八年级下学期期末物理试题含参考答案文档格式.docx

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5．（2分）如图实例中，为了减小摩擦的是（　　）

A．B．

重型卡车安装多个轮胎给齿轮扣润滑油

C．D．

运动鞋底有鞋钉用力握紧球拍

6．（2分）水是一种资源，也是一种能源。

古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石；

冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）．下列有关说法正确的是（　　）

A．石头裂开后密度减小

B．石头裂开后密度增大

C．该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开

D．该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开

7．（2分）如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，下列哪幅图能反应橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况（　　）

8．（2分）带电体之间的静电力是通过电场产生的。

如图所示，两个相距一定距离的带同种电荷的物体A和B，可以这样分析A带电体所受的静电力；

A处于B激发的电场中，就受到了由B指向A的作用力。

关于B带电体受到的静电力，下列分析正确的是（　　）

A．B处于A激发的电场中，就受到了由A指向B的作用力

B．B处于自身激发的电场中，就受到了由A指向B的作用力

C．A处于B激发的电场中，就对B产生了由B指向A的作用力

D．A处于自身激发的电场中，就对B产生了由B指向A的作用力

9．（2分）如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。

用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。

下列说法正确的是（　　）

A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力

B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力

C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强

D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强

10．（2分）在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图所示，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平。

若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（　　）

A．p甲＜p乙，F甲=F乙B．p甲=p乙，F甲＞F乙

C．p甲=p乙，F甲＜F乙D．p甲＞p乙，F甲=F乙

11．（2分）如图所示，将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，然后逐渐向水里添加食盐并轻轻搅动，观察发生的现象。

图中大致反映鸡蛋所受浮力的大小F浮与液体密度ρ液关系的图象是（　　）

12．（2分）如图所示，一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。

小红说：

因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力。

小明说：

因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力。

则两人的说法（　　）

A．都正确B．只有小明正确C．只有小红正确D．都不正确

二、填空题（每空1分，共26分）

13．（2分）世界上最小的鸟是蜂鸟，它所生的蛋只有0.35g，合　　mg；

铁的密度是7.9×

103kg/m3，合　　g/cm3。

14．（2分）用一个2.5L的瓶子装满食用调和油，油的质量为2kg，由此可知这种油的密度约为　　kg/m3；

油用完后，若用此空瓶来装水，则最多可装水的质量　　油的质量。

（选填：

大于/小于/等于）

15．（3分）体育课上将铅球推出后，铅球在空中沿圆弧轨迹运动，该过程中重力的作用效果是使铅球的　　发生变化；

落到地上，把地面砸出一个坑，铅球撞击力的作用效果是使地面发生　　。

如果飞行过程中的铅球受到的所有力突然消失，那么铅球将做会　　运动。

16．（4分）在银河系、宇宙、太阳系中尺度最大的是　　，组成原子的质子、中子、电子中质量最小的是　　。

同种物质在固态、液态和气态中，分子间作用力最大的是　　。

在干燥的日子里，脱毛衣时会听到“噼啪”声。

这是　　现象。

17．（2分）2017年5月，国产大飞机首飞成功，在机体结构上，设计人员使用了第三代铝锂合金材料，由于铝锂合金　　更小，所以相比较同体积的普通铝合金质量更小，舱壁采用新型复合材料，因其具有良好的　　性能，可维持舱内的温度，降低能耗。

18．（2分）如图所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动。

推动人向前运动的力的施力物体是　　，此现象说明力的作用是　　。

19．（3分）拦河坝做得上窄下宽，是因为液体压强随　　而增大，托里拆利是第一个测出大气压强值的人，一标准大气压的值为　　Pa，同向航行的两艘船不能靠的太近，是因为流体流速越大，流体压强越　　。

20．（6分）用手握着总重为5.5N的杯子静止在空中，瓶口竖直向上，如图甲所示，手的握力为20N，则杯子受到的摩擦力为　　N，方向为　　。

若增大手的握力，杯子受到的摩擦力　　N；

若将杯子抛向上空，杯子能够继续向上运动，是由于它有　　，最终落回地面是因为它受到　　的作用。

图乙中，将塑料吸管插入杯中，能把牛奶吸入口中，这是利用了　　来工作的。

21．（2分）图钉尖的面积是5×

10﹣8m2．图钉帽的面积是1×

10﹣4m2，木块能承受的最大压强是6×

108Pa，手指至少要用　　N的力，图钉尖才能进入木块，此时手受到的力是　　N，手受到的压强是　　Pa。

三.解答题（本大题共11小题，共50分）

22．（2分）如图乙所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态。

在图中画出铅笔所受弹力的示意图。

23．（2分）传送带上有一个物体M，质量为2kg，它与传送带一起在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力。

