计算机组装与维护.docx
《计算机组装与维护.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机组装与维护.docx（56页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
计算机组装与维护
课程编号:
9900792
《计算机组装与维护〉〉
课程教案
2011-2012学年第一学期
计算机网络和媒体王岩
信息技术系
室师称称教名研S5）课宙教任职系
海南经贸职业技术学院
2011-2012学年第一学期授课计划表
序号
授课章节与内容摘要（含理论课、实践课等）
时数
备注
1
一计算机系统槪论
1.1计算机发展历程
1.2计算机的组成
2
2
二CPU
2.1CPU简介
2.2CPU的性能指标
2.4CPU的选购
2.5上网查找主流CPU性能参数价格（实训2学时）
1
3
三主板
3.1主板简介
3.2主板的组成
3.3外部I/O接口
3.4主板选购
3.5上网査找品牌厂商主板规格参数价格（实训2学时）
6
4
四存储设备
4・1存储设备简介
4.2内存
4.3硬盘
4.4光盘驱动器
4.5USB闪盘驱动器
4.6移动硬盘
4.7上网查找常用存储设备规格参数价格（实训2学时）
1
5
五显示设备
5・1显示设备简介
5.2显卡
5.3显示器
5・4上网査找主流显示设备规格参数价格（实训2学时）
1
6
六其他设备
6.1键盘、鼠标、机箱、电源.声卡、音箱和麦克风.打印机
扫描仪、摄相头、读卡器
1
7
七组装计算机
7.1组装前的准备工作
7.2组装流程
7.3组装实训（4学时）
S
8
八BIOS设置
8.1BIOS与CMOS
8.2BIOS常规设置
BIOS常规设置实训（2学时）
8.3髙级芯片组设置
8.4电源管理设置
8.5即插即用/PCI设备
8.6PC健康状况
8.8频率/电压控制
8.9其他设置选项
6
BIOS髙级设置实训（2学时）
9
九系统软件和常用工具
9.1windows操作系统安装实训2学时
9.2windows磁盘管理实训2学时
9.3常用驱动安装
实训2学时
9.4ghost（克隆软件）使用实训2学时
9・5办公文件修复
实训2学时
9.6影音文档修复
实训2学时
9.7文档密码遗失处理实训2学时
11
10
十笔记本电脑
10.1笔记本电脑的硬件系统
10.2笔记本电脑选购
10.3常用维护方法
10.4上网査找品牌笔记本的规格参数价格（实训2学时）
1
11
十一计算机维护维修
12.1主要部件维护
12.2常见故障种类原因
12.3常见故障判别
12.4故障判别实训（2学时）
6
12
考试
2
《计算机组装与维护》课程教案一）
课题：
微型机系统概述
课时:
2
周次：
1授课日期：
地点：
4-411
授课方式及手段：
讲授法、多媒体演示法
教学目标：
了解微机系统的结构
（先调査学生学习意愿）
教学重难点：
1、微型计算机的发展
2、微型机的基本组成
教学过程与内容：
1.课程介绍
2.计算机发展历程
（1）大、小、微机的发展；
（2）三个人物：
图灵、冯.诺依曼、比尔.盖茨
3.计算机基本组成
展示原理图和硬件的实体图
（1）主机系统
⑵外部设备
（3）软件系统（系统、应用）
4.计算机的未来
（1）以对未来的展望（无线已实现、智能正在实现、生物计算机、光子计算机），激发学生的好奇和兴趣。
（2）移动、微型、折叠
5.推荐相关网站
（1）中关村
（2）IT168
课后练习：
1.组装一台计算机，一般应配置哪些硬件。
2.组装一台计算机，一般应配置哪些软件。
阅读参考书目：
1、《计算机组装与维护》陈国先、岀版时间：
2007-2、出版社：
机械工业出版社
2、《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉，出版时间：
2010-1,出版社：
淸华大学出版社教学小结：
通过本章学习，学生基本掌握了微型机的发展和基本组成。
《计算机组装与维护》课程教案匸）
课题：
CPU课时：
2
周次：
1授课日期：
地点：
4-411
授课方式及手段：
讲授法、多媒体演示法
教学目标：
掌握cpu有关知识。
教学重难点：
1、cpu的性能指标
教学过程与内容：
2.1CPU概述
2.1.1CPU的结构
2.1.2CPU的发展
2.1.3CPU的性能指标
通常CPU的主要性能指标如下：
1.主频、外频、倍频
2.字长
3.工作电压
4.L1/L2高速缓存
5.支持的扩展指令集
以上参数概念用网络上的实例主流产品解释。
2.2目前CPU按其安装插座规范可分为Socketx和Slotx两大架构。
（让学生实地观察不同类型CPU插座，注意标注和形状）
课后练习：
上网查找主流CPU参数和解释
阅读参考书目：
1、《计算机组装与维护》陈国先、出版时间：
2007-2、出版社：
机械工业出版社
2、《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉，岀版时间：
2010-1,出版社：
淸华大学出版社教学小结：
通过学习本课，可以了解到CPU的作用和基础知识。
《计算机组装与维护》课程教案㈢
课题：
CPU课时：
2
周次：
2授课日期：
地点：
机房
授课方式及手段：
实训室实训
教学目标：
掌握CPU有关知识。
教学重难点：
重点：
cpu的选购
教学过程与内容：
2.3主流CPU简介与选购
学生到IT168网査询intel和AMD目前主流产品，把主要参数记下来。
2.3.1Intel系列
1.酷睿系列
2.3.2AMD系列
1.AMD双核心处理器
2.4下载测试工具测试CPU的性能
测试：
