小班第一学期教育教学工作总结文档格式.docx
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在幼儿喝水方面,家长们也比较关注我们开展了“给汽车加油”的活动,每天保证幼儿喝够三杯水。
让幼儿明白口渴时应及时补充水分,配合保健医生做好保健工作。
三、家长工作方面
在园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,及时向家长介绍园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子在家提供一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。
对于有问题的孩子,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。
这一个学期进行了亲子游戏这一活动,增进了家园共育的主题。
也加强了教师与家长的直接的合作工作。
总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今后的工作方面,对以上种种不足,更深入学习《纲要》的精神,以人为本,认真做好各项工作,以便我们的各方面,在来年更上一层楼。
顺河镇大圣幼儿园20XX年1月
篇二:
20XX-20XX年小班下学期教育教学工作总结
20XX-20XX学年度第二学期
不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。
去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。
看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴?
?
“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。
在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
一、生活自理能力方面:
幼儿的发展是在活动中实现的,孩子是生活的主人,小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容,生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领,更重要的是体验了自我的价值,获得了自信。
1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜,不留米粒尾巴。
并将能力强的孩子和能力差的孩子分开用餐,不在众多幼儿面前喂饭。
针对能力差的孩子我们也不厌其烦,手把手地辅导他们自己用餐。
2、随着天气渐渐转暖,孩子们的衣服也减少了,我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子,鞋子,小便时试着自己拉好松紧带拉裤子,拉好后再让老师检查一下,慢慢的,孩子们都学会了自己拉裤子,午睡的时候也知道自己脱裤子。
3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥,大人喂着吃,所以在集体生活中遇到了挑战,为了帮助孩子克服这个技能障碍,我们利用
中午吃水果的机会,遵循教育源于生活原则,通过儿歌、看示范、
动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能,收到了良好的效果。
现在
我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时,孩子们都会自己拿了剥去皮,
并把剥下的皮放在自己的盆里,有模有样地吃水果,也不再需要老师、
阿姨帮忙了。
二、行为习惯方面:
孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形
成的,因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的,
在集体中,什么时候做什么,怎么做,都要形成常规。
1、这个学期中,孩子们在听信号行动方面进步很大,不管自己在
做什么事情,例如在玩玩具的时候,只要一听到老师的琴声孩子们会
根据音乐的速度进行收归整理玩具,当老师弹奏速度较慢的时候,
孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具,随着音乐节奏的加快,孩子
们的动作也会加快,收好、整理好、放整齐,然后坐到点子上跟着
老师的音乐拍手。
2、“满了,满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。
当
孩子们去洗手的时候,看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候,后
面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了,满了”然后等着里
面有孩子走出来再进去,一个接着一个,不再出现拥挤的现象。
以前
当玩自选游戏的时候,孩子们总会抢着去玩一些精致漂亮的玩具,
如:
喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好
玩的玩具。
现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时
候,就会端着椅子说“老师,那边满了,我等一下去。
”
行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由,从而表
现出自得其乐,不拘束不压抑的心情,同时良好的行为习惯也是孩子
们心情舒畅的重要保证。
三、教育教学方面:
随着春的脚步渐渐地临近,自然界万物开始复苏,自然角作为幼
儿园的一个教育环境,是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有
趣的小天地。
于是,我们又和孩子们一起展开了一系列探索、种植
活动。
在豆子发芽小实验中,小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种
植,他们有的选择了黑豆宝宝,有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、
白芸豆宝宝┄┄并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。
这时,每个孩子
小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中,生怕一不小心把他们弄坏了,
给豆宝宝放水时,有两位小朋友悄悄地在水龙边讨论,一个说:
“水
放少点就好了!
”,另一个说:
“不行!
要放多一点豆宝宝才能喝到
呢!
还有几个孩子急着跑来问老师:
“老师,要放多少水呀?
”我们
并不急着把答案告诉孩子们,只是请每个小朋友按照自己的想法给豆
宝宝加水,并请他们观察每个孩子杯中的水量,孩子们都发现:
大
家放的水都不同,有的多,有的少,“那到底谁家的豆宝宝长得好
呢?
