中度智力残疾学生教育训练纲要Word文件下载.doc

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8、学习自己洗简单衣物

C进餐:

1、认识饮料用具，并会开启饮料和饮用

2、能区分几种主要主食和副食

3、了解食物和健康的关系

4、会清洗常吃的蔬菜和水果

5、了解出售食物的场所

6、能根据需要选购食物

7、会基本的饮食礼仪

D排泄:

1、能及时表达大小便的要求

2、养成每日适时大小便的习惯

3、正确使用冲水器

4、会基本的排泄技能

E睡眠:

1、睡觉时保持安静

2、睡前做好准备（刷牙、洗脸、上厕所）

3、保持正确的睡眠姿势

4、在他人的帮助下整理卧具

5、基本能按时作息

F安全:

1、学习常用电器的操作知识

2、不围观或参与打架斗殴

3、遇到意外或危险时会呼救

4、认识当地常用交通工具

5、会辨认交通标志和信号

6、了解常用交通规则并能遵守

7、不单独去不认识的地方

8、女孩夜间不单独外出

9、遵守游戏场所的安全规则

10、集体外出不擅自离队

11、迷路时知道向民警寻求帮助

G家庭生活:

1、知道自己与家人的关系

2、掌握家庭所在省市、区县、街道和门牌号码

3、知道家庭周围环境特点

4、了解家人的职业和工作单位

5、听从吩咐做简单家务劳动

6、参与全家人的共同活动

7、爱护兄弟姐妹，懂谦让

H劳动生活:

1、认识刀、剪、刷子、铲子等劳动工具并会使用

2、在指导或帮助下按要求完成任务

3、学习简单的劳动技能：

锤、刷、提、拉、铲、剪、缝、补等

4、在指导下清扫和整理劳动场所

5、会正确使用生活中常用容器

I社会生活:

1、知道自己的出生年、月、日，民族、籍贯

2、知道学校校址及电话号码

3、认识学校教职员工

4、认识国徽

5、会打电话

6、认识清明节、党的生日、中秋节、端午节、建军节、教师节、春节

7、在适当场合运用礼貌用语

8、学习待客和作客的礼仪

8、了解和初步掌握如何与人友好相处

10、知道如何向他人索要物品

11、培养表达自己需要的能力

12、爱护公共设施、花草树木

（二）活动训练

A感知环境:

1、持续注视某目标一段时间（时间稍长）

2、能熟练地依顺序向不同方向集中视力，如上、下、左、右等

3、左右移动身体但视力仍集中一个目标不变

4、视觉能追随着慢速有规律移动的目标

5、能从不同的物体中把要找的东西找出来

6、凭记忆说出一些呈现过的日常用品

7、凭记忆寻找一些所看过的简单图片

8、能从类似的物体中把要找出的东西找出来。

如从钢笔、圆珠笔、铅笔中找出铅笔

听觉训练:

1、聆听从不同方向传来声音

2、持续聆听一段时间

3、能辨别和模仿常见动物的叫声

4、能辨别自然现象中常见的响声，如风声、雨声、雷声等

5、从多种熟悉的声音中辨别目标声音

触觉训练:

1、会凭触觉认识和辨别物体不同的质地

2、学习凭触觉认识和辨别相同物体的大小、长短和厚薄

3、学习凭触觉认识和辨别不同物体的外形。

如圆形、方形、三角形等

4、会凭触觉认识和辨别不同的物品

味觉训练:

1、凭味觉基本能辨别不同的味道

2、学习凭味觉提示把同味道的食物归为类。

如能把甜的归为一类，能把咸的归为一类

3、能指出咸味和酸、辣味的来源

嗅觉训练:

1、能凭嗅觉辨别鱼腥味、烧焦味

2、学习凭嗅觉提示把同味道食品归为一类

3、指出某几种气味的来源如香、臭等

身体感觉训练:

1、会辨别身体的感觉

2、对因精神因素引起的身体感觉有适当反应。

如恐惧、着急、舒服

间位置训练:

1、会区分左右手、左右脚

2、会区分身体左右

3、在日常生活中正确区分前后、上下

B身体活动:

局部运动:

