学校党支部创先争优活动总结汇报材料文档格式.docx

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各党小组组织广大党员认真学习相关文件，提升了参加创先争优活动的积极性。

召开了党员民主生活会，进行了党性分析和评议，每位党员反思自己的思想和工作，认真开展了批评和自我批评，党员的思想觉悟和工作标准有新的提高。

学校党支部按照“两诺三评”制度的要求部署了党支部和党员公开承诺事宜，党支部和62位党员的承诺书按时上交局党委和学校党支部，并在学校公开。

在学校设立了20个党员先锋示范岗，并把示范岗党员的承诺书通过公示栏进行公示，接受广大师生的监督。

制定了“共产党员示范岗”标准和“共产党员先锋岗”标准和动力机制、评价机制、帮带机制、激励机制，建立了创先争优活动台账以及创先争优活动制度汇编和5个长效机制，成立了工作指导检查组、评议监督组，学校开展了党员佩戴党徽、亮牌上岗活动，开展了岗位奉献活动和服务师生活动，建立了学校领导干部创先争优联系点7个。

进行了创先争优活动的领导点评、党员互评、群众帮评的活动，取得了实效，赢得了师生的称赞。

创先争优活动以来，共完成学习实践科学发展观活动期间尚未完成的整改任务5个，共解决影响和制约和制约科学发展突出问题5个。

收集整理群众反映强烈的突出问题26个，已解决20个。

学校党支部在创先争优活动中形成的“联系和服务群众制度”作为优秀工作制度送到省厅工委参评。

XX年和XX年“七.一”召开了“创先争优”阶段性总结大会，评选出了二十多名优秀共产党员和优秀党务工作者，对他们的先进事迹进行了表彰和宣传并组织他们出外考察。

（二）、自选动作有声有色，呈亮点

　　、围绕学校中心工作开展创先争优活动，我们要求全体党员特别是党员干部一定要在做好学校中心工作上下功夫，在实际工作中“两手抓两手硬”，既：

与质量提升工作相结合，与服务创业工作相结合，与破解影响学校事业发展的突出问题和难题相结合，与改进工作作风，增强责任意识，提高效率相结合。

围绕“四个结合”，学校在创先争优活动中形成了主要特色：

一是党员重在觉悟提高，人人争做“闪光点”，许多党员结合自身岗位开展岗位奉献，服务师生活动，现已有42位党员与师生结对服务，为群众办实事好事60件，共落实帮扶资金18.5万元，共有31位党员参加志愿服务活动，组织党员开展志愿服务45人次。

共产党员刘文革几年如一日，爱岗敬业，埋头苦干，开拓进取，乐于奉献，在本职岗位上扎扎实实做好了职教处工作，成为本职工作的行家里手；

二是支部重在促建设，事事找准“结合点”，党支部结合工作重点抓好公开承诺，组织党员培训班、中层干部培训班、召开班子民主生活会，深入基层进行调研，宣讲十七届五中、六中全会和全国教育工作会议精神以及教育改革和发展的规划纲要和十二五规划等进一步推动了创先争优活动的深入开展；

三是学校重在抓发展，时时抢抓“切入点”，职教处开展“听课评课月”活动，组织学生参加技能大赛和全国导游证考试又喜获佳绩，导游证考试合格率超过全国平均水平，幼师专业参与师资考试全部合格过关；

