缩句的技巧与方法 ppt课件PPT课件下载推荐.ppt

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缩写为：

我吃了午餐。

他讲的这个故事特别好。

.2、删删掉掉与与三三个个“的的、地地、得得”连连接接的的相关词语。

相关词语。

把“的、地”前面的词语删除，把“得”后面的词语删除。

例1：

我班勤奋好学的李丽有一把雨伞。

句中“我班勤奋好学的”是用来修饰“李丽”的，因此“我班勤奋好学的”删去。

李丽有雨伞。

.例2：

我班先进学生热情地帮助后进学生。

句中“热情地”是用来形容“帮助”的，要删去。

先进学生帮助后进学生。

例3：

老师和同学们激动得热泪盈眶。

句中“热泪盈眶”是对“激动”的程度进行补充说明的，要删去。

老师和同学们激动。

.3、删掉表示数量的词语。

、删掉表示数量的词语。

罗丹塑了一座女像。

句中“一座”这个表示数量的词语要删去。

罗丹塑了女像。

.4、删掉“在上”、“从中”、“到”、“用”表示特定的条件和环境的词组。

在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。

这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，应该删掉。

我们取得了进步。

.5、保留句子中谓语后面的“着、了、过”。

大家一起登上了举世闻名的长城。

大家登上了长城。

昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！

这场大雨真是及时雨啊！

这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。

.6、保留句子中的否定词（不、没有），不改变句子原意。

弯弯曲曲的小路没有穿过茂密的松树林。

小路没有穿过松树林。

.缩句技巧：

删四留二所谓“删四”即：

1、删掉表示时间、地点、程度的词。

2、删掉与三个“的、地、得”连接的相关词语。

3、删掉表示数量的词语。

4、删掉“在上”、“从中”、“到”、“用”表示特定的条件和环境的词组。

所谓“留二”即：

1、保留句子中谓语后面的“着、了、过”。

2、保留句子中的否定词。

二二、缩缩句句技技巧巧.三、牛刀小试三、牛刀小试.2、生活在海洋中的鲸不是鱼类。

答案示例：

鲸不是鱼类。

1、三棵大海棠树上开满了红红的花。

海棠树上开满了花3、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。

我们歌唱。

4、一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。

小鸟唱歌。

.题目：

1、大家热情地接待了远方的客人.2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜.3、童年的往事多得像天上的繁星.4、细密的草茎组成了茂盛的森林.5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年.6、一天,我心爱的金丝雀突然死了.7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.8、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.9、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.10、我的目光追随着爬行的小虫.THANKS.