剪纸发言稿Word文档下载推荐.doc

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以xx、xx为代表的xx剪纸艺术家在国内外各类大展、比赛中频繁获奖，其中仅国家民间艺术最高奖“山花奖”，就已获得5项之多；

以xx为代表的学者型剪纸艺术家队伍逐渐形成，共出版专著、教材、作品集十余部；

xx剪纸与全国乃至世界的艺术交流不断扩大，xx等剪纸艺术家代表中国多次踏出国门，在一系列重要场合进行教学、表演以及作品展示活动，xx多次受到温家宝、李长春、刘云山、刘延东等党和国家领导人的亲切接见；

xx剪纸艺术传承体系日趋完善，共有1人入选自治区级非物质文化遗产代

表性传承人、8人入选市级非物质文化遗产传承人；

普及性剪纸活动蓬勃开展，全市共有剪纸爱好者2万余名，“剪纸户”近七百户，有“剪纸文化大院”、“剪纸工作室”以及各类剪纸传习场所近百个。

xx镇正在积极申报国家级“剪纸文化艺术之乡”；

尤为可喜的是，以xx、xx为代表的一批剪纸艺术家文化产业的洪流中勇于开拓文化市场，在首都北京以及全国各地打响了xx剪纸的市场品牌。

2010年，“xx剪纸”历史性地列入了国家级非物质文化遗产保护名录，这不单是对xx剪纸所取得的艺术成就的认可，也是对xx剪纸总体发展水平肯定！

今年上半年，为更好地推动xx剪纸艺术的传承、保护和发展，为剪纸艺术家提供更加广阔的舞台，让全市人民群众了解剪纸，让剪纸艺术走进百姓生活，我市超常规地连续举办了“剪纸从艺人员及场地调查”、“xx剪纸艺术理论研讨会”、“xx市首届剪纸艺术大赛”、“xx市首批剪纸艺术家、剪纸能手评选”等剪纸艺术系列活动。

作为上述系列活动之一，今天我们在这里举办的“剪纸赞党恩——xx市首届剪纸艺术优秀作品展”，集中了来自全市各县区的近300幅优秀作品，作品艺术风格既有原汁原味的原生态，又有运用现代造型语言的创新作品。

在参展作者中，既有xx、xx等老一代传承人，也有xx、xx这样的新生代剪纸艺术家，是我市剪纸艺术成就的一次大展示，剪纸艺术人才的一次大检阅。

“党恩似海深，

剪纸表寸心”，本次参展作品不仅表达了我市人民群众的生活情趣和价值追求，更唱响了中国共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好、xx发展好的主旋律。

艺术点亮心灵，文化引领发展。

市委x届x次全委会议以来，我市坚持把精神文化建设作为经济社会全面发展的重要任务，努力提升全民素质和城乡文明程度，使全市的精神文明建设呈现出前所未有的良好发展态势。

我相信，通过举办本次剪纸艺术展以及与之相关的一系列精神文明创建活动，必将进一步动员和凝聚全社会的力量，巩固全国文明城市建设成果，进而激励全市人民为我市“科学发展、全面转型、富民强市”总体发展战略的稳步实施做出应有的贡献。

最后，预祝本次剪纸艺术展圆满成功。

祝愿全市剪纸艺术家以及广大剪纸从艺人员、剪纸爱好者身体健康，万事如意。

谢谢大家。

篇二：

幼儿园中班级段剪纸活动发言稿

2012年**幼儿园中班级段剪纸活动主持词

——王厅厅

亲爱的小朋友们：

你们好！

瞧！

这是什么？

今天我们就要用这把小剪刀来剪出好看的

图案来，你们有没有信心呢？

剪纸是我国古老的民间艺术之一，是一种具有创造性的活

动，它具有特殊的审美情趣和魅力。

俗话说：

“心灵手巧”、“十

指连心”这说明了手和大脑有非常密切的关系，“小朋友的智慧

在于他的手指上”。

剪纸既可作实用物，又可美化生活。

在我们

的全国各地都能见到剪纸，剪纸是我们中华人民的骄傲！

是我们

文明的传承！

?

