山东省德州市中考语文题型十课外文言文阅读复习习题2Word文件下载.docx
《山东省德州市中考语文题型十课外文言文阅读复习习题2Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省德州市中考语文题型十课外文言文阅读复习习题2Word文件下载.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
历险致远,马力殚矣。
然犹策之不已,所以知其佚也。
“善,可少进乎?
“兽穷则啮,鸟穷则啄,人穷则诈。
自古及今,穷其下能不危者,未之有也。
诗曰:
‘执辔如组⑥,两骖如舞。
’善御之谓也。
”定公曰:
“寡人之过矣。
(选自《韩诗外传》,有删节)
【注释】①佚(yì
):
同“逸”,逃跑。
②厩(jiù
)人:
马棚的差役。
③躐(liè
超越。
④趣:
同“促”。
⑤朝礼:
指调服车马的法度。
⑥组:
编织。
1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.东野毕之御也 御:
驾术
B.乡寡人曰乡:
同“向”,从前
C.昔者舜工于使人工:
工作
D.然犹策之不已策:
用马鞭打
2.下列句中“于”的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:
东野毕御马于台下。
A.告之于帝。
(《愚公移山》)
B.舜发于畎亩之中。
(《生于忧患,死于安乐》)
C.苟全性命于乱世。
(《出师表》)
D.皆以美于徐公。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
3.下列句子与“善哉,东野毕之御也!
”句式相同的一项是( )
A.一鼓作气,再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)
B.遂率子孙荷担者三夫。
(《愚公移山》)
C.急湍甚箭。
(《与朱元思书》)
D.林尽水源。
(《桃花源记》)
4.将文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)颜渊退,俄而厩人以东野毕马佚闻矣。
__________________________________________________________________
(2)自古及今,穷其下能不危者,未之有也。
5.这篇文章说明了怎样的道理?
__________________________________________________________________
二、(2018·
德州模拟)文言文阅读。
孙武传
孙子武者,齐人也,以兵法见于吴王阖庐。
阖庐曰:
“子之十三篇,吾尽观之矣,可以小试勒兵乎?
”对曰:
“可。
”阖庐曰:
“可试以妇人乎?
”曰:
”于是许之,出宫中美女,得百八十人。
孙子分为二队,以王之宠姬二人各为队长,皆令持戟。
令之曰:
“汝知而心与左右手背乎?
”妇人曰:
“知之。
”孙子曰:
“前,则视心;
左,视左手;
右,视右手;
后,即视背。
“诺。
”约束既布,乃设斧钺,即三令五申之。
于是鼓之右,妇人大笑。
孙子曰:
“约束不明,申令不熟,将之罪也。
”复三令五申而鼓之左,妇人复大笑。
“约束不明,申令不熟,将之罪也;
既已明而不如法者,吏士之罪也。
”乃欲斩左右队长。
吴王从台上观,见且斩爱姬,大骇,趣使使下令曰:
“寡人已知将军能用兵矣。
寡人非此二姬,食不甘味,愿勿斩也。
“臣既已受命为将,将在军,君命有所不受。
”遂斩队长二人以徇。
用其次为队长,于是复鼓之。
妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨,无敢出声。
于是孙子使使报王曰:
“兵既整齐,王可试下观之,唯王所欲用之,虽赴水火犹可也。
”吴王曰:
“将军罢休就舍,寡人不愿下观。
“王徒好其言,不能用其实。
”于是阖庐知孙子能用兵,卒以为将。
西破强楚,入郢,北威齐晋,显名诸侯,孙子与有力焉。
(选自《史记》卷六五)
1.解释下列句中加点词的意思。
(1)于是鼓之右 __________________________________
(2)趣使使下令曰__________________________________
2.下面句子与例句句式不相同的一项是( )
孙子武者,齐人也。
A.当立者乃公子扶苏。
B.此则岳阳楼之大观也。
C.天将降大任于是人也,必先苦其心志。
D.城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。
3.翻译下列句子。
于是阖庐知孙子能用兵,卒以为将。
4.请结合事例,简要分析孙武的形象特点。
三、(2018·
四川凉山州中考改编)文言文阅读。
张良奇遇
良尝闲从容步游下邳(pī)圯【注】上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:
“孺子!
下取履!
”良鄂然,欲殴之。
为其老,强忍,下取履。
父曰:
“履我!
”良业为取履,因长跪履之。
父以足受,笑而去。
良殊大惊,随目之。
父去里所,复还,曰:
“孺子可教矣!
