人是想通过这样的题目来引导考生思考如何对待物质追求和精神追求等方面的问题，树立正确的人生观、价值观和世界观。

二、寓言类

　　1、阅读下面的文字，根据要求作文。

　　小鱼问大鱼道：

“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。

怎样才能尝到这种美味而又保证安全？

”

　　“我的孩子，”大鱼说，“这两者不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。

　　“可它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。

”小鱼说。

　　“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个生命。

你知道吗，它里面裹着一只钓钩？

　　“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢”小鱼问。

　　“那原则就是你刚才说的。

”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。

　　理解这则寓言的思想内容，结合社会生活实际，以“成长中的诱惑”为话题，写一篇作文。

　　[注意]

　　①所写内容必须在话题范围之内。

试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。

　　②立意自定。

③文体自选。

④题目自拟。

⑤不少于800字。

⑥不得抄袭。

　　题目：

　　离题:

1、钓鱼2、阳光

　　偏题：

3、小议代价

　　切题：

4、拒绝诱惑张显毅力

　　写作提纲

　　拒绝诱惑张显毅力

　　1、用一组生动形象的比喻，排比式的阐述什么是诱惑，引出论点：

我们要拒绝诱惑，张显毅力。

　　2、引用历史上的名人故事、名言、英雄等正面论述论点；

用一些反面事例反面论述论点。

　　3、用一组排比再次强调要拥有毅力，要拒绝诱惑。

　　高考材料作文审题立意训练

一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。

　　罂粟对过路的人说：

“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。

　　路人对罂粟说：

“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦!

　　要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；

不脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　【命题理由】

　　人生在世，“痛苦”与“快乐”这对矛盾的情感会伴随终生。

如何正确地对待这一矛盾体，值得青年学生思考。

在高考中，“关系型”话题也是一个重要的命题方式。

　　这是一则寓言，讲了“痛苦”与“快乐”的辩证关系，写作时要注意辩证地分析两者之间的关系，两者看似对立却又紧密统一，相互转化，为此，可以从人生的苦乐、得失、荣辱等方面去思考。

局部也可立意为“任何时候都不要被眼前的一时的绚丽所迷惑”、“拒绝诱惑”，前者从大处可以想到唐玄宗满足于“开元盛世”而迷恋杨玉环，还可想到清朝沉醉于大国等都招致失败的例子。

　　3．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　孩子第一次看到大山，他高兴地说：

“我看到了高峻!

我懂得了高峻!

　　大山笑了：

“你只看到了高峻的一部分，你还没有真正懂得高峻!

　　孩子第一次来到海边，面对大海，他激动万分：

“我看到了浩瀚!

我知道什么叫浩瀚了!

”大海笑了：

“你只看到了浩瀚的一部分，你还没有真正理解浩瀚!

”着

　　孩子第一次来到草原，他骑马在草原上奔驰，兴奋极了：

“我看到了辽阔!

什么叫辽阔?

这下我全懂了!

”草原笑了：

“你只看到了辽阔的一部分，什么叫辽阔，你还没有全懂呀!

”出

　　人生无限，求知不止，探索不停，本题的命意在此。

对于正在求知中的学生而言，懂得如何求知，知识的海洋有多深；

如何探索，探索的道路有多广阔，是十分重要的。

这一命题在全国各地的高考中时有体现，符合高考命题规律。

　　这则寓言从整体上说，谈的是“大自然奥妙无穷，我们对它的认识永无止境”。

由此整体可立意为认知、成长、求索，永无止境；

从局部看，既可立意为我们要努力探索事物本质，也可立意为为人要有虚怀若谷之心，切不可高傲、一知半解。

雄

　　4．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　有一个人为大家奉献了毕生的力量，于是，人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。

　　一个人对此感到肉麻，表示不满。

他吹灭了在他面前的蜡烛，说：

“一个人的生命不就像这样一根蜡烛，一吹就灭吗?

它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢?

　一个智者说：

“你太谦虚了。

一个人的肉体可以像蜡烛，一吹即灭，但是，一个伟人的思想和功