接下来我们来比比看看谁能沿着这条黑线把这只小公鸡

整整齐齐的剪下来，剪得最整齐的小朋友获胜，时间规定是6分

钟哦！

（放轻音乐，开始计时，孩子开始剪纸）

（1）孩子剪好以后教师把幼儿的作品贴在黑板上布置出

来，让幼儿体验到剪纸的快乐与成功感。

（2）评选“剪纸小能手”。

接下来激动人心的时刻到了“荣获2012年中班级段剪纸比赛

金剪子”称号的小朋友是：

“荣获2012年中班级段剪纸小能手”称号的小朋友是：

请我们的*老师和*老师来围我们的小选手颁奖。

让我们把最热烈的掌声送给获奖的小朋友们。

这次的比赛，为小朋友创造了自我才华展示空间，也大

大提高了孩子们参与艺术活动的积极性和主动性，进一步激发了

幼儿勇于创新、勤于实践的热情；

同时弘扬了中华民族的传统文

化，也促进了幼儿园文化建设。

今天的中班剪纸比赛到此结束谢谢你们的参与！

再见！

篇三：

书画剪纸展评活动讲话（改）

陈盛同志

在“感恩母爱·

传承美德”“鑫城杯”第二届诸城市妇女

书画剪纸作品展评活动颁奖暨开展仪式上的讲话

（2013年5月4日）

各位来宾、同志们：

在母亲节即将到来之际，由市妇联、市文化广电新闻出版局、市广播电视台、市妇女书画剪纸联谊会主办的“感恩母爱〃传承美德”“鑫城杯”妇女书画剪纸作品展评活动颁奖暨开展仪式，今天隆重开幕了！

举办这次大规模的妇女书画剪纸展评活动，既是各级妇女组织和广大妇女积极参与和推动精神文明建设的具体体现，也是借母亲节之际向全市的广大母亲献上的一份厚礼。

在此，我代表市委、市政府向全市妇女书画剪纸展评活动的成功举办以及在本次活动中获奖的同志们表示热烈地祝贺！

现中国梦，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

这次展评活动，紧扣“感恩母爱〃传承美德”主题，创作了具有一定观赏价值的书画剪纸作品。

作品风格各异，各具特色，充分展现了龙城女性的风采和追求，展示了我市妇女书画剪纸艺术创作水平。

各级各部门和社会各界要对妇女书画剪纸艺术的创作与发展给予更多地关心和支持，对妇女书画剪纸联谊会的健康成长，给予更多的关注和指导。

各单位要在母亲节期间通过开展形式多样、丰富多彩的主题活动，在全社会积极倡树关爱女性、尊重母亲、感恩母爱的良好社会道德风尚。

同志们，党的十八大报告把文化建设作为中国特色社会主义事业“五位一体”总布局的重要组成部分，鲜明提出要建设社会主义文化强国。

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。

我们必须高举旗帜、围绕大局，立足推动诸城文化大发展大繁荣，深化“我们的节日”主题活动，以更加饱满的热情，积极投身文化强市建设。

要以高度的文化自觉和文化自信，在勤学敏思、精于创作上实现新突破。

要以书画剪纸为媒，通过不同的艺术形式，放飞中国梦，积聚正能量，点燃激情，乘势而上，为争创文化强省建设先进市、争当全省县域经济发展排头兵做出更大贡献！

最后，祝诸城市妇女书画剪纸展评活动取得圆满成功！

谢谢大家！

篇四：

在全国小幅剪纸精品展开幕式上的讲话

在全国小幅剪纸精品邀请展开幕式上的

讲话

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位朋友：

大家上午好！

今天我们在这里隆重举行全国小幅剪纸精品邀请展，这是值得祝贺的文化盛事，在此，我谨代表对本次展览的举办致以最热烈的祝贺！

对金坛市委市政府对本次展览作出的努力和贡献表示最衷心的感谢！

中国剪纸有着悠久的历史，它是广大劳动人民在生活和劳动中的杰出创造，这种散发出浓郁泥土气息的艺术，有着质朴的美，它生动地反映出人民的智慧、情趣和对生活的认知，是中国传统民间艺术的奇葩。

