人教版版八年级下学期期末考试语文试题I卷检测Word文档下载推荐.docx

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挑拔离间 

格物致知

D.彷徨 

豁然 

自园其说 

怒不可遏

2.下列加点字的注音全部正确的一项是:

()

A.地窖(jià

o) 

桑葚(shè

n) 

斑蝥(má

确凿(zhá

o)

B.颤动(chà

窘迫(jiǒng) 

脸颊(jiá

) 

脑髓(suí

C.摩挲(suō) 

颓唐(tuí

诅咒(zǔ) 

踌躇(chú

D.殷红(yān) 

倏忽(shū) 

腻味(lì

嫉妒(jì

二、现代文阅读

最后的短信

义兰

寒冬,强壮的父亲竟然一下子病倒,来城里住进了医院。

我和先生都很忙,为了方便联系,就给父亲买了手机。

父亲戴着老花镜,满面欢喜地摆弄着新手机,遇到病友就说:

“我的新手机,我女儿买的。

在病床上,我手把手地教会了父亲拨打电话,接听电话,又自作主张地替他存了几个常用号码。

我以为手机对父亲而言,只是“便携式电话”而已。

六十多岁的人了,能拨打接听就相当不错了。

父亲住院,我在公司上班。

我每天中午都给父亲打个电话,常常是匆匆两句就挂了,全然不顾父亲还在电话那端絮絮叨叨。

父亲有时也给我打电话,说得多的一句话是:

“今天我精神好多了,你放心。

”然后就是几床出院了、几床恶化了,几床陪伴不错之类的鸡毛蒜皮。

我常常粗暴地打断他的话:

“年底了,我忙得很,我挂了。

周末去看父亲,他恳求我说:

“听说发短信又便宜又不必接听,你教我发短信吧,到时你看一下就知道我说的事了!

”我不耐烦地给他演示了一遍,说:

“你有空就慢慢琢磨吧!

”顺手将《使用说明书》递给他。

没过多久,我的手机“嘟”了一声,原来是父亲的短信发过来了。

父亲呵呵笑着说:

“以后挂盐水针的时候,我就给你发短信。

果然,父亲学会用手机发短信,我的手机像热线一样忙。

他在短信里告诉我他用上新药了,主治医生来看过他了,又做了新检查,睡眠也不错……当然最多的是关照我的生活和工作。

每每我还在赖床,父亲的短信到了:

“起床了吗?

别误了上班。

”每每到了吃饭时间,他的短信又到了:

“吃饭了吗?

别饿坏肚子。

”每每我在网上聊天,他的短信又到了:

“睡了吗?

过度上网有害健康,关好门窗,谨防小偷……”

我想我三十多岁了,还不能料理自己的生活吗?

暗地里笑他婆婆妈妈。

偶尔回个短信,连字都懒得打,找现成“电报式”的范本,“嗯”“好”“没”是我最常用的消息内容。

父亲的病加重了,确诊竟然是“胰头癌”,他发短信开始吃力,我劝他说:

“还是打电话吧!

我不忙了。

”父亲笑着说:

“发短信,既便宜又解闷。

”他扬扬手机说:

“重要的是,它不会打断我的话。

听了这话,难过的感觉像潮水一样涌上我的心头,泪水溢出了眼眶。

我怎么没想想,父亲还能给我发多少条短信呢?

正月十五,我去单位上班,收到父亲的短信:

“我很好,勿念!

”这是他所有短信中最简要的一个。

我回了,说我下午就去医院,但我没想到的是,这是父亲给我的最后一条短信,最后一个安慰,最后一个善意的谎言。

傍晚我到医院的时候,父亲已经深度昏迷,手机就摆在床头。

母亲流着泪说:

“中午他就时不时地看手机,大概还想给你发条短信。

父亲走得十分意外,本来预计怎么也还有半年左右的时间,没想到上苍捉弄人。

他留下的短信,我再也舍不得删去,这是父亲留给我的最后的财富和温暖。

泪光迷离中,我仿佛看到父亲在天堂门口给我发短信,每个短信都带着老父的一颗心,向我飞来。

3.本文主要记叙了一个什么故事?

请用句话概括。

4.“最后的短信”在文中具体指什么?

本文以“最后的短信”为题,有何作用?

5.本文语言朴实无华,饱含深情。

请品味下面的句子所蕴含的思想感情。

①父亲戴着老花镜,满面欢喜地摆弄着新手机,遇到病友就说:

②听了这话,难过的感觉像潮水一样涌上我的心头,泪水溢出了眼眶。

6.“我”让父亲给“我”打电话就行,父亲为何还要整持发短信?

(新闻调查)

中科院调研组通过问卷、访谈、实地称重等方式走访了某大城市的中小学和营养餐公司。

通过学校餐厅的样本获取和测算得出结论,该城市中小学生人均粮食浪费量约为每餐130克,浪费率为22%。

在浪费食物的构成上,主食和蔬菜是主要品种,分别占总量的45和30%;

肉类和汤水分别占15%和10%

调查显示,尽管营养餐搭配合理,但仍有超过一半的学生倾向于在校外用餐。

38%的学生选择大众餐馆,27%的学生选择西式快餐店,17%的学生选择中式快餐店。

为什么舍近求远?