请在图中画出M受力情况的示意图。

24．（2分）如图，物体A静止在斜面上，画出物体A所受的重力G和物体对斜面压力F的示意图。

25．（5分）平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面积是25cm2，茶杯内装有200cm3的水。

（g取10N/kg）求：

（1）桌子对茶杯的支持力

（2）茶杯内水的质量。

（3）茶杯对桌面的压强。

26．（6分）如图所示，将实心正方体木块轻轻地放入已侧倾放置且水已满的大烧杯内，待木块静止时，从杯中溢出75g水。

该木块质地均匀，边长为5cm，木块吸收的水忽略不计，g取10N/kg．求：

（1）木块受到的浮力；

（2）木块排开水的体积；

（3）木块的密度。

27．（5分）学习了密度知识后，小明回到家，看到爸爸买回来一块闪闪发光的金沙石工艺品，他想：

“金沙石的密度是多少呢？

”于是小明对金沙石的密度进行了测量，操作过程如下：

（1）在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在如图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向　　（填“左”或“右”）调节。

（2）小明用调节好的天平测量金沙石的质量，如图乙所示，请你指出小明在操作中的错误：

　　。

（3）改正错误后，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图丙所示，则金沙石的质量为　　g．他用如图丁所示方法测出了金沙石的体积为　　cm3，则金沙石的密度是　　g/cm3。

28．（4分）在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

（1）本实验中用到的测量器材有：

　　和　　。

（2）分析如表数据可知：

物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是　　N。

（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是　　。

29．（8分）小梦在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想：

A．可能与接触面的粗糙程度有关；

B．可能与压力的大小有关。

接着她按如图所示的步骤进行实验：

（1）步骤①和②是为了验证猜想　　（A/B）．所探究的摩擦力是指　　和木板之间的滑动摩擦力。

（2）小梦接着按步骤①和③探究猜想B．步骤③中，木块受力　　（选填“平衡”，“不平衡”），你认为步骤③　　（选“能”、“不能”）测出摩擦力？

此时，摩擦力与拉力　　（选“是”，“不是”）平衡力，理由是　　

（3）小梦想：

滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有关呢？

她用①的装置进行实验：

先水平拉动木块匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为2N，紧接着增大拉力使木块加速滑动，读出此时弹簧测力计的示数为4N。

根据上述实验，小梦得到了“在压力和接触面粗糙程度一定时，物体运动的速度越大，滑动摩擦力越大”的结论。

分析操作过程，你认为小梦的结论可信吗？

　　，原因是　　。

30．（5分）

（1）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　　（选填“能”或“不能”）平衡。

设计此实验步骤的目的是探究　　。

（2）图乙为是了探究阻力对物体运动的影响，为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中木板表面分别铺上毛巾，木板，玻璃的目的是为了改变　　

实验表明：

表面越光滑，小车运动的距离越　　（填“远”或“近”）．由实验现象推理得出：

假如运动的小车不受阻力，小车将保持　　状态。

31．（6分）小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。

（1）压强计是通过比较　　来比较被测压强大小的。

（2）当金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景，接下来的操作应该是　　

A．再多加一些水B．倒出一些水C．取下软管重新安装D．按压金属盒的橡皮膜

（3）小强再作图乙所示的检查。

当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。

出现这种情况的原因是：

（4）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度不断增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与　　有关。

（5）小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示。

比较丙、丁两次实验，小强得出了：

在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。

你认为他的结论是否可靠？

答：

原因是：

32．（5分）王老师在学校的物理社团活动中，组织学生制作“浮沉子”实验。

（1）器材：

塑料瓶1个（含瓶盖），吸管1根，回形针1枚，剪刀1把，烧杯1只，适量水。

（2）制作与原理

（1）剪一小段吸管，长约3厘米，再对折，将回形针套进对折的吸管管口，使吸管不会张开，就完成了浮沉子，如图甲。

吸管受力能对折说明　　，剪刀能剪断吸管说明剪刀的　　比吸管的大。

（