它与老百姓的生活和习俗息息相关。

因此，剪纸一直为人们喜闻乐见，剪纸艺术越来越得到各方面的关注和重视。

金坛是一个美丽而富裕的好地方，在经济高度发展的今天，金坛市委市政府十分重视文化建设，特别是在优秀传统文化的传承和弘扬上非常有战略眼光，金坛刻纸作为剪纸的一个流派已被列为世界级非物质文化遗产名录。

一个城市不仅要富裕美丽，还要有品位，而衡量一个城市有没有品位的重要标志，就是看它的历史和文化底蕴，在于它的文化发展。

一个没有文化的城市是没有品位和灵魂的。

本次剪纸精品邀请展在金坛的举办，必将对金坛的文化发展产生积极而重要

的作用。

本次剪纸精品邀请展，我们很高兴地迎来全国各地剪纸界的专家和艺术家，大家的相互交流和学习，将会积极推动剪纸艺术的保护与发展。

这对保护祖国传统文化，推动传统文化发展壮大具有积极的意义。

朋友们，与时俱进是时代发展的必然要求，但发展的同时也不能丢弃我们的传统文化，让我们以本次剪纸精品展为契机进一步掀起非物质文化遗产保护和传承的高潮，坚守民族根基，大力弘扬民族精神，为我国优秀传统文化的保护和传承作出应有的贡献！

最后，预祝本次剪纸精品邀请展圆满成功！

篇五：

剪纸（非常优秀的完整教案）

剪纸

一、导入

１、提问导入：

哪位同学知道我国古代的四大发明是什么？

２、学生回答：

指南针、火药、造纸术、活字印刷术。

３、教师总结：

同学们说得很好。

纸是我国古代的四大发明之一，一张纸，不仅能写字、作画、做折叠游戏等，还可以制作成漂亮的剪纸作品

（出示课题：

剪纸）剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。

如果按照地域来划分，在我

国辽阔的土地上剪纸大体上可分为南北两大流派：

北方剪纸粗犷浑厚，朴拙天真；

而南方剪纸则精巧秀丽、玲珑剔透。

（课件：

剪纸作品循环）

二、深入

但是，同学们，在我们日常的生活中剪纸作品常见吗？

那我们都是什么情况下才会见到剪纸作品呢？

是啊，随着时代的变迁和社会的发展，我们的生活日新月异，有太多太多更新奇的东西吸引着我们，剪纸，这一祖辈留给我们体现中华民族生活传统的文化遗产，正以不同方式快速流失，人们对剪纸越来越陌生，这项传统的民间艺术似乎离我们越来越遥远。

但是同学们，你们知道吗，在我们中华民族的传统艺术中，剪纸却曾扮演着不同的角色，很久以前，中国的老百姓几乎家家有剪纸，户户会剪纸，民间剪纸与各地风俗习惯密切结合，融入到人们生活的角角落落，建筑、服饰、祭祀、节日、婚、丧、嫁、娶等等的风俗中我们都能找到剪纸的影子。

三、分辨

但是，我们的剪纸到底美在何处呢？

这节课，我们就走进彩色剪纸，领略剪纸的美。

老师给大家带来了几幅精美的美术作品（课件：

版画、套色、染色、拼色），它们都是剪纸作品吗？

哪一幅不是？

你是怎么看出来的？

（引出剪纸是线线相连的，而版画不是。

）

你可真是善于观察，这三幅剪纸作品，它们同属于彩色剪纸的范畴，正是我们这节课所要研究的套色剪纸、染色剪纸与拼色剪纸。

套色剪纸、染色剪纸与拼色剪纸）

四、讨论、演示

同学们，虽然它们同属于彩色剪纸，但是他们的制作工艺却迥然不同，为了能够更好的尝试彩色剪纸的制作过程，老师已经把制作这些剪纸的材料准备好了，就在大家的课桌上，请大家看一看，你们小组的制作材料是用来制作什么剪纸的？

（引导生说一说，你是怎么知道的？

材料已经拿在手中，我们怎样才能制作出漂亮的彩色剪纸作品呢？

各个小组抓紧时间讨论周密的制作计划，哪个小组先想出好办法，哪个小组就优先制作。

开始！

（转换投影仪）

生讨论。

生汇报。

制作同一题材的两个组，一组做，一组补充。

好了同学们，