人教版高一语文期中考试试题带答案文档格式.docx

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C、荤腥涵养淋漓直接了当姗姗来迟

D、舔舐窒息箴言彪炳千古挺而走险

3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

⑴清清山溪，森森古柏，佛塔巍巍，钟磬悠悠，深山中的这一座古刹，真是个去处。

⑵大千居士的《庐山图》烟云满纸，莽莽苍苍，水墨潇洒不羁。

⑶袁宏道、归有光这一派作家的随笔小品一代圣人立言的载道之文，书写自我的性灵之作。

A.清闲运用不仅是/而且是

B.清静应用不仅是/而且是

C.清静运用不是/而是

D.清闲应用不是/而是

4、下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是（）

A、已经到了这地步，还有什么办法?

一不做，二不休，我是打算拼一拼了。

B、你只要身临其境地为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们求全责备了。

C、今年以来，钢材等原材料价格涨势凶猛，对本来利润不高的电子信息企业造成较大影响，首当其冲的是家电行业。

D、在危难关头，面对血与火、生与死的考验，共产党员挺身而出，冲在最前面。

5.下列各句中，没有语病的一句是

A.大家要继续解放思想，深化改革，面向现代化，面向世界，面向未来，在科研和教育战线上努力开创人才培养、知识创新的生机勃勃的新局面。

B.对于重视外语学习而忽略本国语言文字学习和使用，要宣传引导，督促有关方面重视并加强国家通用语言文字的教学和使用。

C.要学有专长，同时努力拓宽知识面，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。

D.为了实现这个宏伟目标，我们必须紧紧围绕经济建设，坚持不懈地实施科教兴国战略。

6.下列文学常识表述有误的一项是

A.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情，这类诗歌仍属于古典诗歌。

如《沁园春·

长沙》、《沁园春·

雪》。

B.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

它是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。

C.《国语》是我国最早的一部国别史。

全书起自周穆王，终于鲁悼公，以记叙西周末年至春秋时期各国贵族言论为主，因其内容可与《左传》相参证，所以有《春秋外传》之称。

D.司马迁是我国西汉著名的史学家、文学家、思想家。

《史记》是我国第一部纪传体通史记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书130篇。

二、阅读下面的文字，完成7～10题。

（每小题3分，共12分）

中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。

它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。

我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时，考察历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界，是很有趣味的，这对我们的鉴赏活动也颇有益。

这种创作心态，粗略地看有两大类，一类侧重于表现客观自然，是欣赏自然的活动;

另一类侧重于表现主观感情，是感情物化的活动。

前者仍是自然世界的反映，后者则已进入感情世界了，自然的花草仅仅是进入感情世界的媒介罢了。

后者在咏花诗中佳作最多，价值也更高。

这两大类作品，在艺术境界（诗境）上，又表现出不同的层次。

首先是表现感官感受的“物境”（王昌龄《诗格》）。

着眼于花卉色香形态的描述，是即目即景、直接感知的形象。

在创作上表现为“巧构形似”，追求审美客体形貌的逼真再现，从中获得感官的快适，如白居易的《山石榴》诗写杜鹃花的红艳：

“日射血珠将滴地，风翻焰火欲烧人。

”真是“吟之未终，皎然在目”。

又如章质夫的《水龙吟》状杨花飘飞，同样妙到毫颠：

“傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被风扶起。

”可谓“状难写之景，如在目前”。

我们欣赏这类诗词，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。

这些创作，是典型的模仿自然、通过艺术再造自然的活动，以艺术品酷似自然原形为乐。

亚里士多德在探讨艺术创作的自然原因时认为，模仿能使人们得到满足，确实是这样。

不过这种“似”，还仅仅处于“形似”的境界。

苏轼说：

“论画以形似，见与儿童邻。

”诗也一样，故需要再进一步转向表现审美客体作用于审美主体感官而产生的某种特殊感受，以获得“传神”地再现自然的艺术效果。

如韦庄写白牡丹，全然撇开其形态，只说“昨夜月明浑似水，入门惟觉一庭香”。

表现素花溶化在月色中，不见其花，惟闻其香的特别感受，唤起人们固有的审美体验，那么白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌，便可思而得之。

