《自己做图画书》教案Word文件下载.doc
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教学难点:
尝试制作图画书,并体验制作的快乐。
教学过程
一、引出课题。
老师今天给大家带来一份礼物,你们猜猜它是什么?
我知道同学们最爱看书了,所以我给大家带来了一本书。
二、出示范本,猜读激趣
师:
(出示自己制作的“图画书”)看,这是什么?
生:
一本书。
这可不是一般的书噢,这是我自己做了一本书,奇怪的是,这本书居然没有名字。
还是让我们打开看看吧!
(画面:
一轮满月)
这是什么?
我又为什么要画这个东西?
这是月亮,因为你喜欢美丽的月色。
这是一轮圆圆的月亮,因为月圆之夜便是团圆之时,老师很喜欢一家人在一起的情景。
究竟是什么呢?
我暂不揭开谜底,大家继续往下看。
一幅窗帘)
这又是什么?
这是一幅漂亮的窗帘,点缀着好看的流苏,老师喜欢把自己的家装饰得漂漂亮亮的。
这有点像老师的长头发。
也许噢!
我们接着往下看。
一对星星)
这是两颗闪烁的星星,老师是一个浪漫的人,喜欢看窗外天上的星星。
这是闪闪发光的钻石,老师可能想要一枚美丽的钻戒。
如果能有这样一枚钻戒,确实不错!
接着往下看。
一串珍珠)
这是一串晶莹夺目的珍珠,和老师脖子上戴的珍珠一样。
老师的牙齿很白,就像一颗颗洁白的珍珠。
牙齿如珍珠般美白,怎么听着像广告词?
一串音符)
这是一串音符,老师喜欢唱歌。
老师是一个活泼开朗的人,每天的心情都非常愉快。
生活的本质是辛苦的,保持快乐的心情却是我们每个人都可以自主选择的。
再往下看。
一条丝巾)
这是一条绸带,难道老师喜欢绸带舞?
我觉得这是一条丝巾,因为老师很喜欢戴围巾。
相处久了,你们都成了我的知音。
继续往下看。
一本书)
这是一条书虫,说明老师很喜欢看书。
如果说我是一条大书虫,你们就是一条条小书虫,我们一起看最后一幅。
一个小女孩躺在山坡上的景象)
老师喜欢无忧无虑的生活。
老师喜欢躺在草地上,看天上的云,很惬意。
三、介绍有关书的知识,引起学生制作图书的兴趣。
包括书的封面,封底,页面、页码等。
“同学们想不想自己来制作图书呢?
我们来比一比,看看谁的书做得最好!
独立创作。
来回巡视,随机点拨。
四、媒体展示,分享交流
五、总结下课,布置作业
今天,我们尝试着做了自己的第一本图画书。
有的同学动作快,当堂完成了自己的创作,有的同学还没有来得及完成。
没关系,今天回去后,没有完成的同学继续完成,已经完成的同学还需要进一步完善。
比如,没来得及上色的,可以给你的作品添上颜色,没有封底的,可以加一个封底,我想尽快看到每一位同学的作品,下课!