苏教版四年级语文上册期末试卷.6.doc

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苏教版四年级语文上册期末试卷

一、看拼音写词语。

（10分）

mǐn jié  fán nǎo    jī chǔ   chéng fá   kāi juàn yǒu yì

（     ） （       ）  （       ）  （      ）   （              ）

shè shì     tōudào      cánkuì     huáng bǎng   zēngtiān

（     ）    （      ）     （      ）  （        ）  （         ）

二、先把成语补充完整，再选择合适的成语填在括号里。

（8分）

温文（ ）雅   诗情（  ）意  学（   ）五车    白练（   ）空

（   ）为壮观  （   ）枝玉树  明月（   ）风  千帆（   ）发

有选择地读书才能（        ）。

生活中，处处有学问，同样能使我们受益匪浅——那充满（       ）的人间仙境九寨沟，那（        ）般的吉林雾凇奇观，那（       ）的天安门广场……都能使我们领略到风景的秀美。

三、选词填空。

（4分）

        珍藏 蕴藏

1、海底（   ）着丰富的石油、天然气。

2、在我的影集里（   ）着一张我与好朋友的照片。

        观赏 欣赏

1、中秋之夜，人们欢聚在一起，品尝着瓜果，（   ）着明月。

2、他望着窗外，就像在（   ）着一幅画。

四、按要求答题。

（25分）

1、把下列名言和歇后语补充完整：

（1）人生自古谁无死，                   。

（2）君子一言，____________。

（3）十五个吊桶打水——                   。

你还积累到的歇后语有：

                                         。

2、春节将来临了，你最想在自家门上贴的春联是“         ，          。

”

3、学小明十分贪玩，作业完不成，你准备把“                               。

”这一句名言送给他，希望他勤奋学习。

4、起先，这小家伙           ，随后就在          ，一会儿          ，一会儿                      ，一会儿                     。

5、清早，          ，         。

人们           在松花江边，观赏着这       的琼枝玉树便会     地赞叹：

这真是“               ，               ”呀！

6、本学期，我们认识了       的徐悲鸿，        的李时珍，       的九色鹿。

我们还懂得了很多道理，《说勤奋》一文告诉我们                 的道理，《诚实与信任》让我们懂得：

                                。

五、按要求完成句子。

（6分）

1、改成“被”字句：

小冬认真地做完了老师布置的作业。

2、信赖，不就能创造出美好的境界吗？

（改成陈述句）

3、扩写句子（至少扩两处）

小明看小说。

六、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（4分）

（   ）现在，我总结出了几条经验：

要用自己的话写自己的感受；平时要多观察周围的事物；文章写完后要多修改。

（   ）此后，我就试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。

（   ）从前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考，作文简直是七拼八凑。

（   ）老师在我的作文后面批着：

“不真实，要用自己的话写真实的事。

”

七、阅读短文，并按要求完成练习。

（19分）

（一）

大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中。

湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。

从河谷至山坡，遍布着原始森林。

每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。

1、找出文中两个描写颜色的成语：

           、           ；请你再写出几个描写颜色的成语：

           、           。

（2分）

2、文中画“——”的这句话用了        的修辞手法，分别把        比作        ，把         比作          。

（3分）

3、这段话写了             、            这两种景物。

（2分）

（二）登山观景

离学校不远有座山。

星期天老师带我们到山上游玩。

我们站在山顶上，眺望家乡的景色。

往东看，看见的是城市。

城里有一座座高大的楼房，有一条条宽阔的街道。

城外有许多工厂，高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。

往南看，看见的是田野。

田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。

一片庄稼望不到边，在很远的地方跟蓝天连在一起。

一条笔直的公路穿过田野，通向远方。

载重汽车在公路上来回奔跑。

往西看，看见的是果园。

果园的后面是高山，层层叠叠，连绵不断。

山上是绿色的森林，山下是我们美丽的校园。

我们的家乡多么美好，多么可爱啊！

1、短文写了家乡的哪些景物？

把点明这些景物的词语圈出来，再说说短文的叙述顺序。

（3分）

2、联系上下文解释词语。

（3分）

眺望                       连绵不断                        

3、把第1自然段中描写人物动作的词按顺序抄在下面。

（2分）

4、用短文中的词语填空。

（4分）

连绵不断的（          ）   宽阔的（          ）   眺望（      ）

绿色的（         ）        高大的（          ）   穿过（      ）

笔直的（         ）        美丽的（          ）   看见（      ）

八、作文。

（24分）

亲爱的同学们，回忆一下：

在你们的课堂上，有没有发出过欢快的笑声？

大家为什么发笑？

笑过以后又怎么样？

……请围绕“课堂上的笑声”的话题，写一篇习作。

题目可以叫“课堂上的笑声”，也可以自拟题目。

文章来