新PEP人教版英语小学六年级上册Unit 3 单元公开课优质课教学设计2Word格式.docx

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进行问答练习。

Learningsteps（学习步骤）

Step1:

预习温故（用时5分钟）

1、T:

Greetings

T:

Howdoyoucometoschool?

S:

Usually,Icomeonfoot/…..

Spellthem,please!

o-n,f-o-o-t/…..

2、T:

HowcanIgettoPanZhihua?

Youcantakeabus/taxi.

Step2.新课内容展示（用时15分钟）

Let’slearnnewphrases

1）T:

Whatareyougoingtodotoday？

（引出时间短语thismorning/thisafternoon/thisevening/nextweek/tonight/tomorrow出示单词卡片，教读，学生小组、或同桌练习）

2）T:

Whatareyougoingtodothismorning?

S:

I’mgoingtovisitmygrandparents/takeatrip/seeafilm/gotothesupermarket.（板书或出示单词卡片，教读，学生小组、或同桌练习）

3）Listentothetapeandrepeat.

4）Usethesenewphrasestomakesentences.（替换练习）

Eg:

Whatareyougoingtodonextweek/…？

I’mgoingtoseeafilm/….

Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）

1.领读Let’slearn中的短语及句子，并纠正读音。

2.Makeaplan（askandanswerinpairs,thenfinishtheforms）

S1:

Whatareyougoingtodothismorning/…？

S2:

I’mgoingtovisitmygrandparents/….

3．板书下列句子：

（叫学生记笔记在书上）

Whatareyougoingtodo+时间短语？

译：

时间+你准备/打算干什么？

I’mgoingto+动词短语.译：

我准备/打算……

Step4.达标检测（用时8分钟）

一．根据汉语提示，补全句子。

1）Icometoschool___________.（骑自行车）

2）Tomgoestoschool___________（步行）.

3）（减速）and（停）atayellowlight.

4）Stopand（等）ataredlight.

二、选择搭配

1）傍晚2）今天下午3）明天4）今天早上

5）takeatrip6）seeafilm7）gotothesupermarket

a.thismorningb.thisafternoonc.tomorrowd.thiseveninge.去超市f.去旅行g.看电影

三．根据首字母及含有与提示，补全句子。

1.W_____（什么）areyougoingtodonextweek?

2.I’mgoingtos____af____（看电影）intheevening.

3.Mikeisgoingtothebookstoret_______（明天）.

四.完成下列句子：

1.I’mgoingtotakeatrip_____________（下周）.

2.I’mgoingto_______　______________（看我爷爷奶奶）.

3.I’mgoingtoreadamagazine_______（在今晚）.

Step5.布置课后作业（用时2分钟）

学生正确的抄写并背诵四会单词短语：

visitfilmtripsupermarkettomorrowtonightevening/seeafilm/takeatrip/nextweek

学生小结：

这节课我学到了：

__________________________________

Step6.板书设计：

Unit3Myweekendplan

newphrases

----Whatareyougoingtodo…----I'

mgoingto…

教学反思：

Period2SectionALet’stry/Let’slearnP24

1.掌握四会句型：

Whatareyougoingtodotomorrow?

I'

mgoingtohaveanartlesson.WearegoingtodrawsomepicturesinRenminPark.

2.能用四会句型对Let’stalk标注的动词短语进行替换练习。

3.能够完成Let'

stry部分听录音选出正确答案。

1.重点：

掌握四会句型。

2.难点：

流利朗读Let'

stalk部分中对话，并能替换关键词进行替换。

1.Goovertheoldwordsandphrases:

visitfilmtripsupermarkettomorrowtonighteveningseeafilm/takeatrip/nextweek

T:

Whatareyougoingtodotoday/…?

Canyougoswimming/…today?

Yes,Ican./No,Ican’t.

Let’stalk

1）Thetelephoneisringing.

T（Mike）:

Hello,Sarah.It’sMike.

Sarah：

Hi,Mike.

M:

Whatareyougoingtodotomorrow?

I’mgoingtohaveanartlesson.

Whatareyougoingtodoinyourlesson?

S：

we’regoingtodrawsomepicturesinRenminPark.Whataboutyou?

I’mgoingtoseeafilmtomorrow.

Haveagoodtime.

Youtoo.Ihavetodomyhomeworknow.Bye.S:

OK.Bye.

2）Listentothetapeandimitate（模仿）thedialogue.

3）带领学生理解难点的句子和读音。

1）Usethephrasestomakenewdialogues.（可选上）

T：

WhatisMike/…goingtodo?

He/Sheisgoingtogoice-skating/….

Whatis…goingtodo?

Theyaregoingtomakeasnowman/….

2）ListentothetapeandfinishLet’stry.

3）Listenandactthedialogue.

一、英汉互译。

1.去旅行（）2.看电影（）

3.看望我祖父母（）4.去超市（）

5.nextweek（）6.thisevening（）

7.tomorrow（）8.tonight（）

二、读一读，选一选。

（）1.Whatareyougoingtodotomorrow？

（）2.I’mgoingtohaveanartlesson.

（）3.Ihavetodomyhomeworknow.

（）4.I’mgoingtodrawsomepicturesinRenminPark.

（）5.Haveagoodtime！

A我现在必须做家庭作业。

B我打算去人民公园画画。

C你明天打算做什么?

D玩的高兴！

E我打算上一节美术课。

三、填一填，读一读，译一译。

1.Whatareyou____（go）to____（do）thisevening?

2.What____（be）yougoingtobuy?

3.I____（be）goingtothecinema.

四、连词成句，并朗读句子。

1、are/what/do/tomorrow/to/going/you/（?

）_______________________

2、going/I’m/seeafilm/to（.）_______________________________

3、a/time/good/have（.）____________________________________

1、正确的格式抄写句子，并写出中文意思。

2、背诵p24的对话。

Step6:

板书设计

M：

S：

I'

mgoingtohaveanartlesson.

We’regoingtodrawsomepictures