基层党组织工作总结争创五个好Word下载.docx

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今年，为认真开展科学发展观的学习实践活动，我们组织党员、干部和职工着重学习了《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《读点经典》等书籍，全校教职工写出了读书笔记和心得感受。

为提高党员、干部和职工的思想认识，更新教育观念，学校采取走出去、请进来的方式，选派了部分干部和教师到发达地区如北京、上海、武汉、广州等地学习。

还邀请一些知名专家到学校讲学。

今年，我们听了XXX的《教师心态与幸福人生》、XX的《叩问课堂，课堂教学的前因后果》、XXX的《做有思想的教师》、XXX的《教师专业成长新思考》等报告，深受启发，对如何建设和管理好学校有了进一步的认识。

此外，我们还到了XX16中、XX学校、X职中等学校考察学习，学到很多有益经验。

（二）努力工作。

在学校领导班子建设中，我们要求行政干部“以教育管理的实绩展示自己的工作才能，以讲大局讲团结的行动展示自己的道德风貌”。

行政干部在工作中以身作则，遵章守纪；

吃苦在前，享受在后；

早出晚归，不计报酬。

学校有两个校区，校级干部超负荷工作，不分你我，不分份内份外，不推诿，不扯皮，体现了较强的事业心、责任感和敬业精神，有力地促进了两校协同发展。

（三）团结协作。

学校领导班子坚持民主集中制，重大事情的决策走群众路线，采取集体议事决定的原则，相互通气。

在评优、评先、职评、进人、大宗采买等事情上，做到科学管理和民主决策。

学校主要领导干部角色意识强，注重团结协作，相互补台，有效地发挥了学校政治核心和管理核心的作用。

（四）廉洁勤政。

学校支部坚持在行政干部中开展廉洁从政的教育，要求干部在工作中不违规不违纪，拒腐蚀拒贿赂，时刻敲响反腐倡廉的警钟。

通过加强学习、纪律约束和制度建设，学校领导干部做到了廉洁勤政。

领导班子的工作得到了教职工的认可。

在民主测评中，行政干部的优秀率在80%以上，称职率100%。

校长、书记在区教委年度考核中评为优秀。

领导班子的率先垂范影响和带动了教职工，学校总体发展形势良好。

二、争创党员队伍好

党员队伍是学校教育教学、后勤管理的一支骨干力量。

我校支部共有在职党员67名，其中X校区党员有12人。

为发挥党员的先锋模范作用，我们坚持抓好党员队伍建设，用党员的先进模范作用影响和带动群众，同心同德，共同奋斗。

我们主要抓了以下几个方面的工作。

（一）开展“育师德、扬师风、铸师魂”主题教育活动

在党员中开展“育师德、扬师风、铸师魂”主题教育活动，是我们打造一支思想过硬、作风过硬、业务过硬党员队伍的有力举措。

开学之初，我们组织干部和党员学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等教育法律法规，并开展讨论，使大家提高了依法行政和依法执教的自觉性；

我们开展了以“用心找差距，激情争上游”为题的思想解放大讨论，使大家增强了忧患意识、竞争意识和责任意识。

学校领导和党员同志带头深入薄弱班级，为学生讲前途，讲发展，使学生深受教育；

我们开展了教师职业道德考核评估打分，请家长对任课教师的职业道德进行考评，触动了教师，促使其改进工作作风。

在科学发展观的学习实践活动中，我们在全校教职工中开展了问卷调查，梳理了35条意见和建议，找到了存在的问题，理清了工作思路，明确了努力的方向。

（二）开展“我为党旗添光彩”为题的岗位示范活动

三、争创工作机制好

制度是学校良性运行的根本保证。

学校支部重视制度建设，在校园政治文明、精神文明、物质文明日益推进的今天，我们进一步加强了民主与法制建设，对教育、教学、管理、后勤等工作制定了切合实际的规章制度，做到了有法可依，有章可循。

