新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳.docx
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新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳
2018新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳
Unit1Wheredidyougoonvacation?
【重点语法】
不定代词：
不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。
用法注意：
1.some和any+可数名/不可数名。
some多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。
有些问句中用some,不用any,问话者希望得到对方肯定回答。
2.由some,any,no,every与body,one,thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。
3.不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：
如：
somethinginteresting
【重点短语】
1.buysthforab./buysb.sth为某人买某物
2.taste+adj.尝起来……
3.nothing...but+V.（原形）除了……之外什么都没有
4.seem+（tobe）+adj看起来
5.arrivein+大地方/arriveat+小地方到达某地
6.decidetodosth.决定做某事
7.trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力做某事
8.enjoydoingsth.喜欢做某事
9.wanttodosth.想去做某事
10.startdoingsth.开始做某事=begindoingsth.
11.stopdoingsth.停止做某事区分：
stoptodosth.停下来去做某事
12.dislikedoingsth.不喜欢做某事
14.so+adj+that+从句如此……以至于……
16.tellsb.（not）todosth.告诉某人（不要）做某事
17.keepdoingsth.继续做某事
18.forgettodosth.忘记去做某事/forgetdoingsth忘记做过某事
【词语辨析】
1.takeaphoto/takephotos拍照
quiteafew+名词复数“许多…”
2.seem+形容词看起来…...Youseemhappytoday.
seem+todosth.似乎/好像做某事Iseemtohaveacold
Itseems+从句似乎..….Itseemsthatnoonebelieveyou.
seemlike...好像，似乎…..Itseemslikeagoodidea.
3.arrivein+大地点=getto=reach+地点名“到达......”
arriveat+小地点
（注：
若后跟地点副词here/there/home,介词需省略，如：
arrivehere;gethome）
4.feellikesth 感觉像…
feeldoingsth.想要做某事
5.wonder（想知道）+疑问词（who,what,why）引导的从句。
6.becauseof+名/代/V-ing
because+从句
Hecan’ttakeawalkbecauseoftherain.
Idon’tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.
7.enough+名词足够的…...
形容词/副词+enough
Unit2Howoftendoyouexercise?
【重点语法】
1.频率副词:
always,usually,often,sometimes,never
频率副词在句中通常放在实义动词之前,be动词或助动词之后。
常用于一般现在时态中。
2.“次数”的表达方法
一次once，两次twice，三次或三次以上：
基数词+times,如：
threetimes,fivetimes,
3.howoften“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。
常见的how疑问词：
1）Howsoon多久（以后）
—Howsoonwillhebeback?
他多久能回来？
—Hewillbebackinamonth.他一个月后能回来。
2）howlong“多久”
—Howlongdidittakeyoutocleanthehouse?
你打扫房子用了多久？
—Ittookmehalfanhourtocleanthehouse.我打扫这房子用了半小时。
3）Howmany+名复
Howmuch+不可名
“多少”问数量（howmuch还可问价格）
【重点短语】
1.gotothemovies去看电影
2.lookafter=takecareof照顾
3.surftheinternet上网
4.healthylifestyle健康的生活方式
5.goskateboarding去划板
6.keephealthy=stayhealthy保持健康
7.eatinghabits饮食习惯
8.takemoreexercise做更多的运动
9.thesameas与什么相同
10.bedifferentfrom不同
11.onceamonth一月一次
12.twiceaweek一周两次
13.makeadifferenceto对......有影响/作用
14.mostofthestudents=moststudents
15.shop=goshopping=dosomeshopping购物
16.begoodfor对......有益
17.bebadfor对......有害
18.comehomefromschool放学回家
19.ofcourse=certainly=sure当然
20.getgoodgrades取得好成绩
21.keep/beingoodhealth保持健康
22.takeavacation去度假
【词语辨析】
1.maybe/maybe
maybe是副词，意为“大概，可能，或许”，一般用于句首。
Maybe是情态动词，意为“可能是...，也许是...，大概是...”.
Thebabyiscrying.Maybesheishungry.
Thewomanmaybeateacher.
2.afew/few/alittle/little
afew（少数的，几个，一些）
alittle（一点儿，少量）
表示肯定
few（很少的，几乎没有的）
little（很少的，几乎没有的）
表示否定
修饰可数名词
修饰不可数名词
Peoplecanliveto100,butfewpeoplecanliveto150.
Thereislittletimeleft.Iwon’tcatchthefirstbus.
Couldyougivemealittlemilk?
3.hard/hardly
hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。
hardly为副词，意为“几乎不”。
Thegroundistoohardtodig.
Icanhardlyunderstandthem.
It’sraininghard.Thepeoplecanhardlygooutside.
4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.
asfor...意思是“至于；关于”，+名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。
如：
Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.
至于他，我永远不希望在这里见到。
Asforthestory，you'dbetternotbelieveit.
关于那故事，你最好不要相信。
5.Thatsoundsinteresting.
这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。
sound（听起来），look（看起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。
如：
Ittastesgood.这味道好。
Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。
Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。
6.percent名词，意为“百分之……”
百分数的表示方法：
基数+percent（不用复数形式），percent做主语时，谓语动词的数要根据其后面的名词来确定。
50％：
fiftypercent 百分之五十
Fiftypercentoftheapplesarebad.50%的苹果都坏了。
Twentypercentofthemeatisinthefridge. 20%的肉都在冰箱
7.not…atall意为“一点也不”，not应放在be动词、情态动词或助动词之后。
Thestoryisn’tinterestingatall.那个故事一点也没有趣。
8.Itis+adj.todosth.做某事是……的。
Itisinterestingtoplaycomputergames.玩电脑很有趣。
9.take,spend,pay
Ittakessb.sometimetodosth.意为“花费某人……时间来做某事”。
人（sb.）spend时间/钱onsth.“买某物花了……钱”。
人（sb.）spend时间/钱 （in）doing“花费多少时间来做某事”。
pay的主语必须是人，而“花钱买某物”为pay...for...
10.however副词，意为“然而，可是”，表示转折关系，可放在句首、句中、句末。
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
【重点语法】
1.形容词和副词的比较等级
（1）形容词和副词的原形就是原级
（2）比较级，表示较……或更……
（3）最高级，表示最...。
2.比较级句型:
（1）A+be动词+形容词的比较级+than+B“A比B更……”（注意：
A与B必须是同级的，即必须是人与人，物与物进行对比）
（2）“A+实意动词+副词比较级+than+B”表示“A比B…”
（3）比较A，B两人/两事物问其中哪一个较…...时用句型：
“Who/which+谓语动词+adj./adv.比较级，AorB?
”
Whoisthinner,JennyorMary?
3.比较级的特殊用法
（1）“比较级+and+比较级”，意为“越来越”。
多音节比较级用“moreandmore+原级”
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