政教处抓育人阵地建设，丰富多彩开展文体活动，狠抓学生养成、感恩教育，使德育常规工作落到实处；

实训处增强服务工作的主动性，保证了实训设备服务学生的有效性，礼仪服务又获得了好评；

保卫科群策群力抓安全，确保了节假日瓷博会和学校日常安全ww工作；

教导处恢复初中招生有实效，圆满地完成了局下达的招生任务；

招就处积极对接工业园区，服务企业，顺利输送了近三百名毕业生到校企合作单位就业。

办公室、工会、团委积极做好师生的服务工作，广泛开展教职工的各项文体活动，赢得了师生的称赞。

创先争优活动以来，学校共化解矛盾纠纷4件，调处信访积案1起。

学校参加省第二届教育博览会获得了好评，学校还被评为景德镇市服务创业先进示范单位。

　　2、为丰富创先争优活动内容，在党员中开展了纪念中国共产党成立九十周年活动。

暨“八个一”活动：

在党员中上好了一堂党课、开展了一次集中看望慰问老党员、老干部、困难和优秀党员的活动，召开了一次老党员、新党员和预备党员座谈会，评选和表彰了一批创先争优活动的先进，安排了一次为学校招学生、为师生做好事、为发展献计献策的有意义的实际活动，在学生中开展了一次“忆党史、感党恩、跟党走”的主题班会，组织了一次优秀党员和党务工作者开展红色之旅活动，对党员和干部进行了一次全面的培训。

通过开展系列活动，进一步培养了党员的理想信念，激励了奋发向上、开拓进取的精神，提高了党员干部业务能力和服务水平。

参加教育系统的大合唱比赛，荣获二等奖。

　　二、主要特色及体会

（一）创先争优活动有实效

　　、以“五好”为标准，加强了班子建设。

党支部要求党员干部在创先争优活动中以“五好”“五带头”严格要求自己，学校领导班子分工明确、工作协调，廉洁正派、密切联系群众。

每月召开支部委员会议1次，认真研究支部工作，分析党员队伍状况。

通过开展党员创先争优主题教育活动和班子民主生活会，坚持了民主集中制，重大问题班子经过调查研究开会决定，支部班子已初步形成政治强、能力强、活力强、合力强的领导班子。

安排了多人参加了市委党校学习、市委宣传部和市教育局组织的业务培训。

暑期举办了中层干部培训班和党员培训班，聘请市教育局党委书记局长张学锋、市教育局党委副书记胥慧强等领导、专家为党员干部讲课，提高了干部依法执教、规范办学的自觉性和工作能力。

　　2、以提升理论水平为目的，开展创建“学习型党组织”活动。

党支部坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大和十七届四中、五中、六中全会精神和科学发展发展观武装党员和党员干部，组织全体党员积极学习、贯彻新党章，学习胡锦涛总书记在庆祝建党九十周年大会上的“七.一”讲话，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，学习省、市党代会精神和教育工作会议精神，向全体党员和教师进行了形势和任务教育，中心组学习和党员学习做到了制度化、经常化、规范化，班子成员下到党小组进行理论学习辅导举行专题党课，还从党报党刊上寻找相关的学习内容组织干部和党员学习。

通过学习，进一步统一了思想、提高了认识、明确了“面向市场办学、育人为本”的办学理念。

近两年学校中心组学习共26次，发送信息宣传报道共22篇，XX年，学校党支部被评为局级先进基层党组织。

　　3、以履行廉政责任为己任，认真开展党风廉政建设教育。

我们组织学习了中纪委《关于实行党风廉政建设责任制的决定》和局纪检监察工作会议精神，制定了领导干部廉洁自律和落实党风廉政建设责任制的方案，下发了党风廉政建设和反腐败工作责任分工的通知，进行责任考核，要求党员干部自觉接受党组织、党员和群众的监督，学校成立了党风廉政建设领导小组，主动向局纪委汇报工作，在全体党员中开展了《关于开展纪念中国共产党成立九十周年反腐倡廉建设理论征文》活动，组织学习了中纪委下发的《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》和《领导干部廉洁从政若干准则》，开展了向杨善洲同志和张丽莉老师学习活动，观看了《蜕变与悔悟》录像。

党员领导干部能自觉遵守廉洁自律各项规定，落实“一岗双责”并做好了廉政述职，带头执行“五个不准”，开展“三乱”专项整治的活动，认真做好了群众来电来信来访工作。

通过经常性、多种形式的党性、党风、党纪和廉政教育，使广大党员干部和教师树立了正确的世界观、人生观和价值观。

　　4、以落实党建责任制为准则，加强党建工作。

我们认真执行“三会一课”制度和党员党课学习计划（领导干部带头上党课），开好每年度的党员大会，我们在全体党员中开展了学习十七大会议精神和十七届六中全会精神，学习科学发展观理论和新党章，学习杨善洲同志和张丽莉老师的先进事迹，组织全体党员参加重大活动如“创先争优”、“质量提升年”、“转作风、提效能、促发展”、“整治干部作风”、“弘师德、正师风、铸师魂”、“文明礼仪伴我行”等活动，增强了党性，坚定了信念，使全体党员在实际工作中始终展现时代性、先进性、纯洁性，也使党支部在学校各项工作中焕发出生机和活力。

