高考生物考试大纲的变化特点Word文档下载推荐.docx

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2017年

2016年及以前

实验与探究能力的

（2）

具备验证简单生物学事实的能力，能对实验现象和结果进行分析、解释并能对收集到的数据进行处理

具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理

获取信息的能力

（2）

关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就和热点问题

关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件

2.对考试范围的调整

2017年

2016年

必修1

原核细胞和真核细胞的异同

多种多样的细胞

必修3

神经冲动的产生、传导和传递

神经冲动的产生和传导

选修1

①删除植物组织培养

②增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”

选修3

增加基因工程的原理及技术（含PCR技术）

3.考试要求的变化：

（1）五个内容由Ⅰ级升为Ⅱ级：

①细胞的生长和增殖的周期性；

②染色体结构变异和数目变异；

③艾滋病的流行和预防；

④生物多样性保护的意义和措施；

⑤动物的细胞培养与体细胞克隆；

（2）一个内容由Ⅱ降为Ⅰ级：

脊椎动物激素在生产中的应用