在校园餐饮满意度调查中,只有14%的学生对校园餐饮表示满意,53%的学生认为餐饮口味、质量有待提高,33%的学生更是直接填“不满意”。

(网友评论)

河边的柳:

营养餐种类少,口味差,谁都吃不习惯。

龙门大侠:

营养餐是流水线生产的,再加上从做好到学生吃上,中间至少隔了两个小时,有时候大米饭的上层都有些硬结了,要是胃肠弱的孩子吃了,很容易胃疼。

冷眼旁观者:

很多学生喜欢到校外就餐,恐怕还有攀比思想在作怪。

吃得起外卖、烤串、西式快餐,说明家庭条件好,自己在班上有面子。

汉河楚界:

现在的孩子条件太好了,不差钱,家长也没有给孩子灌输要珍惜营养餐的思想。

(专家观点)

农业农村部食物与营养发展研究所研究员王东阳:

一方面,餐饮业可根据个人身体需求,提供精准化、定制化的学生营养配餐;

另一方面,需要培养中小学生的科学膳食观念,从供需两侧发力,减少校园餐食浪费。

中国营养餐产业技术创新战略联盟秘书长孟庆芬:

“食育教育对孩子的健康成长很重要,让孩子们认识食物、珍惜食物、学会选择健康的生活方式,培养良好的饮食习惯,是食育教育的本质任务。

家长是孩子饮食习惯形成的第一责任人。

不挑食、不偏食、合理膳食的良好饮食习惯需要家长、学校、社会持之以恒共同努力,食育应该成为健康教育的重要组成部分。

7.以上材料依次谈论的是校园餐饮浪费的________、________及解决办法。

8.下列说法不符合文意的一项是()

A.中科院调研组调查结果显示,在浪费食物的构成上,主食和蔬菜的浪费量大大超过肉类和汤水。

B.网友龙门大侠的评论指出学生对校园餐饮满意度较低在所难免:

网友汉河楚界的评论强调对孩子要加强珍惜营养餐的思想教育。

C.专家们提出了从供需双方入手减少校园餐食浪费的思路,强调良好饮食习惯和食育需要家长、学校、社会共同努力,家长是孩子饮食习惯形成的第一责任人。

D.从上文的主要数据及各方观点与评论可以看出,营养餐配餐公司必须多考虑学生的需求,提高餐饮质量,这是解决问题的根本办法。

三、句子默写

9.古诗文名句默写

(1)____________,病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)古人用一轮明月寄寓祝福,“但愿人长久,____________”。

(苏轼《水调歌头》)

(3)衔远山,吞长江,____________,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也。

(范仲淹《岳阳楼记》)

(4)登斯楼也,则有____________,____________。

把酒临风,其喜洋洋者矣。

(5)《长沙过贾谊宅》中诗人借贾谊遭贬暗寓自己悲苦命运的诗句是:

____________,____________。

面对这人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》(其一)中说的那样,对未来充满信心和希望:

(6)孔子忘我求知,达到____________,____________,___________的程度。

(《论语·

述而》)

四、课内阅读

阅读下面文字,完成下列小题。

大道之行也

大道之行也,天下为公。

选贤与能,讲信修睦。

故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。

货恶其弃于地也,不必藏于己;

力恶其不出于身也,不必为已。

是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。

是谓大同。

10.解释下面加点的字。

①矜、寡、孤、独废疾者皆有所养(______)

②男有分,女有归(______)

11.翻译下面的句子。

故人不独亲其亲,不独子其子。

12.你认为儒家的大同社会理想包括哪些方面?

五、诗歌鉴赏

13.古诗词阅读

约 

赵师秀

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

①第二句描绘了处处蛙声,运用了什么手法?

在诗中起到了什么作用?

②末句“闲敲棋子落灯花”虽是诗人一个小小的动作,却将诗人的心理刻画的细致入微,请做简要的赏析。

六、语言表达

14.阅读下面语句,按要求答题。

(5分)

①纷扬的白雪里,依稀看到她穿着蓝色羽绒衣,在冰冻的湖面上掷下一串雪团般四处bè

ng溅的清脆笑声。

②有时疑视久了,自己也仿佛近入画中,“安闲自在地步行于山水之间”,甚得其乐。

(1)给加粗的字注音或根据拼音写汉字。

(2分)

掷下() 

ng溅()

(2)第②句有两个错别字,请找出来并改正。

_________改为_________ 

_________改为________

(3)将第二句画横线的句子概括成一个词语:

______________(1分)

七、名著阅读

(题文)名著阅读

街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;

枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。

马路上一个水点也没有,干巴巴的发着些白光。

便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸,处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。

狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开;

甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。

街上异常的清静,只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。

15.(小题1)文字选自_____(作家)_____(作品)

16.(小题2)这段属于什么描写?

有什么作用?

八、综合性学习

17.阅读下面文段,完成下面小题。

在我国的东南之滨,有座美丽的花园城市,这里有A碧(bì

)海篮天簇拥着的B翡(fěi)粹小岛鼓浪屿,这里有背依群峰面临大海的C千年古刹(chà

)南普陀,这里有绿树D环绕(là

o)景色优美的环岛大道……这就是家乡厦门。

今天,只要踏上厦门的土地,你便可轻易看到“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的美丽景象,你随时可欣赏到这座城市的美丽风光,呼吸到它清新的空气。

(1)文段中ABCD处加点的词语,注音与书写都正确的一项是。

(2)请仿照上文,在语段的省略处补写一句话,使前后语意连贯。

这里有:

(3)请展开联想,将“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这一诗句的景象描绘出来。

18.(18届江苏南京溧水初三第一次调研测试)从备选项中选择恰当的关联词语填空,并说说选择的理由。

文章既然写下来了,就已成之局,而一般心理往往迁就已成之

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