人教新课标小学五年级语文下册全套单元期中期末测试题 10份附答案Word文件下载.docx
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（）限
）阳
（）土
）别
（）口
）沥
（）军
（）幻
（）钱
）别
（）硬
）捷
三、查字典。
1.“凹”的读音是
，共有
画，第二画是
，它的反义词是
。
2.“矗”的读音是
画，第十画是
，写出四个这种字形的字：
3.“戎”的读音是
“戎”的解释有两种：
①军队，军事；
②中国古代称西方的民族。
“戎装”的“戎”应取第
种解释。
四、比一比，再组词。
浑（
）峻（
）漠（）蹄（）
遐（）
摇（
晖（
）俊（
）模（）啼（
）暇（）
谣（
诨（
）骏（
）寞（）谛（）
瑕（）
遥（
五、补充词语，再在横线解释所填的字。
不（）而飞
严阵以（
杯水车（
始料不（）
废（
）忘食
斗志（）扬
六、用线连一连。
辽阔的
昆仑山
筑路大军
严阵以待
巍峨的
冰喳子
施工情况
始料不及
巨大的
大戈壁
工程机械
斗志昂扬
坚硬的
拦路虎
科技人员
夜以继日
七、按要求写词语。
1．描写颜色的成语：
2．描写天气的成语：
3．含有“心”字的：
八、给字选择合适的解释。
白：
①明亮，光亮②没有效果
③清楚，明白
④说明，陈述
真相大白（
）白费力气（）表白心思（）
挺：
①直立，高耸②很
③伸直，凸出
④勉强支撑
昂首挺胸（
）梅花挺香（
高大挺拔（）
九、填一填，读一读，体会西部瑰丽的风光。
1．
，浪淘风簸自天涯。
（刘禹锡《浪淘沙》）
2．
，五千仞岳上摩天。
（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
3．大漠孤烟直，
（王维《使至塞上》）
4．大漠沙如雪，
（李贺《马》）
5．明月出天山，
。
（李白《关山月》）
6．黄河远上白云间，
（王之涣《凉州词》）
十、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。
1．爸爸（
）车窗外的白杨树，陷入了沉思。
2．爸爸（
）远处的白杨，向孩子们讲起了白杨树的故事。
3．去年我们一家去（
）了桂林秀丽的风光。
4．在飞机上（
）祖国大地，处处一派勃勃生机。
十一、指出下列句子采用的修辞手法，并选一句仿写。
A．拟人B．比喻
C．设问D．反问E．对比
1．羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（）
2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？
不是的。
3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。
（
5．生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？
（）
仿句：
十二、读一读，品一品，填一填。
在课文中使用了许多感叹句，你能指出下列句子表达了什么感情吗？
A．表示喜悦
B．表示叹息C．表示惊讶
D．表示嘲笑
1．嘿，过去的事就别提它了！
2．哎呀，你可吓死我了！
3．中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！
4．全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！
十三、修改病句。
1．战士们热烈地讨论着明天的报告。
2．波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。
3．在那块混浊的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
4．我上完五年级了，还有一年没有毕业。
5．这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约总有一万年了。
6．这座巍峨宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。
7．我们沿着革命先辈的光荣传统奋勇前进。
十四、阅读理解。
胡杨树
七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。
我看见──湛蓝的天空下，一望无际的戈壁滩，多姿多彩的西域风情，连绵起伏的沙丘错落有致，胡杨树铁干虬枝，龙盘虎踞，顶着戈壁滩上的烈日迎着大漠的雄风，吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。
戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了，让我惊叹的是──胡杨铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女，简直就是一座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的形态，更使我感到大自然的壮美。
我看见──蓝色的天空下荒凉的土地上，活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一起，千姿百态，神情傲然，地上稀疏地躺着死去多时的树干树枝。
胡杨树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛，它在严酷的自然环境中顽强地活着。
