语文老师在家长会上的简短发言Word格式文档下载.docx
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是语文成果最重要的一个方面.成果能否优秀就看作文.比如班上语文成果优良的同学姜慧、陈硕秋、梁婷等就是由于作文比较好，还有的同学平常表现也不错，但就是得不到高分，缘由就是作文水平的差距.学校写好作文，上中学在语文方面就不用忧愁了.怎样才能把作文写好？
我实行的方法就是多练，熟能生巧嘛.刚才提到的几个同学，他们就有坚持写日记的习惯，日积月累，就能写好作文.为了提高同学写日记的爱好，并把它写好，我采纳了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评比.他们在写的时候都能仔细对待，由于还要给别人看，写不好会被本组成员批判，不会写的还可以看看别人怎样写.所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的.另外，学校生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以仿照是很重要的，因而，我还要求同学多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高本人写作的水平.课外阅读：
在语文教学方面，有一句老话：
“三分课内，七分课外.”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为本人的力量.课外阅读吧不只可以提高同学的阅读理解水平，还能够丰富学问，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的.课外阅读还能让同学学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会遭到潜移默化的影响.我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应当关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓舞他看，还要给孩子多买一些好书.背诵：
同学语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：
“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟.”没有丰富的语言积累，同学就说不出精彩的语言，就写不出好的作文.因而，我们要督促孩子多背一些美丽的句段，名言警句，成语，古诗等.假如养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特殊是作文就不用担忧了.以上各个方面的表现，我都采纳计分的形式分组做了记录，并在全班开展了语文学习竞赛活动.竞赛的次要规章是……每周的评比结果我都将通过家校通发个各位家长，请家长准时了解，并赐予表扬或训练.刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优良的成果，最重要的还是要家长的培育.我们很多家长有一个错误的想法，认为训练是学校的事情，把孩子送到学校就不关本人的事了.还有的家长看到孩子成果不抱负，就送到家教那里去.在这里，我要说的是，这些做法其实是这些家长一种不担任任的做法.我读过很多家教方面的文章，凡事有所作为的人大多是有着良好的家教，比如世界创造大王爱迪生就是由母亲培育的.在发达国家，包括在我国的城区，家长都是特别注意家教的，比如我们城区的学校，同学回去的作业家长都必需要指点检查并签名的，假如有错。
2.家长会语文老师发言稿
家长会发言稿五班级家长会发言稿
作者：
佚名文章来源：
不详点击数：
2878更新时间：
2006-6-1621:
57:
03
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家长会发言稿&
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五班级家长会发言稿
今日，由于孩子们的缘分，我们走进了**中心学校，走进了五*班的教室，欢迎各位！
感激大家！
我姓“*”，是这个班的班主任，也是这个班的英语老师。
我们这个班共有*位同学，其中男生*位，女生*位。
这半学期，同学才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比较乖巧听话，没有一个迟到迟到现象，每天的值日工作仔细担任，上课大部分同学能仔细听讲，作业也只要一、两个同学会遗忘做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，我班就拿到了两次黑板报评比优胜奖，有多位同学被选拔到校级刻纸爱好小组和校级体育队，期中考试成果也很抱负，只要个别一两个同学不及格。
可谓五*班人才辈出，成果卓著。
各位家长，是你们培育了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：
“感谢，辛苦了！
”
当然，我们班还存在一些问题，比如自习课上总有同学管不住本人，会回头说话；
有同学会在课后不顾生命平安，爬树掏鸟窝……
各位紧急，为了孩子们的健康成长，我们今日坐在了一起，借此机会，我们探讨一下训练对策。
我有以下几点要说的；
首先让我们听听孩子们想对本人的爸爸妈妈说的心里话：
我有时不听家长的话是由于：
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾损害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不信任他们说的话是真的。
6、我掌握不了本人的行为。
7、他们常常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不敬重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不情愿听这些话。
11、我常常挨训，已经和他们构成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢！
13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们常常冤枉我，我很冤枉，所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆叫卖 喝影响我学习，我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
3.学校语文老师家长会发言稿
首先特别感激你们在百忙之中抽空来校参与这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在训练、学习、生活中的问题。
感激大家对我们学校工作的支持。
感激您对同学的关怀和爱惜，我深深晓得，那每一张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往，假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。
在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。
今日我们想通过这次家长学校活动使每位同学在本学期都能取得或多或少的进步。
使我们的孩子都能愈加健康欢乐地成长下面，我就先将本班同学本次期中检测状况向各位家长做简洁的汇报：
平均分89。
2分，最高分陈硕秋97分，前五名的分别是……。
与上学期相比，名次上升比较多的是……考试成果只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平常的学习表现。
而语文学习次要包括以下几方面：
上课、作业、作文、背诵、课外阅读。
下面我就从这几方面进行汇报：
是语文学习成果好坏最关键的。
同学学问的获得次要是上课，假如上课不仔细听讲，那么课后是难以弥补的。
可以说上课一分钟抵得上下课一小时。
比如班上大多数同学上课就比较仔细听讲，但仔细听讲还不够，还必需要乐观思索，积极发言。
比如班上有的同学发言比较乐观，如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等，所以每一次的考试都比较优秀。
而那些考试成果不太抱负的，大多数上课简单开小差，比如管浩、管欣、赵宇、姜超等。
作业：
作业是坚持同学对学问把握状况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的学问把握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。
比如管欣、王磊、姜超等同学作业正确率较低，与他们上课常常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不晓得。
还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较仔细；
字迹马虎，态度就比较马虎。
一马虎，就是在聪慧的脑袋也不会取得好成果。
比如班上字迹最马虎的王磊和吴成斌，应当说都有点小聪慧，上课时能乐观发言，但成果总上不去，就是由于态度差，要想转变态度，从写字做起。
作文：
是语文成果最重要的一个方面。
成果能否优秀就看作文。
比如班上语文成果优良的同学姜慧、陈硕秋、梁婷等就是由于作文比较好，还有的同学平常表现也不错，但就是得不到高分，缘由就是作文水平的差距。
学校写好作文，上中学在语文方面就不用忧愁了。
怎样才能把作文写好？
我实行的方法就是多练，熟能生巧嘛。
刚才提到的几个同学，他们就有坚持写日记的习惯，日积月累，就能写好作文。
为了提高同学写日记的爱好，并把它写好，我采纳了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评比。
他们在写的时候都能仔细对待，由于还要给别人看，写不好会被本组成员批判，不会写的还可以看看别人怎样写。
所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。
另外，学校生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以仿照是很重要的，因而，我还要求同学多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高本人写作的水平。
课外阅读：
“三分课内，七分课外。
这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为本人的力量。
课外阅读吧不只可以提高同学的阅读理解水平，还能够丰富学问，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。
课外阅读还能让同学学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会遭到潜移默化的影响。
我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应当关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓舞他看，还要给孩子多买一些好书。
背诵：
“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。
”没有丰富的语言积累，同学就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。
因而，我们要督促孩子多背一些美丽的句段，名言警句，成语，古诗等。
假如养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特殊是作文就不用担忧了。
以上各个方面的表现，我都采纳计分的形式分组做了记录，并在全班开展了语文学习竞赛活动。
竞赛的次要规章是……每周的评比结果我都将通过家校通发个各位家长，请家长准时了解，并赐
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