春初三中考化学复习专题十三物质组成的表示同步检测题有答案3646Word格式.docx

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）

A.

B.

C.

D.

4.

下列化学用语与含义相符的是（

个铝离子带

个单位正电荷

个水分子

个氢分子由

个氢原子构成

钠元素的化合价为

价

5.

某尿素【

】化肥样品（杂质中不含氮元素）中含氮元素为

，则此尿素化肥样品的纯度为

（）

6.

化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．下列化学用语正确的是（

A.氯的元素符号为

B.高锰酸钾的化学式为

C.表示个氢分子

D.表示氧离子

7.饮料中的果味大多来自酯类．丁酸乙酯是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调

香剂．有关叙述中正确的是（）

A.丁酸乙酯是由个原子构成的

B.丁酸乙酯的摩尔质量为

C.丁酸乙酯中碳元素的质量分数为

D.一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为

8.通常用的食醋中含有的乙酸．有关乙酸的说法正确的是（）

A.含有氧分子

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B.乙酸的相对分子质量

C.、元素质量比为

D.乙酸含碳元素

9.次氯酸

具有杀菌消毒的作用，

中氯元素的化合价表示正确的是（

10.化学用语是我们学好化学的工具，下列化学用语书写正确的是（）

A.氯元素的符号：

B.镁原子失去个电子后形成的镁离子：

C.氢气的化学式：

D.氧化铝的化学式：

11.请阅读以下信息，并推导相关结论．

元素化合价是元素相互化合时表现出来的一种性质；

元素化合价的本质是元素的个原子得失电子的数目或跟其它元素的原子形成共用电子对的数目；

金属元素原子（最外层电子数一般小于）通常容易失电子；

非金属元素原子（最外层电子数一般大于

）通常容易得电子；

稀有气体元素原子（最外层电子数为个，氦为个）已达到一种稳定结构；

由以上信息可知：

①只有在化合物中元素才表现出化合价，单质中元素化合价统一为“”；

②元素的分类及元素的化学性质与该元素原子最外层电子数目关系非常密切；

③元素的化合价，主要由

该原子________数决定．

A.核外电子总数

B.核外电子层数

C.最外层电子数

D.无法确定．

12.

某酸一个酸分子能电离出

，则该酸的酸根的化合价为（

D.无法判断

13.

已知锌的化合价为

价，硫的化合价有

、

和

价．根据此处提供的化合价，某同学认为锌与硫

形成的化合物的化学式有

①

；

②

③

④

．其中正确的是（）

A.①和②

B.仅是②

C.②③④

D.全是

14.

溶质的质量分数为

的某二价金属的硫酸盐溶液

克，其中含硫元素

克．此二价金属的原子量为

二、多选题（本题共计

3小题，每题3分，共计

9分，）

15.

下列物质化学式书写正确的是（

A.二氧化硫

B.氧化铁

C.碳酸氢钠

D.氧化镁

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16.

元素与元素

能形成

型化合物，则

元素的核电荷数可能为（

B.和

C.和

D.和

17.

关于相对原子质量的说法正确的是（

A.相对原子质量是一个比值，没有单位

B.相对原子质量不是原子实际质量，相对原子质量是原子的相对质量

C.相对原子质量是碳原子质量的作为标准，其他原子的质量跟它比较所得的值

D.以上说法都对

三、填空题（本题共计3小题，每题3分，共计9分，）

18.甲醛是家庭装修后造成室内空气污染的主要有害气体，它的分子是由________种原子构成的，

其相对分子质量为________．

19.年，我国科学家屠呦呦因为发现疟疾药物青蒿素而获得诺贝尔奖，请根据青蒿素的化学式计算：

（1）一个青蒿素分子由________个原子构成．

（2）青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为________（填最简整数比）

20.计算下列物质的相对分子质量或者相对分子质量总和

的相对分子质量是

________．的相对

分子质量总和是________．

四、解答题（本题共计1小题，共计10分，）

21.（10分）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾

．如图是超市销售的

一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：

（1）每袋该食盐中碘元素的质量________．

（2）中国营养学会推荐：

一个岁的青年每天摄入碘元素的质量为，假设碘的来源紧靠这种加碘

食盐，该青年每天摄入这种食盐应为________．

（3）在生产过程中，每吨食盐需要加入的碘酸钾的质量是多少？

（写出计算过程）

五、实验探究题（本题共计2小题，每题15分，共计30分，）

22.小丽同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢溶液当作酸与氧化铁粉末混

合，发现有大量气泡产生．她联想到二氧化锰可作为分解的催化剂，那么，能否作为

分解的催化剂呢？

请你一起参与探究，并填写下列空白．

【猜想】能否作为分解的催化剂．

【实验验证】小丽同学一次设计了三个实验

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实验一取一定量的

溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，观察到木条没有复

燃，说明

溶液常温下分解缓慢．

实验二在实验一的试管中加入

粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，

说明________．

实验三待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为

，说明________．

【实验结论】小丽同学认为，

粉末可以作为

分解的催化剂．

【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要补充一个探究实

验，探究________．

【拓展】下表是同学们探究影响

分解因素时所记录的部分数据：

用足量等体积

溶液制取相同体积

所需时间

溶液溶液溶液

加入

通过对表格中的数据进行分析，你能得出的结论是________．

【延伸】小明同学看到也能做分解的催化剂，还联想到一种蓝色的溶液也能做分解

的催化剂，请你一起参与计算：

（1）的相对分子质量________；

（2）中铜氧元素的质量？

23.学校研究性学校小组为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品（杂质不与稀盐酸反

应）并取稀盐酸克，平均分成份进行实验，结果如下：

实验编号

加入样品的质量/克

生成气体的质量/克

试求：

（1）上述反应中碳酸钙有剩余的实验编号是________；

（2）上表中的数值是________；

（3）该石灰石中碳酸钙的质量分数为多少？

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参考答案与试题解析

一、选择题（本题共计14小题，每题3分，共计42分）

1.

【答案】

C

【考点】

常见元素与常见原子团的化合价

化合价规律和原则

【解析】

根据已有的化合价的特点和化合价的规则进行分析解答．

【解答】

解：

、氢气是单质，在单质中元素的化合价为，错误；

、在化合物中，铁元素不一定显价，可能是价，错误；

、金属在化合物中通常显正价，正确；

、非金属元素在化合物中不一定显负价，例如在水中，氢元素显价，错误；

故选．

2.

B

化学符号及其周围数字的意义

、标在元素符号前面的数字表示原子的个数。

、标在分子符号前面的数字表示分子的个数。

、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数。

、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。

、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，中的“”表示氧原子的个数为，故选项说法错误。

、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，中的“”表示一氧化氮分子的个数为，故选项说法正

确。

、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，

中的

“”

表示一个镁离子带有两个单位的正电

荷，故选项说法错误。

、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，

表示个硫酸分子中有

个氢原子，故选项说法错误。

故选：

。

元素质量比的计算

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同种元素的质量比等于该元素的原子个数比．

个分子和个分子中，分别含有个氧原子和个氧原子，则其中氧元素的质量比为：

．

本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

、个铝离子带个单位正电荷表示为

，错误；

、个水分子表示为

，正确；

表示两个氢原子，错误；

表示钠离子，错误；

A

混合物中某元素的质量计