我们加大民主治校、政务公开、校务公开、党务公开的力度，补充完善了民主决策机制、校务公开制度、党务公开制度，规范了学校行政的工作。

凡是学校的大事、要事、都要召开工会、教代会，听取教职工的意见。

如刚实行的绩效工资，学校提出方案，几上几下，征求教职工的意见，在教代会中讨论，得到大家的认可。

在学校支部的领导下，工会教代会以创建“模范职工之家”为契机，开展了形式多样的活动。

如“我为学校献一策”活动、“教职工提案收集活动”，“解放思想，加快发展”大讨论活动、“民主评议中层以上干部”活动。

创建“健康和谐校园”活动等。

通过活动的开展，促使教职工积极参与和体验，共同营造一个文明、健康、和谐的校园。

四、争创群众反映好

密切联系群众，与群众心连心，办人民满意的教育，是我们办学的宗旨。

对此，学校支部把群众满意不满意，是否有利于调动广大教职工的积极性，是否有利于教育事业的发展，作为工作的出发点、立足点和归宿。

（一）学校支部十分重视群众工作，建立了校级干部年级蹲点制度、干部值周制度、群众接待日制度、校长信箱征求群众意见、干部听课制度、党员联系群众制度、领导班子成员联系科室和教研组制度。

这些制度的建立，使干部与群众的联系渠道更为通畅，从而增强了教职工的归属感、使命感和责任感。

（二）学校主动关心青年教师和新教师，在迎新座谈会上，为他们讲珊中的创业，提基本的要求，使其很快融入大集体；

学校领导多次带退休教师参加文体比赛，组织他们学习，倾听他们的呼声，主动看望生病住院的退休职工，尽力提高退休教师的福利待遇。

支部重视统战工作，关心和尊重民主党派教师，召开民主党派座谈会，推心置腹，共话荣辱，为XX中学的发展献计献策。

学校尽力支持关工委工作，提供办公场地，做好调查研究。

今年，学校关工委被评为先进集体。

（三）学校支部注重办人民满意的学校。

今年开学时，为加强家校联系，指导初一新生家长进行有效的家庭教育，在学校支部的组织下，九月七日和八日晚，约六百位新生家长冒着酷暑来到XX中学。

XXX、XX、XX等老师就语文、数学、英语学科的学习特点以及家长如何教育孩子进行了指导和培训，使家长们感到非常满意。

（四）今年，我们按照重庆市教委的要求，请家长对教师的职业道德进行考评。

家长们对教师进行了实事求是、客观公正地考评，绝大多数老师被家长评为优秀和良好等级。

这证明了家长对我校教师的认同和信赖。

（五）在由工会教代会组织的党员干部民主测评中，教代会代表对学校行政干部的满意率为100%。

今年，区委区府四大班子分管教育的领导和人大政协委员到学校视察工作时，也对学校的办学和教师队伍的建设给予了高度的评价和充分的肯定。

区委宣传部X部长认为，“XX中学的办学理念好，有开拓进取的领导班子，有一支激情创业的教师队伍，这是学校高速发展的保证。

”

五、争创工作业绩好

学校以“一切为了学生的发展“为办学理念，以争创重庆市一流学校为目标，开拓进取，奋发图强，做到了领导班子激情创业廉洁勤政，党员队伍发挥作用勇挑重担，长效机制奖勤罚懒催人奋进，广大群众团结一心共创辉煌。

通过开展创先争优活动，激发了全体教职工的积极性和创造性，学校各项工作都取得了显著的成绩。

本学年，XX级5班XX同学荣获第三届青少年科技创新区长奖、第四届青少年科技创创新市长奖。

学校被评为“全国少年争当小实验家科技体验活动示范学校”。

在第五届全国小实验家活动中，我校学生取得佳绩，共获得三枚金牌，四枚银牌和四枚铜牌的好成绩。

在参加XX年WRO世界机器人大赛中我校学生夺得三枚银牌。

由于学校科技教育开展好，科技成果突出，学校被评为重庆市首批科技培育学校、首批科技教育特色学校、XX年重庆市科技先进集体的称号。

基层党组织建设上半年工作总结

1、认真抓好创先争优活动。

县委成立了“创先争优”活动办公室，由组织部部长兼任办公室主任，切实加强对各级党组织创先争优活动的工作指导。

制定《关于在全县党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》（*委办字[XX]276号），以“六争六创”为活动载体，在农村，通过开展农村党员创业带富活动、设岗定责、结对帮扶等形式发挥党员干部在新农村建设、示范带创等工作中的带动作用；

