浙江省杭州市届高三下学期教学质量检测语文试题 Word版含答案Word下载.docx
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【乙】可能是吧，但也不尽然，否则又如何解释颤动内心那根柔软相思之弦的，却常是老家那些景物而非这个城市或那个城市的灯红酒绿呢？
【丙】也许用“距离产生美”来解释更能让自己满意，也更合情合理一点。
归根结底，可能还是因为人不可能有两个故乡，正如人没有两次生命一样吧。
而故乡正是给了我们生命的地方，那是不容置疑、无法忘怀的来自血缘的记忆。
这样的记忆，会让我们的灵魂一生都散发着与生俱来的那种甜甜的、忧伤的、淡淡的味道，总在不经意之间告诉我们：
你从何而来！
【丁】这样的感觉就像一根线牵着飘飞的风筝，无论飞得多远，总与捏我的手息息相连、一刻不离。
2文段中加点的词语，运用不正确的一项是（）（3分）
A淡然B．灯红酒绿C经意D无论
3文段中画横线的甲、乙、丙、丁句，标点有误的一项是（）（2分）
A甲B乙C丙D丁
4下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）
A研究人员称阿尔茨海默病服用高剂量的维生素E，对记忆和思维技巧没有影响，但在一定程度上能减缓其日常机能衰退的速度。
B利用客观规律改造世界的过程只不过是人类顺从自然的巨大力量，承认自然的神奇的制约与命令，一步一步接近自然的奥秘深处。
C根据活动规则，主办方先请专业人员对近千份宣传语进行初审，甄选出优秀宣传语若干，再交由公众投票，最终评选出获奖作品。
D对人社部来说，制定渐进式延迟退休年龄的政策是一次巨大挑战，面临的首要问题是缺乏延迟退休与就业之间联系的基础数据和实证研究造成的。
5下面是某校办公室的一份电话记录稿。
请根据相关信息，拟写邀请函的正文。
（不超过70字）（3分）
您好！
您是xxx先生吗？
我是×
×
中学办公室的老师，很高兴联系上您。
我们想邀请您参加学校文化艺术节的开幕式。
每年我校都要搞一个文化艺术节，今年也不例外。
开幕式安排在12月21日上午9：
00，地点就放在我校学术楼报告厅。
开幕式很重要，我们想整得隆重一点。
校长要求我们多邀请一些有名气的人士参加。
您在社会上很有影响，能邀请到您是学校的荣幸。
我们知道您很忙的，但这个开幕式实在很重要，到时候您一定要来哟！
谢谢您！
邀请函
尊敬的×
先生：
口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口
×
中学办公室
年x月×
日
6近期某校举行了一次模拟考试，成绩将作为分层走班的依据，师生都很重视；
语文卷难度大，同学普遍心中没底。
请发挥想象，描述课代表发放语文答卷时同学的反应。
要求：
①有细节描写；
②至少运用一种修辞方法；
③150字左右。
（6分）
2、现代文阅读（共30分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成7-9题。
（10分）
中国人为什么喜欢假山？
西方建筑前一般有雕塑，多是与宗教有关的人的形象；
而中国人的建筑没有这种东西，但一般都有假山。
假山就是中国建筑前的雕塑，其中含有深邃的思想追求。
瘦、漏、透、皱就是“拙”，“拙”就是把巧的东西去掉，把目的性的东西去掉，要大巧若拙。
我很喜欢明代计成的一句话：
“虽由人作，宛自天开”。
这句话可以说是中国艺术的纲领之一。
我将它归纳成两个要点就是：
第一，遵循自然，但是我觉得这不是最重要的；
第二，最关键的就是规避人工秩序。
第一个要点：
遵循自然中国人遵循自然，但并不代表中国人认为自然美比人所创造的事物美，更重视自然美。
