高中议论文常见结构模式详解版Word格式.doc

高中议论文常见结构模式详解版Word格式.doc

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她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。

在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；

在赛场上，她的技术让众人折服。

（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。

（小结引申分析）（317字）

优点：

观点明确，层次清晰，材料典型；

分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。

是相对比较成功的议论文段

观点——明确（一句话，干净利落）

材料——事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙）

分析——紧扣中心论述，不游离

小结——归纳，点破主题

（破包含两方面的内容：

点题、点话题、点话题关键词；

篇首点、篇末点、篇中段

模式二：

四段十二句，一篇满分作文搞掂！

阅读寓言诗《鸟的评说》，完成两道作文题。

麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目

根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。

（1995年高考题）

请认真读读下面这篇满分作文，讨论一下这篇议论文的结构特点

题目

第1段

（1）麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；

百灵鸟歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙••••••

（2）寓言诗《鸟的评说》，引起我们的深思，嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。

（良好的开端是成功的一半。

材料作文一般采用“引述材料”的开头方法。

但切忌照抄和罗索。

本文为我们作出了示范。

（1）引述材料，巧妙概括，只用一句话。

（2）句马上亮出了全文的中心论点：

嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。

立论准确，观点鲜明。

这个开头，小巧明快，可谓凤头。

）

第2段（3）虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点，才是健康的品格。

（4）三国周瑜，年少有为、才智过人，可堪称一代儒将。

（5）可是面对足智多谋“运筹帷幄决胜千里之外”的诸葛孔明，周瑜不是向他学习，而是嫉妒诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而发出“既生瑜，何生亮”的感叹，最终忧郁而死。

（6）这一史实说明了嫉妒的危害，它就象绊脚石，阻碍了我们发展，使我们不能清醒的认识自己的缺点，更不利于健康品德的形成。

这一段，用了（3）（4）（5）（6）四句话，联系历史论证，构成一个严密的论证过程。

（3）句从“是什么”的角度，提出一个分论点。

（4）（5）句举例。

（6）句议论。

这是个常用的议论语段模式：

提论点――摆事实―――讲道理。

在这论证过程中，有些同学往往缺“议”，只有“分论点＋事例”，没有讲道理。

这就会使文章肤浅。

本文作者不但举例典型，且在举例后扣住事例，扣住论题，从周瑜的史事中挖掘出嫉妒的危害和对人们的启示议论精当。

我们要有这种“议论的意识、习惯”防止“有例无议”的毛病。

另外：

本文的例子，来自课本，课本是一个论据宝库，要好好开发。

第3段（7）一个人如是，一个国家也如是，想要发展，必须博采各国之长，正视自己的不足。

（8）历史给我们的教训是深刻的。

（9）十年浩劫结束，邓小平领导人民拨乱反正，提出改革开放，发展生产力，吸收外国先进经验的政策，使神州大地再次呈现出勃勃生机，这不是承认别人的优点，虚心学习，不嫉妒的结果吗？

（10）两者比较，道理昭然若揭。

这一段也用了（7）（8）（9）（10）四句话，（7）既注意了过渡，又提出了一个论点，承上启下，用笔十分经济写法绵密。

这一点很值得学习。

（8）（9）（10）句的论证结构与上段相同，但内容和角度发生了变化：

一、由上段的“反面例证”转向“正面例证”，而且从“个人存亡”转到“社会发展”，由“小”到“大”逐层深入。

二、由史实转向现实，这既达到了题目“联系现实生活”的要求，有丰富了文章的内容，使文章富于生活气息。

这是我们要好好学习的。

第4段（11）“海纳百川有容乃大”（12）作为青少年，我们应当不嫉妒别人的优点和成功，而应当虚心向别人学习，靠自己的努力创一番天地，作为发展中国家的中国，在商品经济的大潮里，我们的经验还很不足，必须向外国吸收成功的经验，这才是明智的做法。

文章最后一段收篇。

（11）句，作者用一句名言收拢上文两层论证。

有以一当十之效。

（12）句十分严密，一呼三应。

前一分句呼应反面论证一段，后一分句呼应正面论证一段进而呼应开篇的中心论点，也是“联系自我”，真可谓一石三鸟，真可谓“豹尾”!

