完成课题的可行性分析1Word格式.doc
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3、完成课题的保障条件(如所在单位的经费、设备、资料、时间安排等条件以及单位原有的研究基础)。
我校自两年前根据学校规划,划拨出3亩余地作为劳动实践基地,其中2亩作为蔬菜基地,1亩作为桃园。
两年来学校结合本校的校本课程--------劳动实践课,组织学生充分利用实践基地资源进行劳动实践,学生在实践中学到了许多课本以外的知识,学校实践基地也获得了丰收,可以说是一举两得。
学校也被评为滕州市劳动实践基地一等奖、枣庄市劳动实践基地二等奖,枣庄日报、滕州日报、教育局网站、龙泉教委网站先后对我校劳动实践基地进行了的相关报道,学校的这一行动在社会上赢得了一致好评,我校的张辉、杜婷婷、冯延骏老师分别在街道执教过劳动实践课,三位老师执教的劳动实践课均获得领导与老师们一致好评。
参考文献:
徐长发《教育研究》2004年第12期《我国劳动技术教育的发展》一文
《基础教育课程改革纲要》(试行)
《关于深化改革全面推进素质教育的决定》
《建设新课程》(杨九俊主编)
《给教师的一百条建议》(苏霍姆林斯基)
李华:
孙堂小学校长
杜婷:
孙堂小学教师汉语言文学专业本科
冯延骏:
张辉:
孙堂小学教师汉语言文学专业本科
刘伟:
冯艳:
孙堂小学教师汉语言文学专业本科
李华岁,校长,有较强的对事物的洞察力和比较分析能力,课题主持人。
杜婷32岁少先大队辅导员,中文本科,普通话二级甲等,小学一级教师,长期奋斗在一线,并一直担任班主任工作,有较强的分析综合能力。
所执教的录像课获得省级二等奖。
冯延骏35岁中文本科,普通话二级甲等,小学一级教师,长期奋斗在一线,所制作的课件《小松鼠找花生果》获得国家级三等奖。
张辉34岁,中文本科,小学一级教师
刘伟小学一级教师,长期担任班主任工作,热爱教研教改工作。
冯艳岁,小学一级教师,长期担任班主任工作,在教学工作中积累了丰富的经验。
本课题研究小组对完成课题有着较充分的保障条件:
1、基于对生成课程理论与实践现状的了解;
2、全体教师都有合格的学历,整体素质较高,都是爱岗敬业、能吃苦耐劳、具有拼搏精神的教师。
3、基于对小学劳动课程资源开发与学生能力发展的研究的兴趣;
4、全校学生大部分遵守纪律,配合教师,大部分对劳动实践有着强烈的渴望和极大的积极性。
5、学校有专门的教研科研时间,可以保证有充足科研活动时间和场地。
6、有关领导和专家的指导、学校教研力量及其氛围的支持和其他教师的帮助,学校已经有共同做课题研究的经历和经验;
6、学校以及教育主管部门对教科研有足够的认识和重视,在组织领导、设备、经费、时间等方面均能做到足够保证。
研究时间:
本课题从申报之日起约需要2年的研究时间,即预计到2014年年结题。