我感受到──胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。
胡杨，是戈壁滩与沙漠的骄傲，是世界上最古老的一种杨树，尤其以强大生命力闻名，素有“大漠英雄树”的美称，胡杨树有着对生命的执著和渴望：
生，千年不死；
死，千年不倒；
倒，千年不朽──这就是胡杨树的品性！
沙漠中的脊梁，就是禀性高贵而倔强的胡杨树！
我觉得──矗立在戈壁滩上的胡杨，就像颠沛一生但决不向命运妥协的强者，双手伸向天空无声地呐喊，向苍天诉说着不屈的灵魂！
胡杨，是我平生所见最坚忍的树。
胡杨能在40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。
我感受到──胡杨在逆境奋起，一息尚存，决不放弃的精神。
胡杨，是我平生所见最无私的树。
胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。
身后的芸芸众生，是它们生下来活下去斗到底的唯一意义。
它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。
我爱胡杨树，更爱那些具有胡杨树的品性的人们！
1．根据下列意思从文中找出词语写下来。
（1）像老虎蹲坐，像龙船盘曲；
形容地势雄壮险要。
（2）好像是鬼神制作出来的，形容技艺非常精巧。
（3）比喻一切普通的人和一切有生命的东西。
2．从文中找出反义词。
顺境（）
反抗（
酷暑（
肥沃（
）低贱（
3．补充词语。
（）天（）地（
）天（）地
天（）地（）天（
）地（）
千（）百（）千（
）百（）
4．用“”画出体现胡杨树外形特点的句子。
5．用“”画出第二至四自然段中你最喜欢的一句话，再谈谈你的理解与体会。
十五、作文
同学们，你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出了勃勃生机。
他们让我们敬仰，让我们赞叹。
现在，请把你对西部的无比向往，对西部建设者们的无比敬仰，对同龄人的无比关注之情，都倾注在笔端吧，以书信的形式说说自己的心里话。
人教新课标语文五年级下学期第二单元测试卷
一、看拼音写词语。
二、画掉括号中不正确的读音。
三、找出下列词语中的错别字并改正。
莫明其妙
无原无故
语重心常
遮天避日
昏黄一体
鹏成万里
四、读一读，把你想到的一个成语填在括号里。
1．善学者，假人之长以补其短。
2．知不足者好学，耻下问者自满。
五、选词填空。
1．在老师的耐心教育下，晓军终于认识了自己的错误，并且（
）地向老师作了检讨，他的这种知错能改的态度受到了老师的（
）。
（诚恳、诚实、称赞、赞扬）
2．我国自己（
）的运载火箭发射试验成功，大大（
）了一切愿为四化做出贡献的人们。
（鼓励、鼓舞、制造、创造）
六、给下面的短文加上标点。
一年年过去了
橄榄坝慢慢变了样
一片片整齐的竹楼
竹楼周围是数不清的竹丛和果树
有芒果
木瓜
荔枝
椰子
柚子
芭蕉
一树树
一枝枝挂满了累累的果实
远处是葱葱郁郁的树林
成群的牲畜
金黄的稻田
到处是欣欣向荣的景象
七、按要求把成语填补完整。
1．填近义词：
高（
）远（
）－（
）二（
）五（
）四（
）
生（
）活（
手（
）足（）千（
）万（）山（
）地（
2．填反义词：
大（
）无（
）大（
）口（
）心（
天（
）
出（
）入（
一（
）－（
）（
）应（
）合
八、阅读短文，回答问题。
（－）
赛马是我们家乡古老的风俗，每年都要举行一次，每到这个时候，草原上就（展现、呈现、映现）出热闹、现腾的景象。
上百名哈萨克小骑手，把自己膘肥体壮的好马打扮得英俊漂亮，马尾编成小辫，马身上还系上（五颜六色、五光十色、五彩缤纷）的绸带，好像在鼓励马儿争气。
发令枪一响，十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。
骑手们你追我赶，谁也不甘示弱。
长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶，气氛十分壮观。
经过激烈的比赛，连续三次夺魁的骑手被选为冠军。
人们簇拥着冠军，给他戴上大红花。
这时，人们都沉浸在一片欢乐中。
1．联系下文理解“打扮”在文中的意思。
2．把描写赛马的句子画出来。
3．短文的主要内容是什么？
4．选择括号中最恰当的词语。
（二）凭着一颗火热的心
1970年春天，张海迪随着下放的父母，来到莘县十八里铺尚楼村。
她多想迈开双腿，扑向那翠绿欲流的万顷麦田，劳动时，让汗水流进泥土，去滋养那饱鼓鼓的麦粒。
但是，她不能！
她只能一个人坐在轮椅上，或躺在床上，留在静寂的小院里。
有时不免黯然泪下……
有一天，跟海迪比邻而居的一位大娘半边脸肿了，原来她牙疼病又犯了。
又有一天，村里一个孩子病了，没多久却死了。
海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家长。
“我能不能帮助乡亲们干一点什么呢？
”十五岁的海迪想。
她请求爸爸买来一盒银针，一本《针灸学》，一本《人体解剖学》。
张海迪不管父母的劝说和医生的警告，总是日夜苦读，把两本书读了一遍又一遍。
然后，她擎起一枚银针，在动物身上进行试验，又在自己躯体上那尚有感觉的部位进行试验。
仅仅三个月后，她可以用银针为病人治病了。
耿其之大爷半身瘫痪，六年不会说话，她给治
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