六一儿童节文艺汇演策划方案三篇Word格式.docx

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　　4、奖品。

　　五、具体活动方案

　　活动流程：

　　1、运动员入场仪式放《运动员进行曲》。

　　2、幼儿教师致欢迎词。

　　3、领导讲话。

　　4、主持人讲注意事项。

（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）、请在活动过程中遵守活动规则。

　　（3）、在活动中请勿拥挤。

　　（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！

　　5、主持人介绍亲子活动项目。

　　活动一：

　　1、游戏名称：

《春种秋收》。

　　2、游戏准备：

小号呼啦圈、盆、沙包。

　　3、参加人员：

幼儿、爸爸或妈妈。

　　4、游戏玩法：

家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。

家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

　　活动二：

铺地砖。

呼啦圈。

跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

　　活动三：

亲子双人跑。

（两人三足走）。

绳。

把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　　活动四：

夹球赛。

小木棒篮球。

家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。

用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

　　活动五：

亲子心连心。

卡片。

幼儿、家长。

家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

一、指导思想：

　　一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让学生过个丰富多彩的节日，给学生一次展示自我的机会，我校将举行“少先队入队仪式暨庆六一文艺汇演活动”。

　　二、活动时间

　　20xx年5月31日上午8：

00（视天气情况而定）。

　　三、活动地点

　　学校大操场（各班自带凳子7：

30集合）。

　　四、活动议程：

（一）少先队入队仪式：

出队旗—唱队歌—校领导祝词—宣布新队员名单—家长为新队员佩戴红领巾—宣誓—老、新队员发言—呼号—退旗—活动结束。

（二）文艺演出（见节目单）。

　　附：

1、评委组成

　　2、评分标准：

（1）节目内容健康（10）。

（2）化妆浓淡适宜（15）。

　　（3）服装整洁大方（15）。

。

　　（4）节目有创新性（20）。

　　（5）表演流畅到位（20）。

　　（6）情感真实投入（20）。

　　3、分数统计：

　　五、活动要求：

　　1、各班按照文艺汇演节目顺序提前2个节目候场，候场时注意纪律。

　　2、器乐演奏和小品表演的同学提前准备好需要的物品。

　　3、进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其它班级。

　　六、主要负责人

　　1、策划：

　　2、场地布置：

体育组负责（5月31日7：

30前将场地布置完毕）。

　　3、现场音控：

钱登强（5月30日将音响调节好，31日7：

20前准备完毕）。

　　4、摄像：

　　5、活动照片：

　　6、现场组织：

大队部各班班主任

　　7、x接待：

　　一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。

为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神，以“我参与、我快乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。

　　一、活动主题

　　我参与我快乐

　　二、活动目标

　　使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐，从而增强自信心和成功感。

家长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素质教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长。

　　三、活动内容与时间安排

　　1、盼“六一”（x月xx日——x月xx日），

　　2、迎“六一”（x月xx日——x月xx日）。

　　3、庆“六一”（x月x日）。

　　4、送“六一”（x月x日——x月xx日）随天气变化可改动

　　四、活动过程

（一）盼六一准备：

KT板、彩纸、胶带等。

　　各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子盼望节日的情感。

（二）迎六一准备：

手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等。

　　各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函，约定日期，和孩子一起进行环境创设。

　　小班：

自主选择材料，在家长和老师的帮助下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴交流。

　　中班：

鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。

幼儿和老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。

　　大班：

利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。

开展献爱心大手拉小手活动，帮助小的班级装饰环境。

　　根据自己已有的经验，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。

　　和家长共同制*心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝福的话。

　　（三）庆“六一”

　　上午：

亲子活动（7：

30——10：

00）。

　　1、地点：

各班活动室

　　2、准备：

各班教师准备节日致辞活动的道具由各班准备。

　　3、各班活动内容：

　　1、班主任致辞

　　2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱

　　3、亲子游戏：

　　我和妈妈来比赛（看谁会洗手）穿鞋、脱鞋比赛（尽量让孩子独立完成，家长或老师可以帮助能力弱的幼儿）袋鼠妈妈真可爱（用布袋母子跳）中班：

　　1、老师致辞

　　2、打击乐

　　3、亲子游戏；

　　我和妈妈来比赛：

（洗手绢）小马运粮：

（和家长一块参加）双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。

（沙包不能掉下来，否则重回起点。

）原地踏步：

妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。

　　1、教师致辞

　　2、合唱：

歌曲《庆祝六一》亲子才艺展示

　　夹弹珠（在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜）你来抛，我来接（幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜）集体项目：

蜈蚣比赛8名家长、8名幼儿（男女不限）为一组，每次由两组比赛玩法：

8名家长前后站成竖排（幼儿站成一排），家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球（孩子夹沙包），从起点听口令出发，以中途不断开、速度快为获胜（途中不能用手碰球，否则视为失败）。

　　下午：

（安全、卫生知识竞赛，育儿心得交流）2：

30——5：

00地点：

室外活动场地参加对象：

　　活动准备：

答题（活动第二阶段时与各班邀请函一块）提前发给家长，让家长和幼儿熟知。