科学活动：好玩的气球文档格式.docx

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3.愿意与同伴交流自己玩气球的发现或问题。

【活动准备】

（一）材料投放：

“宝箱”一个（内装未充气的彩色气球若干）、充气的彩色气球一个、未充气的彩色气球人手一个、气球打气简若干。

（二）经验准备：

幼儿曾经见过气球，有玩气球的经验。

【活动过程】

一、猜一猜：

宝箱里有啥。

（一）出示“宝箱”，激发幼儿探索的兴趣。

（二）引导语：

请你们猜猜宝箱里有什么。

（幼儿自由猜，教师也可摇一摇箱子，让幼儿听声音后再猜。

）

（三）摸一摸：

说说箱子里是什么。

（四）鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的发现。

（如滑滑的，扁扁的。

二、引导幼儿进一步观察感知气球的明显特征。

（一）引导语：

我们一起看看宝箱里到底是什么，和你想象的一样吗?

（二）展示充气与未充气的彩色气球，引导幼儿自由讨论。

（三）提问：

你玩过气球吗？

能告诉大家气球好玩吗？

为什么呢?

（四）小结：

圆圆的气球会飞起来，很有趣。

三、试一试：

让气球鼓起来。

（一）师幼共同讨论让气球鼓起来的方法。

你玩过的气球是什么样的？

怎样可以让气球鼓起来?

（三）幼儿自由探索教师鼓励幼儿运用已有生活经验进行尝试，借助吹、充气方式，让幼儿感知气球鼓起来的秘密。

四、玩一玩：

气球飞起来。

（一）幼儿探索、体验气球的不同玩法。

你们想想气球还可以怎么玩呢?

有什么办法可以让气球飞起来呢？

（三）幼儿自由探索气球的不同玩法；

教师随机观察指导，帮助幼儿通过自身的探索进一步感知、体验不同玩法所产生的有趣现象与成功感。

（四）交流方法，分享经验。

（五）总结：

气球真好玩，向上抛、轻拍、吹的方式都能让气球飞起来。

如果你们发现了其他新的玩法，可以向大家介绍。

【活动延伸】

游戏活动：

（1）带领幼儿到室外探索让气球飞起来的不同方法，进一步体验气球飞起来的成功。

（2）将气球投放于科学区中，引导幼儿进一步探索、操作，感受气球鼓起来的不同方法和玩法，发展幼儿的小肌肉动作。

（3）在益智区中开展“气球排排队”游戏，引导幼儿将气球按照颜色、大小进行排列。

生活活动：

在日常生活中，帮助幼儿了解气球在生活中的作用。