小学数学小升初数学16年级易错重点题解题思路汇总附答案Word格式文档下载.docx
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【重点4】在计数器上用5颗珠表示两位数;
最大可以表示多少？
最小呢？
先画一画;
再填空。
最大是（）
最小是（）
【分析】用5颗珠表示两位数;
最大应该把这5颗珠都放在十位上;
即50;
最小的话应该尽量多的把珠放在个位上;
但由于是两位数;
十位上必须得保留一颗;
即14。
其实这题还可继续思考：
5颗珠还能表示出哪些两位数呢？
可以有序地拨一拨;
从最大的50开始;
每次把一颗珠拨到个位;
直至14。
也就是说;
用5颗珠表示的两位数有：
50、41、32、23、14。
【重点5】学校有55个篮球;
五年级借走16个;
六年级借走25个。
一共借走多少个？
【分析】对于题中出现三个条件时;
有的小朋友就会手足无措了。
其实可从问题出发;
问题要求“一共借走多少个”;
那只要把五年级借走的和六年级借走的合起来就是一共借走的。
而题中的“学校有55个篮球”对于解决这个问题不起任何作用;
是一个多余条件。
要善于根据问题;
理清数量间的关系;
选择合适的条件来解答。
【重点6】小林和小军看同一本故事书。
几天后;
小林还剩15页没看;
小军还剩23页没看。
谁看的页数多？
【分析】因为小林和小军看的是同一本故事书;
所以所看故事书的总页数是相等的。
问题是“谁看的页数多”;
我们知道看的页数多;
剩下的页数就要少;
相比而言小林还剩的页数少;
所以小林看的页数就多。
【重点7】6（）＋4的得数是七十多;
（
）里填什么样的数？
）小于6的数
）6（
）大于6的数
【分析】首先要理解“七十多”的意思;
“七十多”是指从71开始到79的自然数。
本来这个两位数是六十几;
加4后变成七十多;
说明这是一道进位加法;
）＋4要满10。
但由于七十多不包括70;
所以填的数要大于6。
当然;
此题也可以把选项一一代入分析;
用排除法选出答案。
【重点8】在47;
75、57、70、77这五个数中;
选择合适的填在框里。
【分析】明确分类标准是答题的关键。
从右边起;
第一位是个位;
第二位是十位。
只要找准数位;
对于“十位上是7的数”与“个位上是7的数”这两类应该不是很难。
但要注意“77”这个数;
个位和十位上都是“7”;
因而前两个框里都要填。
后两个框不是按同一分类标准的;
要格外小心。
注意“比70大的数”中不应该包括“70”;
“单数”是指“个位”上是1、3、5、7、9的数;
因而47、75、57、77这四个数都是。
在填写时要注意分类标准;
还得知道由于分类标准的问题;
一个数或许会填入框多次。
【重点9】妈妈带的钱正好够买这个蛋糕;
妈妈最多有（）张20元。
【分析】“正好够买”;
说明妈妈带的钱就是88元;
不多也不少。
而在“88元”里有8个十;
即80元;
如果都是20元的话;
最多就是4张20元。
这题容易跟“妈妈买这个蛋糕付的都是20元;
她至少要付几张20元”混淆。
如果是这题;
付4张20元只有80元;
是买不到这个蛋糕的;
只有付5张20元即100元才行。
【重点10】小英做了20朵花;
小云做了9朵;
小云最少再做（
）朵才能超过小英。
【分析】对于这题;
要紧抓两个关键词――“最少”与“超过”！
“超过”就是要比小英的20朵还要多;
又因为是“最少”的情况;
所以只要比小英的20朵再多1朵就行。
所以可以先求出小云再做几朵才能和小英同样多：
20－9＝11（朵）;
然后再多做1朵就能超过小英了;
11＋1＝12（朵）。
二年级
【易错题1】□÷
○＝6……5;
○里最小填（
）;
这时□里填（
）。
【问诊】在寻找最小的除数时;
部分学生容易忽略余数要比除数小的规律;
误以为○最小为1。
有余数的除法计算中;
有余数要比除数小的规律;
所以○要大于5;
最小是6。
这时□可以由6×
6＋5算出等于41。
【练习】□÷
7＝△……☆,☆最大填（
【易错题2】王老师带班上48名同学一起划船;
每条船最多坐6人;
至少应租几条船？
【问诊】本题错误原因主要有：
1.理解题意时对条件分析不透彻;
2.应用有余数除法解决实际问题时对余数思考不全面。
关于条件“王老师带班上48名同学一起划船”的理解应是一共有49人（包括王老师）;
列式49÷
6＝8（条）……1（人）;
由于还余1人;
所以应再多租一条船;
8＋1＝9（条）;
答案是至少应租9条船。
【练习】一辆卡车每次能运4吨货;
现有23吨货;
至少几次才能运完？
【易错题3】写出下面钟面上表示的时间。
【问诊】本题出错原因主要有两种情况：
1.观察钟面时将时针与分针混淆;
误以为是12时;
2.观察时针指向12;
误以为已经到了12时;
将钟面错读成12时55分。
首先;
观察钟面要细心;
时针短分针长。
其次;
钟面上时针看似指向12;
但由于分针指向11;
所以没有到12时整。
可以用大约12时;
快到12时了;
12时少5分表示;
所以应读作11时55分。
【练习】写出下面钟面上表示的时间。
【易错题4】放学回家;
小红的前面是西;
她的右面、后面和左面各是什么方向？