后五日平明,与我会此。
”良因怪之,跪曰:
五日平明,良往。
父已先在,怒曰:
“与老人期,后,何也?
”去,曰:
“后五日早会。
”五日鸡鸣,良往。
父又先在,复怒曰:
“后,何也?
“后五日复早来。
”五日,良夜未半往。
有顷,父亦来,喜曰:
“当如是。
”出一编书,曰:
“读此则为王者师矣。
后十年兴,十三年孺子见我济北,榖(ɡǔ)城下黄石即我矣。
”遂去,无他言。
不复见。
旦日视其书,乃《太公兵法》也。
良因异之,常习诵读之。
(节选自《史记·
留候世家》)
【注释】圯:
桥。
1.下列句中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.有一老父,衣褐 褐:
粗布短衣
B.孺子!
下取履孺子:
孩子,年轻人
C.为其老,强忍强:
勉强
D.长跪履之履:
鞋子。
这里作动词用,替老人穿鞋
2.下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是( )
A.复前行,欲穷其林。
(《桃花源记》)
B.其真无马邪。
(《马说》)
C.屠大窘,恐前后受其敌。
(《狼》)
D.而计其长曾不盈寸。
(《核舟记》)
3.下列句子中,与“出一编书”句式相同的一项是( )
A.孔子云:
“何陋之有?
”(《陋室铭》)
B.莲之爱,同予者何人?
(《爱莲说》)
C.屠惧,投以骨。
(《狼》)
D.鱼,我所欲也。
(《鱼我所欲也》)
(1)父去里所,复还,曰:
(2)良因异之,常习诵读之。
5.结合张良的奇遇,概括分析老人这样做的原因。
四、(2018·
浙江杭州中考改编)阅读下面的文言文,完成下面小题。
姚长子墓志铭
[明]张岱
姚长子者,山阴王氏佣也。
嘉靖间,倭寇绍兴,由诸暨掩至鉴湖铺。
长子方踞稻床打稻,见倭至,持稻叉与斗。
被擒,以藤贯其肩,嘱长子曰:
“引至舟山放侬。
”长子误以为吴氏之州山也。
道柯山,逾柯岭,至化人坛。
自计曰:
“化人坛四面皆水,断前后两桥,则死地矣,盍诱倭入?
”乃私语乡人曰:
“吾诱贼入化人坛矣,若辈亟往断前桥,俟倭过,即断后桥,则倭可擒矣。
”及抵化人坛,前后桥断,倭不得去,乃寸脔①姚长子,筑土城自卫。
困之数日,饥甚。
我兵穴舟窒袽②以诱之。
倭夜窃舟为走计,至中流,掣所窒舟沉,四合蹙③之,百三十人尽歼焉。
乡人义姚长子,葬于钟堰之寿家岸。
无主后④者,纵为牛羊践踏之墟,邻农且日去一锸⑤,其不为田塍道路者几希⑥矣。
余为立石清界,因作铭曰:
醢⑦一人,醢百三十人,功不足以齿;
醢一人,活几千万人,功那得不思?
仓卒之际,救死不暇,乃欲全桑梓之乡;
旌义⑧之后,公道大著,乃不欲存盈尺之土。
悲夫!
【注释】①脔(luá
n):
切割成小块。
②穴舟窒袽(rú
在船上凿洞用败絮塞住。
袽:
败絮。
③蹙(cù
逼近。
④主后:
此处指继承人。
⑤去一锸(chā):
挖走一锹土。
⑥几希:
很少。
⑦醢(hǎi):
将人剁成肉酱的酷刑。
⑧旌义:
表彰(姚公的)义举。
1.下列各句中加点词语的解释不正确的一项是( )
A.山阴王氏佣也 佣:
被雇用的人
B.嘉靖间,倭寇绍兴 寇:
盗贼
C.乡人义姚长子 义:
以……为义
D.纵为牛羊践踏之墟 纵:
听任
2.下列各组句子与“以藤贯其肩”中的“以”意义和用法相同的一项是( )
A.皆以美于徐公。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.以昭陛下平明之理。
(《出师表》)
C.投以骨。
D.生物之以息相吹也。
(《北冥有鱼》)
3.下列句子与“姚长子者,山阴王氏佣也”句式相同的一项是( )
A.以顺为正者,妾妇之道也。
(《富贵不能淫》)
B.便舍船,从口入。
(《桃花源记》)
C.遂率荷担者三夫。
(《愚公移山》)
D.岂能为暴涨携之去?
(《河中石兽》)
(1)若辈亟往断前桥,俟倭过,即断后桥,则倭可擒矣。
_______________________________________________