1、训练眼球的灵活转动

2、会用面部表情表达喜、怒、哀、乐

3、基本会屈腿、踢腿、蹲下、起立

4、学习提起、放下腿部

5、会细小物品的拾捡

6、学习手部动作技能。

如剪、搓、拧、挟、叠、捆等

7、基本会运用手指和手掌的活动来操作物体和使用简单工具、日常用品等

8、训练臂力、腿力、腰力

全身运动:

1、在气垫上训练卧、伏、跪动作

2、训练各种步行技巧。

如急步、缓步、退步等

3、训练转动身体和左右滚动

（2）

4、学习四点支撑爬行

5、训练各种跪的技巧

6、训练各种跳的技巧。

如跳绳、跳高、跳远、跨跃

（1）

7、训练攀登技巧

（2）

8、加强身体各种部分的合作，完成较复杂的动作，如端着盛汤的碗走路

音乐与律动:

1、认识和分辨声音的强弱和高低

2、会用儿童节奏器，在音乐伴奏下按二拍、四拍的节拍齐奏

3、认识儿童电子琴或其它简易乐器

（1）

4、学习简单的歌表演

5、学唱一些儿童歌曲

6、会唱国歌

美工:

1、能分辨红、黄、蓝、绿四种颜色

2、能在纸上用点、线、小圆圈等画出简单的图案

3、能选择与实物相似的颜色，学会均匀涂色

4、在教师的指导下，学习把几种简单图形拼贴成简单的主题画

5、学习使用剪刀。

能剪出简单的形状并把它贴在纸的中央

6、能用泥土、橡皮泥等捏简单的物品

（三）实用语数

A语言听说能力训练:

1、传递口讯

2、简单叙述日常生活中发生过的事情

3、会使用与人交往中的礼貌语言

4、运用口语作简单对话（几句话）

5、能听较复杂的故事，学习复述

6、学习表达自己的意愿

B阅读能力训练:

1、认读常用字200~300个并会组词，了解词意和用途

2、指出和出图片中的人物、物体和发生的事情

3、能顺序排列简单图片

4、能读出公共场所的告示，如高压危险、请走地下通道，请勿吸烟、节约用水等

5、能阅读教复杂的句子

C书写能力训练:

1、了解和掌握常见的偏旁部首并能书写

2、了解和掌握笔顺规则

4、练习用圆珠笔写字

5、抄写常用的词汇和短句

D常用字词范围:

1、姓名、性别、家庭住址、父母姓名、学校名、班级名

2、公共服务行业名称的认识，如商店、邮局、汽车站、医院等

3、食具、食物的认识，如碗、筷、匙、苹果、米饭、馒头等

4、日用品的认识，如纸、笔、书、尺、毛巾、衣服等

5、动植物的认识，如猫、狗、兔、鸟、花、草、树等

6、自然地理名称的认识，如山水、河流等

7、家具的认识，如凳、椅、柜、桌等

8、主要城市及本地名称的认识，如北京、上海、广州等

9、公共场所常见文字指示的认识，如出口、入口、售票处、收款处、派出所、挂号处等

10、身体各部分名称的认识，如头、手、耳、脚、心脏等

11、动词的认识，如站、坐、跑、跳、拿等

12、形容词的认识，如大小、轻重、美丑、红色的、绿色的等

13、位置词的认识，如前后、左右、里外、上下等

14、代词的认识，如你、我、他、你们、我们、他们等

15、实用算术常用字词的认识，如加、减、米、公斤等

E数前概念的认识:

1、能辨认出平行四边形、三角形、圆形、梯形等

F数的认识:

1、认读100以内的数

2、认识20以内的数（会读、会写、会数；

建立数位的概念：

个位、十位；

知道20以内数的单、双数及相邻数）

3、会比较两个数的大小

G计算:

1、认识加与减的关系

2、20以内的不进位、进位加法及应用

3、20以内的不退位、退位减法及应用

4、20以内的连加法、连减法及加减混合运算

H日常生活中的数学:

1、知道去年、今年、明年

2、知道春、夏、秋、冬四季

3、能区分钟表上的时针、分针

4、理解整点、半小时的意思

5、知道一个月、一年的意思

6、学习使用日历和月历

7、认识面值以元为单位的货币

8、认识计算器中数字和符号的排列

9、会用计算器做整数运算

10、认识商店里商品的价签

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