CPU-Z工具，把测到的本机CPC参数与网上的数据对比。
2.5掌握一些CPU的常见故障处理方法
1、使用不当
2、设置故障
3、匹配故障
课后练习：
上网查找主流CPU性能和价格和评价
阅读参考书目：
1、《计算机组装与维护》陈国先、出版时间：
2007-2、出版社：
机械工业出版社
2、《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉，岀版时间：
2010-1,出版社：
淸华大学出版社
教学小结：
通过学习本课，可以独立到市场上购买到一款满意的CPU。
《计算机组装与维护》课程教案㈣
课题：
主板课时：
4
周次：
授课日期：
地点：
机房
授课方式及手段：
讲授法、多媒体演示法
教学目标：
了解主板的结构、相关技术
教学重难点：
1、主板的结构组成2、主板的参数和测试3、主板中的新技术
教学过程与内容：
用图片和实物展示：
3.1主板结构与组成
3.1.1主板的结构
1.ATX结构
2.Micro-ATX结构
3.NLX结构
3.1.2主板的组成
1.CPU插座
2.内存插槽
3.扩展槽
4.芯片组
5.BIOS系统
6.IDE接口和软驱接口
7.I/O接口
8.AMR和CRN插槽
9.CPU电源插座
10.电池
11.电源插座
12.跳线开关
3.2主板的参数和测试
3.2.1主板的参数
3.2.2主板的参数测试
（1）SiSoftware
（2）HWiNF032
3.3主板的芯片组、总线和接口
3.3.1主板的芯片组
南北桥、BIOS、CMOS
3.3.2主板的总线
总线按功能可分为：
地址总线（ABUS）、数据总线（DBUS）和控制总线（CBUS）。
通常所说的总线都包括上而三个组成部分，称为三总线结构。
在微型机系统中有各式各样的总线，这些总线可以从不同层次来分类：
（1）内部总线
（2）外部总线（3）扩展总线
总线的主要参数有：
（1）总线的带宽
（2）总线的位宽（3）总线的工作频率
微型机上的扩展总线主要有PCI、PCI-E总线。
•PCI总线
•PCI-E总线
3.3.3主板的接口
接口电路功能：
1、并行接口2、串行接口3、软驱接口4、IDE接口（ATA接口）5、USB接口6、1394接口
7、AGP接口
3.4主板的技术发展
3.4.1整合技术的发展
3.4.2接口技术的发展
1、SATA
（1）SATA的特点
（2）SATA2.5
（3）eSATA
2、PCI-E
（1）在两个设备之间点对点串行互联；
（2）双通道，高带宽，传输速度快。
（3）灵活扩展性。
（4）低电源消耗，并有电源管理功能。
（5）支持设备热拨插和热交换。
（6）使用小型连接，节约空间，减少串拢。
（7）在软件层保持与PCI兼容。
3.5主板的选用
3.5.1主板的选用
3.5.2主流主板简介
3.6主板的故障诊断
3.6.1主板的常见故障
1.设宜故障
2.兼容故障
3.接口故障
3.6.2主板故障诊断卡的使用
故障诊断卡也叫DEBUG卡、POST卡，它是利用主板中BIOS内部自检程序的检测结果，通过代码一一显示岀来，对照代码手册就可以确定故障所在。
课后练习：
课后作业
阅读参考书目：
1.《计算机组装与维护》陈国先、出版时间：
2007-2、出版社：
机械工业岀版社
2.《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉，出版时间：
2010-1,岀版社：
清华大学出版社
教学小结：
通过学习本课，可以对主板有一个淸晰的认识，能够独立认岀主板上的各种接口或结构，并能独立选购一款性能好的主板。
《计算机组装与维护》课程教案㈤
课题：
主板课时：
4
周次：
3授课日期：
地点：
机房
授课方式及手段：
实训室实训
教学目标：
掌握主板有关知识。
教学重难点：
重点：
主板的选购
教学过程与内容：
学生到IT168网或京东商城査询目前主流厂家的产品，把主要性能指标记下来。
参考华硕、技嘉、微星等品牌。
下载测试工具测试主板的性能
把测到的本机CPU参数与网上的数拯对比。
掌握一些主板的常见故障处理方法
1、电容爆浆
2、电源问题
3、潮湿、灰尘导致系统不稳泄
课后练习：
提交主流厂家主板性能和价格和评价
阅读参考书目：
1、《《计算机组装与维护》》陈国先、出版时间：
2007-2.出版社：
机械工业岀版社
2、&PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉，出版时间：
2010-1,出版社：
淸华大学出版社教学小结：
通过学习本课，可以独立到市场上购买到一款满意的主板。
《计算机组装与维护》课程教案穴
课题：
内存课时：
2
周次：
4授课日期：
地点：
机房
授课方式及手段：
讲授法、多媒体演示法
教学目标：
了解内存的结构、相关技术
教学重难点：
1、内存的类型
2、内存的性能指标和规范
3、内存的技术发展
4、内存常见故障的处理
教学过程与内容：
4.1内存的类型
4.1.1只读存储器ROM
1.ROM
2.PROM（ProgrammableRom）即可编程ROM。
3.EPROM（ErasableProgrammableRom）即可擦写、可编程ROM.它可以通过特殊的装置.（通常是紫外线）反复擦除，并重写其中的信息。
4.EEPROM（ElectricallyErasableProgrammableRom）即电可擦写、可编程ROM.可以使用电信号来对其进行擦写。
5.FlashMemory
4.1.2随机存取存储器RAM
DRAM（DynamicRandomAccessMemory.动态随机存储器）
SRAM（StaticRandomAccessMemory.静态随机存储器）
1.SDR
升级会员 