初中推荐信文档格式.doc

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时间：

2015.1.28篇二：

小学升初中老师的推荐信

尊敬的贵校领导：

您好!

我是黄丹的班主任老师陈丹露，黄丹同学在我心中是一位非常优秀的

学生。

因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍她在学校的学习和生活情

况，作为她申请贵校的证明材料。

喜欢朗诵、音乐和体育，综合能力强，能模范遵守“小学生日常行为规范”和学

校有关规章制度。

最吸引我的是她的学习天赋与上进心。

在本校学习其间，她刻

苦认真，处处力争上游，学习成绩卓著，为此她多次获得了“校级三好学生”“优

秀班干部”“县级三好学生”等荣誉称号。

更为难得的是她从不妄自尊大、自以

为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争做到最完美。

她是一位好孩子，更是一位天赋极佳的好学生，如果贵校给她创造一个机

会，我相信她一定会越来越出色的！

望贵校能够接受黄丹同学的申请。

推荐单位：

同和练山小学

2014年6月13日

您好！

我是xx同学在杭州实验学校四年学习期间的班主任华为老师，我应xx同学请求，推荐该生到贵校进行更好的学习、锻炼。

xx同学是个品学兼优的好学生。

他学习成绩一直非常优秀，在班上名列前茅。

在与他课内、课外交流中，我对他印象极为深刻。

初见该生，个性外向开张，但能沉着思考，善于提问。

经过与该生的多次交流之后，可以发现该生有极强的独立思考的能力。

他在学习过程中积极主动，认真踏实，表现突出，多次被评为“校级三好学生”。

他不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且勇于上台发言，能清楚地表达自己的看法。

在期间生活的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心，工作能力十分出色。

该同学一直担任班长一职。

他性格活泼，具有很强的组织能力，对工作认真负责，积极热情，道德品质优良，他是一位乐于沟通且善于沟通的好班长。

经常协助老师完成校内各种工作；

他还积极参加校内外组织的各项文体活动，为此，他深得老师的信任和同学们的喜爱。

在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高

效地沟通与合作，且有较强的领导才能。

经过四年的相处和了解，可以看出，该生对学习有兴趣，并逐渐进步，故推荐到贵校，望审核通过。

在过去四年的学习生活中，我在该生的身上看到了许多非常难得的品质，如沉着、有耐心，有责任心。

作为xx的老师、朋友，希望他在今后的学习中，能发扬这些难得的好品质。

在此，我毫无保留地向您推荐周杰同学！

希望您看了这封推荐信后,让他创造一个机会，他肯定是一棵好苗子,会成为一名栋梁之才!

谢谢！

推荐人：

xx2013年5月2日篇三：

初中班主任推荐信

尊敬的先生（女士）：

我是-----的一名教师，作为一名班主任，我向贵校推荐一名热爱学习、勇于挑战的毕业生——。

---是一个性格外向、活泼开朗的女孩，在学习上，她扎实勤勉，肯于吃苦，虚心求教，成绩稳中有升。

在生活中，她乐于助人，富有爱心，对生活上有困难的同学积极帮忙。

作为我的语文课代表，她尽职尽责，是老师的得力助手。

每天她都第一时间收齐作业，协助老师检查，对学生完成作业情况做及时的记录和反馈。

我也得知，她在高中组织了民乐社团，同时也担任高中校学生会的秘书长。

为此，我甚是欣慰，为她感到高兴。

综上所述，---是一个发展全面、综合素质强的学生。

作为班主任，非常渴望该生拥有在贵校学习深造的机会，我再次郑重向贵校推荐她，请贵校录取她、培养她，给她一个创造无限可能的舞台！

----------------------------班主任签名：

2011.11.24篇四：

我是xx的班主任老师啊黄，xx同学在我心中是一位非常优秀的学生。

因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍她在学校的学习和生活情况，作为她申请贵校的证明材料。

她来自山村，懂得珍惜。

在本校学习其间，她刻苦认真，处处力争上游，学习成绩卓著，为此她多次获得了“校级三好学生”“优秀班干部”等荣誉称号。

更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争做到最完美。

她品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，待人真诚。

她性格开朗，兴趣广泛，喜欢朗诵、音乐和体育，综合能力强，能模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度，积极参加社会综合实践活动。

