小学教师实习个人总结Word格式文档下载.doc

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1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，就算是再精美的课前准备也达不到想要达到的教学目标。

而且课堂组织能力恰恰也是一个新教师最欠缺的能力。

所以在实习期间，我苦恼最多的也是怎样组织课堂，如何让学生跟着我的教学环节上课。

所以在课后，和老教师讨教最多的就是课堂组织了，从中学会了许多组织课堂的小妙招。

比如有学生在下面讲小话的时候绝对不能纵容，一定要通过某种方式让他知道上课讲笑话是不对的，不过最好还是不要当着全班同学的面批评他，可以叫他回答问题或者用眼神告诉他该如何做。

3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。

而且作为一个语文老师，朗读能力是必须过关的，因为语文本身就是教学生如何感受、欣赏语言文字之美，新课程标准中也强调让学生在读中感悟，所以这就要求语文老师有过硬的朗读能力，能把学生带进课文中，亲身感受语文带给他们的奇妙体验。

4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

著名教育家叶圣陶说过“教是为了不教“，所以我们一定要准确地给老师和学生定位，不再是以前的以老师一人为主，而是“以学生为主体，教师为主导”，重在引导学生如何思考，从哪些方面思考，建立属于学生自己的思维方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。

6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。

7、作为一个新教师，需要学习的东西太多太多。

在实习期间我在老教师身上收获了很多教学经验，同时我也明白了这些经验是不可复制的，因为每个人为人处事方式的不同，导致了我们只能借鉴并吸收其中对自己有效的那部分经验，所以我们不能急于求成而对老教师的教学经验“照单全收”。

我觉得我们需要做的就是做自己心目中认定的那位教师。

一年的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时它使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。

真是“实践出真知”啊！

我也通过自己的亲身体验和观察，深切地感觉到：

做一个小学老师并不是想象中的那么简单，美国的优秀教师雷夫也说“做教育本身就是一个很艰辛的过程”，但是我相信我能够胜任这个职业，因为它给我带来了很多快乐。

而且与此同时，我也深深地觉得孩子是真可爱、真单纯。

与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。

虽然我离教师这个标尺还有一段距离，尽管在教师的道路上，充满了艰难险阻，我依然坚定着自己的梦想：

做一个光荣的人民教师。

做教师，不再是单纯地完成一个儿时的梦想，更多的是承担一份社会的使命感。

篇二：

小学教育专业实习个人总结

2012—2013学年第一学期初教学院学生教育实习个

人总结

初等教育学院小学教育2班刘鹤鸣

根据人才培养方案和《楚雄师范学院“国培计划（2012）”——云南省农村小学语文、数学骨干教师置换实习暨初等教育学院学生教育实习工作实施方案》，我于2012年9月14—2012年12月15日到云南省维西傈僳族自治县永春乡坪子完小进行教育实习。

现将本人教育实习情况总结汇报如下：

一、教育实习基本情况

实习的基本内容包括三部分：

课堂教学、班主任工作。

无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。

带我班主任工作的，当然是我实习班级的原班主任，而带我教学工作的是我实习班级的原数学老师，她们人很好，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信。

我本次授课的班级一直是二年级，坪子小学二年级只有一个班，班上有39名学生，其中男生18人，女生21人，住校生有32人。

基本是高原农牧民子女，大多数学生家庭条件不是很好。

其中一部分学生并不是一直就读这里，他们是由各个村小在一年级下学期合并上来的。

在学习成绩上，出现两极分化，后进生比较多。

在感到压力重大的同时，我更加坚定了要认真对待本次实习，要让每一个学生都能取得进步，同时也是对自己良心的一个交待。

二、教育实习中取得的成绩与收获1、听课。

前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的。

这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。

这一周的准备时间里，我对学校老师的认真负责的态度感动了，同时我对接下来的实习也充满了信心。

2、教学方面。

在三个月的实习中，我上了二年级38篇课文，刚刚在实习的最后一周结束了本学期的课文，课程进度安排合理。

二年级的重点是识字和写字，还要理解并会运用一般的与生字相关的词语，这些我一直都都很重视，在课堂上我会让学生通过各种方法识记生字。

最有效的是通过猜谜语和玩游戏的方式，这些都源于小学生活泼好动的心理，死气沉沉的课堂一般出不来好的教学效果。

开始的一两个周我都没有意识到这些，上课时间把握不好，知识点的详略也把握不当，信心备受打击，但是我没有气馁。

在接下来的教学工作中，我不断改进教学方法，上课时间的把握也越来越准，对知识点的主次，以及学生理解的难易点的把握都上了一个新的台阶，从开始的累到后来的轻松，我感觉自己真的进步了许多。