写作点拨：

这篇文章的示范性，可模仿性极强。

整篇文章，四段，十二句。

首段引入材料，提出中心论点，结尾收拢和照应，中间两段论证，正反对比，每一段又由“立――摆――议”三层组成。

一篇满分作文12句话搞掂，看来，写议论文并不难。

我们如果掌握了这些基本要素，掌握了这一常规写法，我们写议论文就不会摸不着边际无从下手了。

如果我们在通过反复练习，加强材料的积累，培养正确的思维方法，写出好的议论文是轻而易举的事。

也许这时，我们也就可以抛开所谓的模式，由必然王国进入自由王国，高考拿个满分也并非难事！

入门既不难，深造也是办得到的，努力吧！

模式三中心论点＋分论点式。

这是非常典范的议论文结构模式，许多名篇都是采用这种模式的，例如《理想的阶梯》《说“勤”》《谈骨气》等等。

下面是《说“勤”》的结构提纲：

中心论点：

“俗话说：

‘一勤天下无难事。

’唐代文学家韩愈说：

‘业精于勤。

’学业的精深造诣来源于勤。

”　　

分论点一：

勤出成果。

分论点二：

勤出智慧。

这种模式最适合高考考场快速成文，也是最简单易学的，因此，可以把它当作重中之重来训练。

论点一定要用一句或几句话明确地表述出来。

其次，还要注意将论点放在恰当、醒目的位置。

中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）；

分论点一般放在每一段的开头。

1、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。

2、分论点的语言要精练，一般控制在15字内。

3、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。

4、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题，可以重点解决其中一个问题。

说“勤”

俗话说：

“一勤天下无难事。

”唐代文字家韩愈说：

“业精于勤。

”学业的精深造诣来源于勤。

勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。

古今凡有建树者，无不成功于勤。

勤于出成果。

马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。

司马迁著《史记》，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。

歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。

我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。

上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。

可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。

古今中外概莫能外。

传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。

可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。

宋代学者朱熹讲过一个故事：

福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟，但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。

这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。

实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。

懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。

惟有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。

高尔基说：

“天才出于勤奋。

”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。

我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。

也叫并列议论式

围绕中心排列几个议论段落，一段一个小分论点。

结构模式：

开头：

或故事，或引用，或开门见山交代论点

分论点一：

分论点二：

分论点三：

每段用基本相同句式交代分论点，三段构成排比。

描述议论抒情结合。

结尾：

从“为什么”的角度深化论点。

用排比句点题

例文:

张开双臂，选择博爱

人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期；

说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。

人生长河里，我们常常需要作出选择，我们要让人生过得充实而有意义。

张开双臂，我选择博爱——一生无悔。

选择博爱，就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心，用于对生活的热爱和对世界的感恩。

选择博爱，就是选择对情感的珍视。

人生一路，处处关情。

亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。

“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；

“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；

“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。

每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。

珍视情感，让生命多些感动与回味。

选择博爱，就是选择对万物的眷恋。

时光在飞快地流逝，我们眼前的一切无不如白驹过隙，成为往事，我们要珍惜啊！

当清晨的第一缕阳光射进瞳孔，当水石相搏，一滴水珠亲吻我的脸庞，当微风过处，树叶的那一丝微微的颤动飘入眼帘……我的心中无不升腾起一股柔情，那是对万物的景仰和对生命的热爱啊！

我们那么想让时光慢些流转，就让我们珍惜生命的机缘吧！

从此时，从此地。

这样，我们多年后回味人生时，就可以自豪地说：

我一直都在珍惜，我无悔地选择博爱，就是选择高远的人生志向。

明朝学者忘守仁说：

“志不立，天下无可成之事。

”确定志向，就是定位人生；

为志向而奋斗，就是充实人生；

实现志向，就是升华人生。

人生就是在奋斗中一天天走向圆满。

有的人为了享乐，天天争分夺秒，岁岁年华虚度，到头来发现一辈子真短，怎么能不短呢？

因为没有用博爱的心对待生活。

是的，我们一直在选择，谨慎地选择。

选择博爱，我们品味异样精彩的人生；

选择回忆，我们度量往事的厚重；

选择诚信，我们畅享生命的真真切切；

选择坚强，我们感受经历失败后的成功的甘甜；

选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……

扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角