庄子是自然主义者，他特别欣赏外界自然物。
他说：
“山林与，皋壤与，使我欣欣然而乐与！
”山水连绵，使我欣欣然而乐，这是庄子在写自然美，他特别欣赏山水自然美，觉得山水能够愉悦情境，但是，庄子接着说，“而乐又未毕也，哀又继之”。
就是说，高兴还没有高兴完，哀又继之。
所以细致咀嚼庄子哲学可以体会到，他绝对不是欣赏外在自然胜过人的内在的美。
中国美学的主脉中也没有这个思想。
我们今天讲“天人合一”，也不是对外在自然物的重视，而忽视对人本身的重视。
我们今天讲中国画的概念，杰出代表就是水墨山水画。
不画人而画山水，并不意味着中国人对外在自然物更感兴趣，而是因为山水画是人心灵的象征，一片山水就是一种心灵的境界，重视山水画，是对人内在觉性的重视。
第二个要点：
规避人工秩序。
为什么人所创造的东西，不要留下人的痕迹呢？
要痕迹全无，何以人所创造的痕迹这样不堪？
问题症结就在这里。
人所创造的东西，不能露出人工的痕迹，不能露出知识的痕迹、技术的痕迹。
不是外在自然物比人高明的问题，而是要突破秩序，突破知识，突破各种规矩，而导向对人的内在心灵的体会。
这两个要点——遵循自然和规避人工秩序，归到一点就是人的心灵的体验，这是最根本的东西。
所以“虽由人作，宛自天开”，就是讲归于人心灵体验的问题。
大巧若拙，并非是对美的东西的排斥，而是对与美丑相对的知识性的规避，对人类在美的名义下泛滥着欲望的洪流的规避。
人类打着审美的名义，恣肆泛滥人的欲望，破坏这个世界，已经走得太远了。
打着审美这样一个旗号，吃要吃最好的，住要住最好的，消化要消化最好的东西。
人审美到哪里，哪里就出现问题：
审美到玉，和田就变成沙漠；
审美到家具，亚马逊雨林也要遭殃。
中国古代历史上，要讲审美，乾隆是最知道审美的，他把天下好画全归在他那个地方，题了几万首诗在这些好画上，糟蹋那么多东西。
所以，走巧若拙不是愚蠢哲学，它是让你放弃外在目的性的攫取，追求内在真实的体验。
7下列对文章中“大巧若拙”的内涵解说不正确的一项是（）
A遵循自然，重视人的内在觉性。
B规避创造，导向体会人的内心。
C突破规矩，摒奔一切人工痕迹。
D放弃目的，追求人内在真实体验。
8下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A中国人喜欢在建筑前放置假山，西方人则放与宗教有关的人物雕塑，这和中西方的文化观念、思想追求不同密切相关。
B庄子是自然主义者，也是真正懂得欣赏自然的人，他可以做到在欣赏自然中感受自然、体悟生命、释放心灵。
C计成“虽由人作，宛自天开”一句，强调一切艺术创造虽然都是人作的，却都要模仿自然，力求形象逼真的艺术效果。
D作者认为，人类只有远离私欲和功利，真正理解“大巧若拙”的美学意义，才会对自然多一些敬畏，少一些破坏。
9中国古代文人为什么偏爱假山？
请结合文意简要分析。
（4分）
（二）阅读下面的文字，完成10-13题。
（20分）
竹刀
陆蠡
假如在这平野中有一座遮断视线的孤山，这对于永久囿于地的平面上的人们是多么奋兴啊。
方朝日初上或夕阳西坠，有巨大的山影横过田野，替没有陪衬没有光影的画面上添上一笔淡墨，一笔浓濡；
多雾或微雨的天，山顶上浮起一缕白烟，一抹烟霭，间或有一道彩色的长虹，从地平尽处一脚跨到山后，于是这山便成了居民憧憬的景物。
有从远僻的山乡来的人望见了这名胜的小山，便呵呵大笑道：
“这也算是‘山’么？
这，我们只叫作‘鸡头山’，因为只有鸡头大小。
”双手叉住腰笑弯到地。
好奇的听客便会从他夸张的口里听到他所见的是如何绵亘数百里的大山。
摩天的高岭终年住宿着白云，深谷中连飞鸟都会惊坠！