3、班主任工作。

首先要重视学生安全，安全第一位。

在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年级学生。

小学生的年龄比较小，心智未成熟，需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题。

其次要让生养成良好的生活习惯和学习习惯，小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必须明确要求，对于表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。

还有与家长的沟通也很重要。

学生离不开家长的教导，做好班主任工作，当然也离不开家长的辅助。

加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。

目前的校通讯录，的确让老师与家长的交流联系既简单又密切了许多，使班主任工作更好地开展。

4、与学生和睦相处。

在三个月的实习中，我真正感受到了孩子的纯真和活泼。

回忆起这些，心里泛起一阵感动和酸楚。

从第一天第一节课的忐忑到最后一节课的不舍，中间有说不完的故事。

我在教学中经常穿插童话故事和笑话，使得学生很喜欢上我的课。

生活中，我尽我的可能去帮助他们，比如带他们看病，周末家长有事没来接的，我送他们回家等等。

不知不觉中已经发现和他们建立了一种难以割舍的感情，这直到最后一个周我才发现。

他们开始不好好听课，上课偷着摸着画画，最后一堂课大家争着抢着要上来表演节目。

原来早在一个星期前原班主任张老师就跟他们说了我要走的时间。

他们忙着画画也是在做送给我的礼物。

我对他们承认了我明天就要走了，结果和我开始想象的一样，全班都哭了。

我转过身，面对着黑板，眼泪直流，没办法再控制了，我哽咽着把我对他们的祝福说完。

这些真实的感情是我实习这次最宝贵的收获。

再见了，我的第一批学生。

三、教育实习的缺点与教训

四、下一步努力的目标与整改措施

1.善于学习、乐于学习。

学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

2.吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。

人教版的教材低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。

备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。

3.及时巩固，查缺补漏。

无论什么东西，都不是完美的，教育更没有最好。

作为教师无论何时都要保持一颗谦虚的心，在各方面吸取经验，总结教训。

不断提高自身的业务水平，对自己对学生负责。

初为人师的滋味涩中带甜，甜中又夹杂着那么些奇特的酸。

从短短的三个月的酸甜苦中，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足。

回头看看自己留下的脚印，那么清晰，我想我会记住一辈子。

对于老师，我又有了更深的了解，对于未来，我充满信心。

2012年12月15日篇三：

小学教师实习个人总结

小学教师顶岗实习总结

一年前的今天，怀着好奇的心情听了师兄师姐们顶岗实习的汇报，收获良多，感触颇深。

加之身为肇庆一份子，对肇庆有着不一般的熟悉，因此，去年的今天我已经下定决心要到肇庆参加教育顶岗实习。

经过一年的等待，2011年9月13日，激动的一刻终于来了。

早上六点就起床搬东西了，七点准时出发。

大概九点半我们就到了肇庆市教育局。

由于种种原因，我们原定的计划全被打乱了，原来确定的学校也被换了，这也是后来我们搬第二次宿舍的原因之一。

急急忙忙地我们三个被安排住在肇庆贸易中专学校。

三个人把一个住20人的大房间打扫干净后，发现宿舍没有电，跟老师反映后也要等到统一供电时间才能通电。

风扇终于转动了，灯也终于亮了，可是全宿舍仅有的插座居然没电?

?

工作了一天的手机就快没电了，眼看就要与外界失去联系了，意外发现高高的天花板上有一个插座，我们只好桌子叠桌子再叠椅子，在半空悬挂一个排插来充电?

解决了这事，又来另一件事，宿舍的窗户坏了，锁不上，又没有防盗网，而我们三个的全部财产都在那?

再加上累了一天，晚上注定不能好好休息了。

带着恐惧迷迷糊糊地入睡了，半夜刚好做了个噩梦，被惊醒了，睁开眼睛一看，一个同伴正要开门上厕所，我惊异地叫了一声，两个人都被吓到了，我更是被吓得发抖，就这样一整个晚上都盯着门口，一直到天色微微有点亮了，才放下心眯了一下眼?

第二天吃过早餐后，肇庆市第十一小学的校长过来接我们到学校。

到校后就跟麦校长开了一个短会，会议中校长简洁明了地布置了我们这次实习的任务，其实学校给我们的任务、肇庆教育局给我们的任务、实习学校给我们任务都大同小异。

一、教育教学，按理说我们的任务主要是信息技术教学，但是由于学校没有电脑机房，信息技术课程也不多，为了完成我们的实习任务，提高我们的师范技能，校长允许我们上其他课程。

二、班主任工作，主要包括早读、午读、放学等日常工作，还有主题班会。

三、为满足学校教师的需求，我们还应该开展一些教师培训。

四、学校网站，说实话听到要