支部创新党建工作形式和内容，在全体党员、发展对象、入党积极分子中开展了岗位奉献、服务师生、亮牌示范活动，进行了党务公开、校务公开，重大决策、热点问题及时征集群众意见，主动接受民主监督。

学校班子成员经常深入群众，利用座谈、个别交流谈心等形式，引导广大师生创事业、当先锋，做先进时期的“灵魂工程师”。

认真做好了党员发展工作，严格了入党程序和手续，加强了入党积极分子、预备党员的培养和考察。

通过这些活动，进一步密切了党群、干部关系，并以此影响和带动全体教工爱岗敬业，推动职业教育事业的全面发展。

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　　5、以主题活动为抓手，进一步提升教育教学工作效能。

按照市委和局党委的统一部署结合创先争优活动，从XX年10月底开始，在全校干部和教师中开展了为期三个月的“转作风、提效能、促发展”主题教育活动和整治干部作风活动，通过实施十二大举措，既“加强作风建设”系列宣传活动，建言献策活动，岗位职责承诺活动，“三走进”、“三请进”活动、“四查四看”明察暗访活动，对重要工作督促检查活动，班子专题民主生活会，治理教育“三乱”、整顿行政部门考勤、专项工作的督查、师德师风建设、表彰先进等，并通过中心组学习、党小组活动、教研组活动、班主任会、悬挂横幅、张贴活动方案、发放致全体师生公开信、座谈会、基层调研、网上征求意见、部门例会和主题班会征求意见，张贴承诺内容、公布举报电话、撰写师德师风自查小结等形式，行管人员和全校教师签订了“承诺书”，着力解决了干部和教师在作风等方面存在的“庸懒散虚”的突出问题，使作风建设有了很大的好转。

按照局党委的部署，从XX年11月下旬开始，我们在全校开展了“文明礼仪伴我行，建设和谐美丽瓷都”的主题教育活动，下发了一百多份师德学习材料。

在教师中组织学习并张贴了《中小学教师职业道德规范》、《xx省中小学教师职业道德八不准》增强了教师文明礼仪行为，认真治理了“三乱”。

在学生中举办了班干部学习班和团员团课、开展了“文明礼仪伴我行”主题班会竞赛、黑板报评比、各班组织学习和张贴了《中小学日常行为规范》、《常用文明礼貌用语》，制作了文明礼仪用语大型宣传板块和三期宣传简报，在全校开展了“转作风”和“文明礼仪伴我行”大检查活动，并及时通报了检查结果和提出了整改的要求，系列活动提升了学校文明礼仪指数。

　　6、以科学发展观为指导，寓创先争优活动于学校日常工作中，学校的日常管理工作上了新台阶。

通过创新争优活动地开展，全校上下统一思想，提高了认识，全校教职工积极投入到活动中，推动了全校各项工作的全面开展。

一是在认真抓好常规办学的基础上，打破传统教学方法，利用现代化教学手段，因材施教，努力提高学生的学习兴趣。

通过开展技能比赛，培养了学生动手能力，XX年全省中等职业学校技能竞赛中，党员教师余玲君、余建、邹晨光等同志克服了可选选手面窄、人员匮乏等不利因素，创新训练方法，取得了较好的成绩。

分别指导学生获得了二、三等奖；

在XX年xx省导游人员资格考试中，党员教师柳芸英、余添霞、程景怀、宋厄等同志认真负责，团结协作，开展复习考试方法改革，今年有七名学生获得了导游员资格，通过率超过全省平均水平。

二是加强德育工作的针对性，实效性，通