”孩子们在课后一定会探索到更多的小秘密。
四、家长工作方面:
家长是我们与社会连接的直接窗口,他们关注着孩子的发展、教
师的教育。
本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑,使他们能更好、
更主动的配合教育的原则,对每个幼儿进行家访,没想到小小的一
个举动却产生了如此良好的效果。
本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安
排和教育特色,宣传正确的(:
小班第一学期教育教学工作总结)家庭教育观和科学的教育方法,促进家园
同步取得理想的教育效果。
还经常和家长利用接送孩子的时候探讨
教育好孩子的经验和方法,虚心听取家长的意见和看法,不断改进我
们的保教工作。
通过每周的反馈表及时向家长公布每周的教育教学
内容,提出需要家长配合的地方。
我们还根据家长的需要,建立书面
联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流。
通过一学期的努力,孩子们的确取得了很大的成绩。
让孩子健康
活泼的成长是我们老师和阿姨的心愿,在以后的保教工作中,我们会
随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都快乐的成长,和他们在一
起的每一天都是开心的、新鲜的。
顺河镇大圣幼儿园
20XX年6月
篇三:
小班上第一学期教师个人工作总结
教师个人工作计划
满载着一学期的辛酸、成功和快乐,挥手告别20XX年。
九月初入园时,那一张张哭花了的稚嫩小脸依然记忆犹新,一声声哀怜的“老师,我要回家”“我要妈妈”的哭声喊声犹在耳旁萦绕。
四个月来,一样样琐碎的工作中,虽然不乏辛酸与疲惫,然而,我们和孩子的关系亲密了,我们的工作获得了孩子的信任和家长的理解。
这苦,这累,都是值得的。
下面我就对本学期的重点工作做一简要总结:
一、教育教学方面
本学期的教育教学工作是放在稳定幼儿情绪,让幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养良好的生活卫生习惯等。
为了达到教育目标,我们根据教材开展了《幼儿园真好》,《香喷喷甜蜜蜜》,《小小的我》,《骨碌骨碌转》,《我的动物朋友》和《冬天乐》等系列主题活动。
新学期开学时,对于小班的孩子来说,这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应。
我们设法转移他们的注意力,和他们一起做游戏,用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活,让他们感受到在幼儿园就像在家一样,老师像妈妈一样温柔、可亲,慢慢地来消除他们陌生的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣。
良好的开端是成功的一半,接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情,如何拿好杯子喝水,主动如厕,怎样脱穿裤子,午睡如何盖好被子,起床后怎样穿衣、穿鞋,学会自己吃饭等,老师说得多了,孩子
慢慢学会了,这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。
通过这一学期点点滴滴的教育和培养,现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子,饭前便后要洗手,帮助有困难的小朋友。
特别是他们还把这些好习惯带回了家中,当起了爸爸妈妈的小老师,家长更是喜笑颜开。
对于班里一些特殊的孩子适应期较长的孩子,我们进行个案的研究和对待。
有的小朋友,由于体质不是很好,很容易生病,隔三差五的就请假,很久不能适应幼儿园生活。
我们就对这样的孩子加倍的关爱,细心的观察,并主动与家长沟通,现在孩子们都能主动地提出上幼儿园。
二、开展多彩的活动
为了给孩子们一个快乐的幼儿生活,同时让家长了解孩子们的在园表现,以及拉近亲子关系,教师和家长的关系等。
第一次家长会,家长和孩子都是第一次接触幼儿园及老师,很多的家长不了解幼儿园的工作,不了解老师,有些家长也不放心孩子在幼儿园是否适应等等,因此我们从介绍班级情况,老师的介绍,教育课程的介绍,幼儿园一日活动流程的介绍,家长需配合的工作,新生家长需注意的事项等几方面交谈。
通过座谈会,家长了解了老师,了解了幼儿园的大致情况,也积极的配合老师的工作。
做到了家园共育。
十月份的家长开放日,邀请了几位家长同孩子们一起玩游戏,不但培养了孩子们团结,不怕困难的精神,也拉近教师,孩子,家长三者间的距离。
成功的活动让家长看到孩子们的进步,更加的了解老师。
十二月份的迎新亲子游戏活动,邀请家长和孩子一起欢度新年,了解新年,感受欢聚在一起的快乐。
让家长看到孩子们在幼儿园一学期的进步,也是学期的小小总结。
三、家园共育方面
刚开学的时候,家长非常的担心孩子在幼儿园是否适应,我们做到几乎每两天给新生家长一个电话汇报情况。
对于不同的孩子,我们有选择的进行家访,每个月访问三位以上。
通过家访解决了不少得问题,也意识到家访的重要性。
考虑到我们的家长都是八零后,对于信息技术是非常熟悉的,我建立的属于小一班的家长群,家长可以通过群相互认识交流,也可以向老师反映情况,或是分享资源等等。
群里挺活跃的,经常有家长在交流问题,分享一些新闻等等。
除此之外,我们的每个主题活动都有家长参与的部分,还有建立了家长委员会。
慢慢的家长对我们的工作越来越信任和理解了,也能主动地配合我们的工作,如在亲子活动中灿灿爸爸就主动提出当摄像师等。
四、安全方面
安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条