【问诊】本题错误原因主要是已有的知识和经验不足;
对东、南、西、北四个方向的认识不清晰;
其次对这四个方向的关系不明确。
根据太阳从东方升起;
明确生活中面向东时;
前面是东;
后面是西;
左面是北;
右面是南;
那么面向西时方向应该是相对的;
与东相对的是西;
与南相对的是北。
可以按照顺时针东、南、西、北的顺序来记忆。
正确答案：
她的后面是东;
左面是南;
右面是北。
【练习】面向北站立;
前面是（
后面是（
左面是（
右面是（
【易错题5】□里最大可以填几？
40□6＜4058
【问诊】对比较数的大小的方法不熟练;
数位相同;
从高位比起。
思考时分析不全面;
误以为□中的数只能小于5。
在比较时;
左边与右边都是四位数;
接着从高位比起。
千位与百位数字相同;
接下来比十位;
那十位可以不可也相同呢？
我们可以发现个位的6小于8;
所以十位相同也是符合这题的;
那么□里最大可以填5。
【练习】□里最大可以填几？
5639＞□563
【易错题6】按规律填数;
并读一读。
980;
985;
990;
）
3030;
3020;
3010;
【问诊】对万以内数的顺序不熟练;
对十进制计数法没有正确而完整的认识。
第一题;
从980;
990这三个数可见是5个5个地数;
990再添5个;
可以看个位增加5是995;
个位再增加5是10;
满十进1;
十位9添上进的1又满十;
再进1;
百位同理进到位;
所以是1000;
正确答案是995;
1000;
1005。
第二题可见10个10个数;
3010减少10个为3000;
3000减少10个;
十位与百位为0;
从千位隔位退位为2990;
正确答案是3000;
2990;
2980。
【练习】773;
783;
813
9500;
9800;
9900;
【易错题7】把下面的长度按从短到长的顺序排一排。
3米
32分米
4厘米
47毫米
）＜（
【问诊】本题出错的原因主要有：
1.容易只关注单位;
而不能数值与单位一起看具体的长度;
2.单位换算的方法不熟练。
根据长度单位之间的进率;
借助数的组成理解单位换算的方法;
将4个不同单位的长度转换为同一单位的长度。
3米=3000毫米;
32分米=3200毫米;
4厘米=40毫米;
所以4厘米＜47毫米＜3米＜32分米。
【练习】把下面的长度按从长到短的顺序排一排。
7分米
50毫米
）＞（
【易错题8】丁丁把17粒大米连接在一赵鼎
;
量得长大约是1分米。
170粒这样的大米接在一起的长大约是（
）米;
1700粒这样的大米接在一起的长大约是（
）米。
【问诊】本题错误的原因主要是从17粒到170粒;
1700粒的变化无法与长度对应起来。
170里面有10个17;
所以170粒米长度应为10个1分米;
即10分米;
10分米＝1米;
同理1700里面有100个17;
即100分米;
100分米＝10米。
可对应排列起来更易理解之间的联系。
17粒
1分米
170粒
10分米
1米
1700粒
100分米
10米
【练习】小李测量10张纸的厚度大约是1毫米;
请你估一估;
100张纸大约厚（
）厘米;
1000张纸大约厚（
）分米;
10000张纸大约厚（
【易错题9】判断题：
书本上的直角比三角尺上的直角大。
【问诊】对比较角的大小的方法不清晰;
误以为书本比三角尺大;
所以书本上的直角较大。
角的大小与它两条边叉开的程度有关;
叉开得越大角就越大。
书本上的直角与三角尺上的直角叉开得一样大;
所有的直角都一样大。
所以这题应该是错的。
【练习】比一比下面的三个角;
在最大的角的（
）里画○。
【易错题10】分别按水果种类和卡片形状分一分;
并用自己喜欢的方式表示出来;
在填空。
苹果比桃多（
）个;
桃和梨一共有（
苹果、桃和梨一共有（
三种图形一共有（
）个。
【问诊】本题容易出错的原因有两点：
1.分类标准不明确;
导致按不同标准对数据进行分类出现错误;
2.收集、整理数据的过程出现遗漏现象。
本题对图中事物进行分类整理;
分类标准不同;
得到的结果也不同。
计算不同分类结果的合计数;
利用计算结果检验分类结果是否正确（合计数应相同）。
苹果比桃多2个;
桃和梨一共有9个;
苹果、桃和梨一共有15个;
三种图形一共有15个。
【练习】按要求进行分类整理;
把结果填在表中。
三年级
【易错1】合理计算经过的天数
（1）小丽学校年的寒假从2月3日开始,到2月最后一天结束,寒假一共有（
）天。
（2）小林参加军训活动;
从8月27日开始;
到9月5日结束;
军训了（
）天。
【问诊】首先要注意年份是平年还是闰年;
月份是大月还是小月。
然后看是从哪一天开始到哪一天结束。
建议可以用列举天数的方式解答。
本题的具体解答如下：
（1）首先确定2月有多少天;
因为是平年;
所以2月有28天;
所以从2月3日开始到2月28日结束;
一共经过：
28－3＋1＝26（天）
（2）首先可以看出题目中的时间是跨月份的;
所以计算的时候;
应该分两段时间来计算：
8月27日到8月31日（因为8月有31天）一共有31－27＋1＝5（天）、9月1日到
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