东北师范大学奥鹏幼儿园健康教育活动及设计20秋在线作业1标准答案Word格式文档下载.docx

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正确答案:

C

2.3岁前儿童的心理健康教育形式是

A.生活活动

B.教育活动

C.家园合作

A

3.幼儿个体生理机能是从幼稚幼稚——成熟——完善——消退的不断变化的过程，而且每个幼儿的身体成长存在个体差异，这体现了幼儿健康的何种观念?

A.幼儿健康系统观

B.幼儿健康持续观

C.幼儿健康和谐观

D.幼儿健康促进观

B

4.认为“幼稚园第一要注意的是儿童的健康”的人是

A.陶行知

B.张雪门

C.陈鹤琴

D.黄炎培

5.能听信号变化方向走；

能前脚掌着地走、倒退走；

能跨过低障碍物走是哪个年龄阶段的体育活动的目标

A.小班

B.中班

C.大班

6.能在65—70厘米高的障碍物（如绳子、皮筋、拱形门等）下钻来钻去是哪个年龄阶段的体育活动的目标

7.一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是

A.幼儿园健康教育的总目标

B.幼儿园健康教育的年龄阶段目标

C.幼儿园健康教育的活动目标

8.提出要“破除迷信、摒弃陋习，积极参加全民健身运动，促进合理营养，养成良好卫生习惯和文明生活方式，培养健康心理素质。

”的文件是

A.幼儿园工作规程

B.幼儿园教育指导纲要

C.幼儿园工作条例

D.关于卫生改革与发展决定

D

9.指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标是

A.表现性目标

B.行为目标

C.生成性目标

10.幼儿体育活动的基本组织形式是

A.体育教学活动

B.早操活动

C.户外体育活动

二、多选题（共10道试题,共30分）

1.幼儿园保证幼儿安全的要求包括

A.幼教工作者要有责任心

B.环境设施要安全

C.要妥善保管药品、有毒物品

D.建立安全检查制度

ABCD

2.幼儿体育活动中常用的练习法有

A.重复练习法

B.条件练习法

C.完整练习法

D.分解练习法

E.循环练习法

ABCDE

3.幼儿日常生活习惯教育的形式有

A.基本生活活动

B.生活教学活动

AB

4.幼儿体育教学活动的指导建议包括

A.做好活动前的准备工作

B.采用多种指导方式

C.控制好活动时间

D.促进幼儿全面素质的发展

E.做好活动后的复习辅导和检查评价工作

5.幼儿园健康教育活动方法的设计可以从哪些方面进行

A.根据活动目标设计方法

B.根据本班幼儿的特点设计方法

C.各班方法配合使用

ABC

6.影响生长发育的环境因素包括

A.营养

B.生活环境

C.体育锻炼

D.疾病

E.社会因素

7.《纲要》规定健康领域的目标是

A.身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快

B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己

D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

8.在心理健康方面，我国的儿科医学专家、幼儿心理和教育专家衡量幼儿心理健康主要哪几个方面？

A.动作

B.认知

C.情感

D.意志

E.行为

F.人际关系

ABCDEF

9.确定幼儿园健康教育的内容，主要依据是

A.幼儿园健康教育的目标

B.幼儿身心发展的特点与已有的经验

C.幼儿园健康教育的学科知识

10.下列目标是中班年龄阶段健康教育目标的是

A.积极主动地到自然环境中充分活动

B.在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种有趣的活动中发展动作的协调性

C.能文明、大方地与人交往

三、判断题（共20道试题,共40分）

1.幼儿园健康教育的活动目标，指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。

A.错误

B.正确

2.“胖”就是健康。

3.让幼儿充分利用周围环境、各种设备材料，进行各种尝试，获得直接的体验和感受的活动是发现活动。

4.户外体育活动指正规性体育活动，强调活动组织的严密性。

5.幼儿园健康教育的活动目标一般是指一次具体的健康教育活动所要达到的目标。

6.陶行知先生认为“幼稚园第一要注意的是儿童的健康”。

7.活动结构是指一次教育活动的基本组成部分以及各部分的顺序和时间分配。

8.性教育是无师自通或水到渠成。

9.行为目标是指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标。

10.认识有关的安全标志，遵守交通规则，初步形成自身保护意识是幼儿安全生活教育的内容。

11.健康是指人体的生理心理的完好标准，它是对人体的完好状态能否符合现实需要所规定的评价标准，是身体的、心理的和社会的完好状态。

12.幼儿心理健康的重要标志是情绪反映适度、社会适应良好，主要表现在能较快适应托幼机构新环境、新生活。

13.把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是操作活动。

14.了解幼儿认知的特点是进行饮食营养教育的前提。

15.幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育活动。

16.儿童新陈代谢的特点是异化作用显著大于同化作用，表现为机体不断的生长发育。

17.《幼儿园工作规程》指出：

“幼儿园每日户外体育活动不得少于2小时”。

18.长时效性是幼儿园基本生活活动教育的特点。

19.一般来说，个体所需要的能量30%以上是由食物中的糖提供的。

20.生长发育的连续性和阶段性。