《新托福》课程教学大纲Word文档下载推荐.doc
《《新托福》课程教学大纲Word文档下载推荐.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《新托福》课程教学大纲Word文档下载推荐.doc（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
授课方式：
讲授
考核方式：
口试、笔试、闭卷
一、课程的性质、任务与基本要求
（一）性质与任务
《新托福》课程是研究生第一学期的一门必修课程。
此课程涵盖托福听力、托福口语、托福阅读和托福写作，对考试内容、提问方式、解题方法和考试技巧进行逐一的讲解和全面的介绍，并且提供模拟试题，以帮助学习对托福考试的形式、要求、难度等有一个全面的了解，提高使用英语的能力。
（二）基本要求
本课程终结时，学生应达到如下要求：
1、托福听力：
托福听力考试的材料类型和题目形式，听具体信息活细节，听总体内容或大意，听暗示内容，听作者观点或态度，听总体结构和其标志词的技巧；
2、托福口语：
托福口语考试的题目形式，口语流利技巧，产生参与和扩大谈话的愿望，阐述个人感受，如何简答，话题深入讨论；
3、托福阅读：
托福阅读的材料内省和题目形式，快读/浏览获取具体信息，识别论点与论证，整体阅读段落大意，中心思想，意义重述，区分观点与事实的技巧；
4、托福写作：
托福学术写作的题目形式，审题、收集素材、构思、提出观点、让步、评价和反驳、定义与解释、主题句与论证、前后一致、难句写作等。
二、主要教学内容及教学要求
THELISTENINGMODULE
Unit1Introduction
主要教学内容
1、Generalinformation
2、ListeningTestFormat
3、QuestionsType
教学要求
要求同学们掌握托福听力的基本技巧，熟悉托福听力的基本构成与题目类型。
Unit2ListeningStrategiesandSkills
1、Listeningforspecificinformation
2、Identifyingdetail
3、Identifyingmainideas
4、Seeingbeyondthesurfacemeaning
5、Followingsignpostwords
6、Beingawareofstress,rhythmandintonation
要求同学们掌握托福听力的基本技巧，能够掌握听力基本技能并提高英语的运用技能。
Unit3IBTListeningSampleTests
1、Sampletests
要求同学们能够将所学习的托福听力技巧应用到实践中。
THESPEAKINGMODULE
1.Generalinformation
2.SpeakingTestFormat
要求同学们掌握托福口语的基本技巧，熟悉托福口语的基本构成与应对方法。
Unit2PartoneoftheSpeakingtest-theinterview
1.Becomingmorefluent
2.willingnesstoparticipateandexpand
3.morepracticeforpartone
要求同学们掌握托福口语第一部分的基本应对技巧，并扩充相关词语与表达。
Unit3ParttwooftheSpeakingtest-thelongturn
1.preparingyourtalk
2.explaininghowyoufeel-nowandthen
3.morepracticeforparttwo
要求同学们掌握托福口语第二部分的基本应对技巧，并扩充相关词语与表达。
Unit4PartthreeoftheSpeakingtest-thediscussion
1.exploringthetheme
2.producingareasonedresponse
3.morepracticeforpartthree
要求同学们掌握托福口语第三部分的基本应对技巧，并扩充相关词语与表达。
THEREADINGMODULE
2.ReadingTestFormat
3.QuestionsType
要求同学们掌握托福阅读的基本技巧，熟悉托福阅读的基本构成与题目类型。
Unit2ReadingStrategiesandSkills
1.Skimming/scanningforspecificinformationanddetail
2.identifyingmainandsupportingideas
3.improvingglobalreadingskills
4.summarizing
5.understandingargument
6.identifyingopinion/attitudeandmakinginferences
要求同学们掌握托福阅读的基本技巧，能够掌握阅读基本技能并提高英语的阅读能力。
Unit3IBTReadingSampleTests
1.Sampletests
要求同学们能够将所学习的托福阅读技巧应用到实践中。
THEWRITINGMODULE
2.WritingTestFormat
要求同学们掌握托福写作的基本技巧，熟悉托福写作的基本构成与题目要求。
Unit2WritingStrategiesandSkills
1.planningastructure
2.introducingtopicsandmainideas
3.developinganargument
要求同学们掌握托福写作第二部分基本技巧，能够掌握图标类作文的基本写作技能。
Unit3IBTWritingSampleTests
三、课程学时分配
学时分配表
序号
教学内容（按课题或章为单元）
学时
其中
实践
其他
1
IBTListening
12
2
IBTSpeaking
10
3
IBTWriting
4
IBTReading
学时总计
48
46
四、必要说明
（一）课程开设的基本条件
本课程共开设一个学期。
要求学生具有大学英语四级英语水平并具有一定的英语听说能力。
（二）建议使用的教材及教学参考书
教材：
《新托福听力/阅读/口语/写作金牌教程：
基础版》Groleau.C.等（美），高等教育出版社，2010年版
TheOfficialETSStudyGuide，美国教育考试服务中心（ETS），世界图书出版公司
LongmanPreparationCoursefortheTOEFL（R）Test:
NextGeneration（iBT）withCD-ROMandAnswerKey，Deborah_Phillips，世界图书出版公司
（三）考核方式及成绩评定
1、考核方式及形式
本课程第一学期为考查课程，期末考试为闭卷笔试，口语单独测试。
2、总评成绩的组成及评定标准
学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成。
（四）修订说明
本大纲是第一次使用，尚无修订的需要。
（五）教改说明及其它
无教改说明。
大纲编订部门：
研究生英语教研室执笔人：
大纲审订部门：
审订部门负责人：
编订日期：
200年月日修订日期：
升级会员 