高考前解题方法指导(生物)Word格式文档下载.docx

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②熟悉的信息是什么？

③陌生的信息是什么？

问的是什么？

有的同学会说，问的是什么我还不知道吗？

未必。

大家在做题的时候，经常有这样一种现象。

我们做一道题，可能有两种反应。

第一种反应，题目读一半，觉得熟悉，所谓熟悉就是以前见过类似的题，你会觉得很愉快，心想这题我熟悉。

当你看到熟悉的题非常愉快的时候，就有可能犯一种错误，你再看后面的题干的时候有可能会跳着看，但是没想到跟以往做过的题的问法不一样，结果你还答的是做过的答案，就错了。

这就是审题的问题。

有的学生发了试卷，一看到答案，就会喊叫，这道题不应该做错啊，我怎么做错了？

这就是审题时“问的是什么”出了问题。

第二种反应，当你看到题目非常陌生的时候，你很紧张，可能看的就很认真，反而不会因为马虎丢分。

所以，大家要注意，问什么是审题的时候首先要弄清楚的。

熟悉的信息是什么？

看到熟悉的信息你应该能联想到所学知识是什么，哪个知识和题目想对应。

陌生的信息是什么？

陌生的信息是指，不是所学知识，而是刚刚从题干中获知的信息。

解题的时候，如果没有熟悉的知识对应，那么题干信息就直接作为答案。

2、解题

解题的第一步是根据熟悉的信息联想，哪个知识跟本题相关，所以解题的时候首先是选择知识，根据什么选呢？

根据问题和熟悉的信息选。

第二步，如果没有熟悉的知识对应，那么题干中的新信息就直接作为答案。

所以，解题其实就是根据熟悉的信息把所学知识调取出来，或者是没有相关的知识，那么题干中的信息就直接作为答案。

解题的过程就是一个选择知识和选择信息的过程。

高考所有的题其实都是选择题，高考题的答案要么来自所学知识，要么来自题干中陌生的信息，都是在选择作答，不需要你自己创造答案。

3、答题

一般审题和解题这两个步骤完成之后，你可能会想，这题我基本拿下了，但是也有的同学明明已经理解了题的意思，但是最后依然没有得分。

为什么呢？

因为，审题和解题完成之后还有一个步骤，那就是答题，你需要把你思考的内容表述出来写在答题卡上，这道题才算完。

有的同学考完试后去找老师，我写的答案就是你说的那个意思啊，你怎么不给分啊？

这就是表述出了问题。

怎么表述，才能让自己的答案和标准答案接近或者完全一致？

一、用教材语言答题，用教材中出现过的名词术语答题；

二、用题干语言答题。

高考题的答案谁给的？

谁命题谁给标准答案。

命题者在题干中是一种表述特点，那么命题人在给标准答案的时候肯定也是这种表述特点。

我们要做的就是模仿题干，模仿命题者在题干中的表述方式。

这样才能让我们的答案接近标准答案，甚至和标准答案完全一致。

以上就是解题的完整的思路。

换个说法，审题是在试卷上完成的，可以在试卷上画出来问的是什，熟悉的信息是什么，陌生的信息是什么。

解题是在草稿纸上完成的，熟悉的信息联系所学知识是什么，陌生的信息哪个作为答案。

答题是在答题卡上完成的，用教材语言和题干语言答题。

在考前的2个月，我们也可能用上述解题思路来进行试卷分析。

一套试卷考完之后，我们分析什么？

一是哪个知识有漏洞，知识漏洞要等老师讲完或翻书才知道。

二是解题方法的审题出了什么问题，拿到试卷一看就知道自己哪错了，那不是因为知识，审题出问题了。

三是答题时的表述出了什么问题，我写的答案就是你说的那个意思，为什么不给分啊，这是答题时的表述出了问题。

如果题目答错了，只可能是三个原因，第一知识理解不到位，第二审题不仔细，第三表述不科学。

越临近高考，知识往往问题不大，丢分主要是审题和表述的问题。

马虎其实就是审题的问题，应该要找到原因。

每次做完题之后，应该对丢分做分析，要找到问题在哪。

在第二轮复习的时候或者临近高考的时候，这段时间最容易提高的是审题和答题。

审题有问题，怎么解决？

记住一个要点，获取信息能力是高考考查的第一件事，获取信息能力就是审题，就是把题目当中问什么能清晰的看到，熟悉的信息能看到，陌生的信息不漏掉。

提高审题能力，最简单的办法，逐渐有意识的延长审题时间，就能起到效果，别慌，别着急。

答题能力怎么训练？

很简单，每次做完高考题之后，把你的答案和标准答案以及题干做对比，使劲说服自己，为什么人家的答案表述那么准确。

什么样的答案最容易得分？

与标准答案接近或者一致。

标注答案谁写的？

命题的人。

所以命题人在题干中怎么表述，你就怎么表述。

不是说你的答案不对，而是在阅卷的时候，可能没有老师会认真的去分析你的答案。

考场上，你要做的就是模仿标注你答案，模仿题干。

如果把这些问题都解决了，你就掌握了解题方法，就能在现有的知识基础之上提高分数。

整个的解题方法和解题思路，核心的东西，就是在这个地方。

你分析解决的方法也是在这个地方。

大家注意，解题方法属于方法性知识，方法性知识的习得在心里学上说的很明确，第一模仿，第二练习，第三熟练，熟练靠什么，靠练。

上述方法需要经过长期的训练，才能在解答较复杂的高考题是起到潜移默化的作用。

现在离高考还有2个月的时间，从现在开始训练也还来得及。

越临近高考，做什么题，怎么做，是尤为重要的事情。

马上高考了，你还整天抱着一堆垃圾题做，那你赶紧回火星去吧，慢走，不送。

临近高考了，我们应该做什么题呢？

很简单，做你们本省近3到5年的高考真题，反复的做，深度分析本省高考题的答案。

注意：

做的时候，专心一点，就好比是在考场上，把每道题的答案一定要写下来，然后和标准答案对比，使劲分析，高考题的答案为什么要那样给，怎么样答题才能让自己的答案和标注你答案接近。

如果你抱着做着玩的心态去做本省的高考题，哪也赶紧回火星吧，慢走不送。

有的同学觉得，高考题做过一遍，再做就没啥意义了。

我只能说，骚年，你还年轻，有些高考题你做十遍，你的答案跟标准答案依然有很大差距。

所以，一定要反复并且极其认真的做本省的高考真题，这样才能熟悉本省高考题的节奏，节奏一旦对了，哪还有什么能够阻挡你得高分？