青少年新概念1教学大纲Word格式.doc
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专门针对8-14岁青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料；
所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，材料真实、地道、精炼、幽默，介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养跨文化交际意识。
上册（课时）
教学单元
教学内容与要求
教学提示与活动建议
Unit1
Meetthefamily
（6课时）
教学目标
1.掌握重点难点单词。
2.掌握重点短语及句型。
3.理解并掌握一般疑问句的结构及用法。
4.学会用英语向别人问好。
重点词汇：
meet,family,nephew,daughter,,friend.,mobile,Howdoyoudo?
Nicetomeetyou.
重点句型：
Mynameis…
Isthisyour/mypen?
Yes,itis./No,itisn’t.
Whoseisthispen?
语言教学重点：
a、陈述句（Statements）
b、一般疑问句（SimpleQuestion）
c、特殊疑问句（Wh-question）
这是谁的…？
（Whoseisthis?
）
Unit2
Whatisit?
1.掌握新单词。
3.理解并掌握特殊疑问句的结构及用法。
wheel,green,flower,red,grey,silver,chair,table,
bicycle,Whatcolour…?
camera,brown.
Whatisthis/that?
This/That/Itisahat/anumbrella.
Itisaredumbrella.
Whoseisit?
It’s…
Whatcolourisit?
It’sgreen.
a、陈述句（Statements）
肯定句（Affirmative）
否定句（Negative）
c、特殊疑问句（Wh-question
Unit3
Who’sthat?
教学目标：
1．掌握新单词。
2．掌握重点短语及句型。
3．掌握本单元的语音。
4．会用英语句型问别人的身份。
Father,woman,mother,girl,sister,lookat,cousin,brother,student,young,new.Tellmeabout,yellow,taxi.
1、Whoisthatboy?
2、Whichboy?
3、Theboyon/in/withthe…
4、IsRobert’s/Lucy’sbicyclesilver?
注意介词on,with,in的用法。
a.陈述句（Statements）
b.一般疑问句（SimpleQuestion）
c.特殊疑问句（Wh-question）
游戏（Game）
那是谁？
（Who’sthat?
Unit4
Robertisn’twell.
1、掌握新单词。
2、掌握重点短语及句子。
3、学会用英语问候别人，及与医生的对话。
Fine，sorry,What’sthematterwith?
Hot,hungry,thirsty,poor,doctor.Bettersafethansorry.Cold,clever,stupid,silly.
1、Robertisthirsty.Heisnothungry.
2、Ishe/shethirsty?
Yes,hesheis./No,he/sheisn’t.
3、Howareyou?
Howishe/she?
IsRobertthirsty?
Yes,heis./No,heisn’t.
a..陈述句（Statements）
Game:
AMiningGame
Unit5
Meettheneighbours!
1.掌握新单词重点短语及重要句型。
2.掌握一般疑问句的基本结构及其回答。
3.学习并练习本单元两个重要语音的读法及两者间的区别。
4.能用英语同邻居打招呼并询问其工作状况。
Neighbour，atsportsacademy,atartcollege,writer,aunt,nice,job,housewife,photographer,postman,actor,accountant.Thankyou!
1.Whatdoyoudo?
/What’syourjob?
I’mastudent.
2.Sheisawriter.
3.Areyouawriter?
–Yes,Iam./No,I’mnot.
4.Comeandmeetthefamily.
5.Lookathim/her/it.ThisisWilliam,myhusband.
1、询问别人职业的常用句型，包括特殊疑问句及一般疑问句和肯否定回答。
2、陈述句（Statements）
a.肯定句:
现在完成时（Affirmative:
PresentPerfect）
b.否定句（Negative:
PresentPerfect）
c.肯定句/否定句:
一般过去时（Affirmative/Negative:
simplepast）
3、一般疑问句（SimpleQuestion）
4、特殊疑问句（Wh-question）
模仿游戏：
Unit6
Gossip
1.掌握新单词。
2.掌握描述人相貌的一些形容词及两个重要国家的英文表达。
3.学会用本单元所学的单词及短语句型来描述一个人，包括其国籍相貌特征。
4.明白什么叫选择疑问句及回答。
5.掌握两个语音，能区分其不同。
Gossip,pretty,English,American,famous,expensive,beautiful,handsomeLondon,nationality,describe,actress,French,overthere.
1、Whatnationalityisshe?
-She’sEnglish.Sheisn’tFrench.
2、She’saprettygirl.Hermother’safamousphotographer.
3、Lookatthatstudent.Describehim/her.
4、ThatEnglishstudentistall.He’satallEnglishstudent.
继续复习一般疑问句及其回答。
学习几个特殊疑问句，有关于某人国籍及身份。
a.陈述句（Statements）
小声转告：
Whisperit
关于本单元的一些重要句子。
Unit7Whereismypen?
（6课时）
1掌握新单词短语及句型。
2会用英语提问物品在哪里并用英语回答物体的方位。
3区分in/on/under的不同。
4继续学习音标，通过练习，准确掌握其读法。
favourite，schoolbag,give,case,small,big,clean,dirty,thick,thin,light,heavy,shelf,cupboard.Hereyouare.Noharmdone.
1、Whereis/Where’smynewruler?
2、It’son/in/under…
3、Whichone?
-Thisone./Thatone./Thesmallone.
4、Givemethat…,please.
英语中的形容词不能代替名词单独使用，后面要跟名词。
小声转告Whisperit:
Unit8
Abumpinthenight
2.掌握句型：
thereis…Isthere…?
3.掌握两个辅音/k/and/g/的发音及区别。
4.学生能用简单的句子将此故事用英语复述出来。
Bump,night,noise,burglar,torch,wide-awake,downstairs,bedroom,secretary,bowl,orange,near,basket,wakeup,Becareful,Hereitis.
1、There’sanoiseinthelivingroom.
2、Isthereamanatthedoor?
–Yes,thereis./No,thereisn’t.
3、There’sa/an…at/in/on/near…
4、There’samanatthedoor.-Whoisit?
-It’sthepostman.
语言教学重点:
1、熟练掌握并会运用therebe句型及其疑问句式。
2、特殊疑问句（Wh-question）
1.模仿游戏AMiningGame.
Examp
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