在社区，认真落实“三有一化”要求，在建设文明和谐新社区的实践中突出活动特色；

在机关事业单位把开展“创先争优”活动与开展“集团式帮扶”、“四帮四促”活动有机结合起来，在密切党群干群关系中突出活动特色；

在非公企业和国有企业党组织中开展“五个先锋”党员（创业发展先锋、爱岗敬业先锋、诚信经营先锋、促进和谐先锋、奉献爱心先锋）活动，在党建工作实践中突出活动特色。

2、强力推进“作风建设年”和“四帮四促”活动。

按照建设“团结、务实、勤奋、廉洁”领导班子和干部队伍的要求，赫章县以治庸治懒、提能增效为重点，深入开展履职守纪教育、作风问计、四帮四促、三服务（服务基层、服务企业、服务项目）、六型机关创建活动，坚决治理“庸、懒、散”行为和干部“走读”现象。

建立公开承诺、民主评议、满意度调查、责任追究和评比排位制度，确保“作风建设年”和“四帮四促”活动取得实效。

在活动中突出自查自纠与民主评议相结合，突出当前与长远相结合，突出重点整治与整体推进相结合，突出领导带头与全员参与相结合，突出典型报道与舆论监督相结合，着力解决发展意识不强、机关效能低下、服务本领较弱、发展缓慢和奢侈浪费问题。

目前，明确了39名县级领导联系39个工业企业（园区、重点项目）、联系27个乡镇39个村117户贫困户；

明确94个县直部门联系27个乡镇94个一类贫困村，明确39个部门跟口联系39个重点项目，县直部门领导联系188户贫困户。

县直45个重要县直部门一把手在赫章报、赫章电视台等媒体作出公开承诺。

3、抓好“五好”党组织创建工作。

按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的目标，创新“分类制定标准、分步组织实施、分组督促检查、分级考评验收”的“五好”基层党组织创建工作机制和定性考核与定量考核、组织考核与群众评议、经常性督查与阶段性考核工作机制，着力开展“五好”党组织创建工作。

XX年全县共有120个党组织申报“五好”党组织创建。

4、加强村级班子队伍建设。

一是认真落实村干部经济、政治待遇。

在县财政比较困难的情况下，XX年将在任农民身份村干部月补贴从人均不足300元提高到人均500元，XX年6月，又将村干部补贴提高到人均800元，并将65名农民身份的村（居）党支部书记或村（居）委会主任纳入公益性服务岗位管理。

采取季度动态考核、年终实绩考核，组织党委政府班子和党员群众对村级班子和村干部的工作落实情况进行民主测评和社会公认度评估，考核结果与绩效报酬、年终奖金相挂钩的“双考双评双挂钩”考核机制，建立村干部“十个一票否决”制度。

分村制定工作目标按季度对村级班子和村干部进行跟踪考核。

年度考核为优秀的村级班子，每个村奖励1000元的办公经费。

年度实绩考核为优秀等次的村干部，奖励1个月的基础报酬。

根据考核结果，县委兑现了XX年村干部业绩考核奖励和49名公选到村任职的干部生活补贴。

同时，按照中共贵州省委组织部、贵州省财政厅、贵州省人事厅、贵州省民政厅、贵州省劳动和社会保障厅《关于适当调整全省村干部生活补贴的通知》（黔组通[XX]106号）文件精神，将全县年满60岁、任职10以上的1138名离任村干部的生活困难补贴100.63万元纳入财政预算，并按年度及时进行了兑现。

二是认真抓好第八届村（居）两委换届选举工作。

在第八届村