在这里，并不仅仅直接诉之感官，同时要通过联想来意会。

范成大《霜天晓角》咏梅云：

“脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。

”也是舍其形而摹其神，皆有画笔难到的效果。

这正像唐人戴叔伦所说：

“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟。

可望而不可置于眉睫之前也。

”无疑我们欣赏这类诗词作品，需要有一番沉潜涵咏的功夫，甚至要通过想象，用自己的经验、印象去补充、生发。

在某种程度上，这样的欣赏也是一种再创造的活动。

A.人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事。

B.人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况。

C.人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣。

D.咏花诗词本身所具有的艺术审美价值。

8.从文中看，对“模仿能使人们得到满足”的原因分析不当的一项是（）

A.诗人以追求审美客体形貌的逼真再现为务，从中获得感官的快适。

B.我们欣赏这种诗词时，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。

C.创作的艺术品酷似自然原形，符合人们欣赏时直接感知形象的需要。

D.诗人通过“巧构形似”的艺术再造自然活动，以艺术品酷似自然原形为乐。

9.不属于“获得‘传神’地再现自然的艺术效果”的一项是（）

A.白居易《山石榴》诗写杜鹃花的红艳，产生了“吟之未终，皎然在目”的艺术效果。

B.韦庄写白牡丹，不见其花，惟闻其香，便可知白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌。

C.范成大《霜天晓角》“脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪”是舍其形而摹其神。

D.戴叔伦的“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟。

可望而不可置于眉睫之前也”。

10.根据全文提供的信息，以下推断正确的一项是（）

A.我国古代咏花诗词历来以最能表现诗人主观感情世界的诗品为上乘之作。

B.我国古代咏花诗词首先追求“形似”，其次追求“神似”，以表现作者的主观感情。

C.我国古代咏花诗词只有通过“神似”，才能体现其历史认识价值与艺术审美价值。

D.我国古代咏花诗词往往通过“神似”，以体现人类认识自然、改造自然的能力。

三、文言文阅读.（每小题3分,共计9分.）

巨鹿之战

章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。

当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相，皆走入巨鹿城①。

楚王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。

诸别将皆属宋义，号为卿子冠军②。

行至安阳，留四十六日不进。

项羽曰：

“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。

”宋义曰：

“不然。

今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝③;

不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。

故不如先斗秦、赵。

夫被坚执锐，义不如公;

坐而运策，公不如义。

”因下令军中曰：

“猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。

”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高公。

天寒大雨，士卒冻饥。

“将戮力而攻秦，久留不行。

今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮。

且扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。

今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。

”即其帐中斩宋义头，出令军中曰：

“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。

”当是时，诸将皆慑服，莫敢支吾④。

乃相与共立羽为假上将军。

项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。

于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。

当是时，楚兵冠诸侯。

诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。

及楚击秦，诸将皆从壁上观。

楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。

于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。

项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。

注：

①巨鹿城：

古县名，治在现在河北平乡西南。

②卿子冠军：

卿子是当时对人的尊称。

宋义是上将军，在诸将之上，所以称为卿子冠军。

③承其敝：

承，趁;

敝，疲惫。

④支吾：

抵抗。

11.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（3分）（　　）

A.战胜则兵罢　　　　　　罢：

通“疲”，疲惫

B.故不如先斗秦、赵斗：

使……相斗

C.立羽为假上将军假：

假扮

D.救巨鹿下者十余壁壁：

营垒

12.以下六句话分别编为四组，全都表明项羽有勇有谋的一组是（3分）（　　）

①夫被坚执锐，义不如公　②楚击其外，赵应其内，破秦军必矣　③今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮　④悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍　⑤项羽为鲁公，为次将　⑥围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离

A.①②③B.②④⑥

C.②③④D.④⑤⑥

13.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）（　　）

A.“猛如虎，很如羊，贪如狼”充分地表现出项羽及其军队的勇猛和超强的战斗力，为后文埋下了伏笔。

B.项羽认为，虽然若论坐于军帐，运筹决策，他比不上宋义;

但是披坚甲，执锐兵，勇战前线，宋义比不上他。

于是作为次将的项羽心里不服宋义为上将军。

C.由于宋义不戮力救赵攻秦，拒谏饰非，饮酒高会，“久留不行”，所以项羽杀了他。

D.项羽军破釜沉舟，抱着必死决心，于是士气大增，无不一以当十，势如破竹地战胜了秦军和诸侯的军队，最后诸侯军“无不膝行而前”地臣服。

第Ⅱ卷（共111分）

四、文言翻译、诗歌鉴赏及默写题（24分）

14.翻译下面短文中画线和课文中的句子。

（10分）

陶公侃少时，作鱼梁吏。

尝以坩（土罐）鮓（鱼干）饷母。

母封鮓付使，反书责侃曰：

“汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也。

”（《世说新语》）

（1）母封鮓付使，反书责侃曰（3分）

（2）汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也（4分）

（3）愿大王少假借之，使毕使于前。

（3分）《荆轲刺秦王》

15.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

（8分）

春行即兴李华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?

请具体说明。

（4分）

⑵古人在谈到诗歌创作时曾说：

“作诗不过情、景二端。

”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

16.补写出下面诗句中的空缺部分。

（每题1分，共6分）

（1）.，，谁主沉浮?

（1分）

（2）.惨象，;

流言，。

（3）.良曰：

“甚急!

今者项庄拔剑舞，。

（4）.它山之石，。

（5）.其身正，;

其身不正，。

（2分）

五、阅读下面文段，完成后面的问题。

（18分）

阅读下面文字，回答（17----20）题。

江南雨巷

董滇宁

①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。

是啊!

雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心