更重要的是，该同学有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。

她责任心强，热情关心他人，同学有困难可以及时在她这里得到解决。

而且她还长期在校外坚持做公益活动，也经常协助老师完成校内各种公益工作，具有很强的组织能力，深得老师和同学们的喜爱。

她是一位好孩子，更是一位天赋极佳的好学生，如果贵校给她创造一个机会，我相信她一定会越来越出色的！

望贵校能够接受xx同学的申请。

xx学校时间：

2013年5月2日

在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作，且有较强的领导才能。

谢谢！

xx

2013年5月2日篇五：

初中升高中推荐生推荐信自荐信经验模板

每年四月到五月是推荐生的考试环节，多少年来，班内有不少同学被推荐，下面把有关的成功经验介绍给大家，希望对大家有所帮助。

成功经验一、

写推荐信是推荐生参加选拔的第一个环节，它分为自我推荐信和教师推荐信。

要想让老师为自己的推荐信打出高分，必定要做到让老师在上百份推荐信中对自己的推荐信印象深刻。

这就要求我们在写推荐信时要注意新颖，可以设计恰当的封面、标题、图片，凸显自己的个性和创造力。

而内容是最为重要的。

我认为，自荐信应重点陈述自己选择学校的理由和让学校选择自己的理由。

自荐信不仅要表现出自己的学习成绩突出，还要显现出自己的综合素质及能力。

比如，大家可以将自己参加社会实践、慈善捐款、各类比赛的经历，以及发表过的文章写入推荐信，也要写出自己的爱好和特长。

在2012年5月11日星期五早上6:

50左右，我们大部分推荐生已经在学校操场集合完毕。

在7:

10左右上了学校大巴，和本校的带队老师一起前往高中部。

路程大概为1个小时20分钟左右。

在路上的这段时间中，建议大家闭目养神进行休息，将知识框架与答题思路在脑海中梳理一下，调节心态，同时保障精力的充足。

由于路上有些堵车，车速较慢，抵达高中部时已是8:

30。

因此，上午的综合能力测试由8:

30开考改为8:

50开考。

在此也建议大家，在一般情况下，最好选择乘校车去高中部考试，这样学校的老师会负责处理一些集体性的意外事件

综合能力测试即为笔试，共有两个半小时的时间，考语文、数学、英语、物理四科。

时间有些紧张，大家在答题时一定要合理分配时间，按照从简到难的顺序答题，先做会做的并做对。

对于有难度的题目，切勿焦躁，要沉着思考，但也不要花费过多的时间，以免因小失大。

同时，大家要注意涂答题卡时将信息填涂完整无误，不要将各科答题卡弄混。

另外，考试前一定要将需要的物品都准备齐全，如各种文具、身份证、纸巾等等，保证自己没有后顾之忧。

语文方面：

题型为单选题、课内外名句填空题、课外文言文阅读题、古诗赏析题、仿写句子题，没有现代文阅读和作文。

其中，选择题有三道，考察了容易书写错误的字词（我印象比较深刻的是，不少同学都误认为“沿袭”的“沿”应为“延”）、对文言名句的理解、对成语运用是否恰当的判断。

填空题中有两道填写课外名句的题目，分别为“他山之石，可以攻玉”“那人却在灯火阑珊处”。

这

些句子大家大都耳熟能详，但如果真要做到将其一个字一个字完全准确无误地写上，也许并不像想象中的那么容易。

课外文言文节选自《史记·

管晏列传》，篇幅较长，有一定的难度。

但若已扎实地掌握了课内文言知识，相信做出绝大多数题目都不算困难。

在古诗赏析、仿写句子中，出题人着重考查了考生的语言文字功底。

推荐生考试中的古诗赏析题与我们平常所背诵的题目有所不同，古诗是课外的，其中一个题目是为该首诗选择题目，另一个题目是描绘一句诗所展现的画面并不少于80字。

综上所述，希望大家注重平时的积累，不断提高自己驾驭文字的能力，而这些也都并非是恶补能够补出来的。

数学方面：

题型为单选题、填空题、解答题。

在我个人看来，数学题目总体偏难。

这不仅要求大家熟练地掌握基础知识，而且要求大家善于灵活地运用它们。

难题多是在数学一科，但我还是建议大家最后有时间再攻克难题。

实在不会也不要空着，尽量根据解题技巧蒙上。

很多时候，数学题目的区分度并不在于谁把难题做了出来，而是在于谁把会做的题目都做对了。

所以，大家在考试过程中，一定要认真仔细，不留遗憾。

英语方面：

题型为单选题、完型题、阅读理解题、在对话中根据首字母补全单词的题目、将句子填入文章