嶙峋的怪石像巨灵起卧。
野桃自生。
“我不欢喜这揣测的臆谈，谁能够相信这桃源的故事？
”
于是他描说那跨悬在山腰间的羊肠路。
那是只有两尺多宽，是细密的整齐的梯级。
一边靠山，一边靠削壁千仞的深壑。
望下去黑魆魆的，迷眩的，这深涧底下隐伏着为蛟，为龙，或其他神怪的水族，不得而知。
总之万一踹了下去，则会跌得像一个烂柿子，有渣无骨头。
但是居住山里的人挑了一二百斤的干柴，往来这山道，耳朵沿搁着一朵兰花，一朵山茶，百人中之一二会放上半截纸烟。
他们挑着走着谈笑着，如履平地，如行坦途，有时还开个玩笑，在别人的腰边拧一把。
他又说到山间头上簪花的少女，她在每天早晨携了竹筐到松林里去扫夜风摇落的松针，装满一筐便背了回来，沿途采些草实，在溪边洗洗手，一天也不曾间断。
她有一天，正背了满筐的松针回来的时候，觉得竹筐异常的沉重，便想暂时憩憩罢，就靠着竹筐坐下，却永久地坐在那儿了。
山间人都说是因为她生得太美丽，被什么山灵或河伯娶去了……
那让我选一个实际的故事说给你，只可惜有一个悲惨的收场。
你知道山居的人是如何获得每天的粮食和日用品么？
狩猎是不行的，鸟兽乐生，不可杀尽；
农稼也不行的，团团簇簇的高山遮住了阳光。
他们大都靠打柴锯木为生，换取一把盐、几枚针、一片鲞、一包白糖……
冬天，他们砍下合抱的大树，截成栋梁楹柱的尺寸，等到明春山洪暴发的时候，顺水流到港口，结成木筏，用竹篙撑着，撑到城市的近郊，售给木商运销外埠。
山势陡峻的所在，木材无法输运，他们砍取寸许大小的坚木，放在泥土筑成的窑里烧成木炭，这样重量便减轻了四分之三，容易挑到外面来，木炭的销场是很好的。
“你说得又远了。
没有指示给我故事的连索。
是哟！
他们是靠打柴烧炭为生。
但是你知道城市里的商人的阴恶和狠心么？
他们想尽种种方法，把炭和木板的买价压低，卖价抬高。
他们都成了巨富了，还要想出更好的方法，各行家联合起来，霸住板炭的行市。
他们不买，让木筏和装炭的竹簰搁在水里，不准他们上岸，说销场坏了，除非你们完全让步。
山民空着手在城里徜来徜去，竟想不出办法。
他们的幸福的幻梦是被打碎了……
一天，一位年青的人随着大家撑着木筏到城里去，正在禁止上岸的当儿。
大家议论纷纷想不出主意。
这位年青的人一声不响地在一只角落里用竹片削成一把尺来长的小刀，揣在怀里，跑上岸去，揪住一位大肚皮的木行老板，毫不费力的用竹刀刺进他的肚皮里，听说像刺豆腐一样的爽利，刺进去的时候一点也没有血溅出来，抽回来的时候，满手都是粘腻的了。
他跑出城来，在溪边洗手的时候被警吏捉去。
“你说了可怕的故事了。
我没有想到你会说出这样吓人的语句，我懊悔听这故事，但是请你说完。
官厅在检验凶器的时候颇怀疑竹刀的能力。
传犯人来问：
你是持这凶器杀人么？
是的。
这怎么成？
他拿了这竹刀，捏在右手里，伸出左臂，用力向臂上刺去。
入肉有两寸深了，差一点不曾透过对面。
复抽出这竹刀，掷在地上，鄙夷地望着臂上涔涔的血，说：
便是这样。
大家脸都发青了。
当时便没有继续讯问。
各木板行老板也似乎怵于竹刀的威力，自动派人和他们商订条件，见了他们也不如先前的骄傲。
“这位青年结果如何呢！
听说刺断动脉后流血过多死了。
……否则，他将在暗黑肮脏的牢屋里过他壮健的一生。
（有删改）
10、为什么“我颇想知道别的东西”“我懊悔听这故事”？
（4分）
11、作者用对话展开文章，又不交待听话者的性别和身份。
请分析这样安排的用意。
12、赏析文中画波浪线的部分。
13、作者自评本文“故事中拉出枝枝节节来，有如一篇没有结构的文章”。
这些“枝枝节节”的内容有什么作用？
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