学年九年级语文上册 第七单元 29 诗词五首学案 新版语文版docWord下载.docx

学年九年级语文上册 第七单元 29 诗词五首学案 新版语文版docWord下载.docx

《学年九年级语文上册 第七单元 29 诗词五首学案 新版语文版docWord下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年九年级语文上册 第七单元 29 诗词五首学案 新版语文版docWord下载.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1、预习检测。

1.初读诗词，找出生字词，注意下面字的读音：

蓟北涕泪襄阳滁州幽草

敲风聚漱玉词菩萨蛮鹧鸪

2.再读诗词，解释下列加点词语

（1）初闻涕泪满衣裳（）

（2）却看妻子愁何在（）（3）漫卷诗书喜欲狂（）（4）白日放歌须纵酒（）（5）青春作伴好还乡（）（6）独怜幽草涧边生（）（7）野渡无人舟自横（）（8）浓睡不消残酒（）

（9）昨夜雨疏风骤（）（10）黄梅时节家家雨（）

（11）应是绿肥柳瘦（）（12）可怜无数山（）

（13）中间多少行人泪（）（14）江晚正愁余（）二、合作探究。

（一）学习《闻官军收复河南河北》

1、写作背景

公元763年正月，唐代安史之乱的叛军头子史朝义（史思明的儿子）兵败自杀，河南河北相继收复。

当时诗人在梓州（现在的四川省三台县），听到胜利的消息后，写了《闻官军收河南河北》这首诗，是杜甫“生平第一首快诗”，也就是最兴奋的时候写下的诗。

2、朗读全词（先听范读，再自由诵读，注意节奏），然后解释粗体字

闻官军收河南河北

剑外∕忽传∕收蓟（jì

）北，初闻∕涕（tì

）泪∕满衣裳。

（）（）

却看∕妻子∕愁何在，漫卷∕诗书∕喜欲狂。

（）（）（）

白日∕放歌∕须纵酒，青春∕作伴∕好还乡。

（）（）（）

即从∕巴峡∕穿巫（wū）峡，便下∕襄（xiānɡ）阳∕向洛（luò

）阳。

（）

3、文本解读。

1.首联诗人为何“涕泪满衣裳”？

他到底是悲还是喜？

2.颔联、颈联是如何表现诗人一家在突然到来的喜讯面前情感的巨大波动的？

3.尾联中把四个地名用“从”、“穿”、“下”、“向”四个词串在一起有何作用？

4、本诗的中心思想是什么？

（2）学习《滁州西涧》

1、朗读诗歌。

（先听范读，再自由朗读）

2、文本理解。

（用现代汉语解说诗的意思）

3、内容探究。

（1）这首诗给我们营造了一种怎样的意境？

（2）诗中有没有更深刻的寄寓？

从哪些句子中可以看出来？

表达了诗人怎样的心境？

（3）想象一下《滁州西涧》描绘的画面，本诗所配的插图和你的想象是否一致？

（4）这首诗的中心意思：

3、达标检测。

1、背诵并默写这两首诗。

2、“即从巴峡穿巫峡，使下襄阳向洛阳”描述了作者怎样的心境？

3、反复诵读《滁州西涧》，仔细体味该诗独有的意境，并体会其高妙之处。

4、名句赏析：

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

5、名句赏析：

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

4、反思。

29.《诗词五首》导学案（编号：

060第2课时）

熟读深思，嘴嚼诗味。

九年级（上）执笔：

刘志开审核：

课型：

新授课执行时间：

16.12

班级组名姓名评分小组长签名

1、学习《约客》、《如梦令》。

2、在品词析句中体会诗词的艺术魅力。

3、理解古诗的内容，体会诗人的情感。

了解作者

赵师秀，南宋诗人。

与徐照、徐玑、翁卷并称“永嘉四灵”。

“永嘉四灵”是南宋后期诗坛的一个文学流派，因为他们的籍贯都是浙江永嘉（今温州），且四人的字号都有一个“灵”字（赵师秀号灵秀，翁卷字灵舒，徐玑字灵渊，徐照字灵晖），四人的诗歌风格、生平际遇都有相似之处，因而把他们联系在一起名为“永嘉四灵”。

赵师秀是“永嘉四灵”中较出色的作家。

有《清苑斋集》传世。

李清照，号易安居士，南宋女词人。

她的父亲李格非是当时著名学者,丈夫赵明诚为金石考据家。

早期生活优裕,与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理。

后由于金兵入据中原，李清照与丈夫为逃避战乱来到江南,不久丈夫病逝,她展转于杭州、越州、金华一带,在孤苦生活中度过了晚年。

李清照是南北宋之交的婉约派大家。

她的词分为前后两期。

前期词多写悠闲风雅的生活和抒发对爱情的追求,写得清丽婉转。

后期词多叹悲惨身世和抒发伤感悼亡之情，写得深沉哀婉。

作品有《漱玉词》传世,今人有《李清照集校注》 

《如梦令·

昨夜雨疏风骤》》属前期词。

1、巩固抽测。

默写前两首诗歌。

2、预习检测。

解词：

①约客：

②黄梅时节：

③家家雨：

④处处蛙：

⑤有约：

⑥落灯花：

如梦令：

雨疏风骤：

浓睡：

残酒：

卷帘人：

绿肥红瘦：

3、合作探究。

（1）学习《约客》

1、朗读诗歌（听范读，自由读）

用现代汉语说说诗的意思。

（1）诗的前两句描绘的是什么季节（时令）、什么时间的什么景物？

烘托了一种怎样的气氛？

（2）诗的后两句中哪一句点题？

哪个细节描写最为传神？

这一细节透露出诗人怎样的心情？

4、背诵这首诗。

（二）学习《如梦令》

1、朗读诗歌（听读，自由朗读）

用现代汉语解说诗句意思。

（1）本词虽短短几行，却也叙述了一件完整的事，请用自己的话概括。

并说说表达了词人怎样的心境？

（2）结合杜甫《三绝句》诗句“不如醉里风吹尽，可忍醒时雨打稀”，说说女主人公昨夜饮酒过量（睡醒了还有残酒），到底是为什么？

（3）尽管饮酒浓睡，但清晓酒醒后所关心的第一件事是什么？

女主人公为什么不自己去看看，却问卷帘人？

“试问”的“试”字反映了怎样的心理？

（4）“绿肥红瘦”历来为人称道，说说好在哪些方面？

（5）请运用丰富的联想和想象，用自己的语言描绘“雨疏风骤”和“绿肥红瘦”的景象。

（要求：

至少运用一个比喻句或一个拟人句）

4、背诵这首词。

4、达标检测。

1、反复诵读《约客》，体会该诗反映了诗人怎样的心境。

2、名句赏析：

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

3、名句赏析：

知否？

应是绿肥红瘦。

5、反思。

我的收获：

我的疑惑：

061第3课时）

1、学习《菩萨蛮·

书江西造口壁》

2、理解词的内容，体会词人的情感。

一、了解作者：

辛弃疾（1140－1207），字幼安，号稼轩。

与苏轼同为豪放派词人，世称“苏辛”，风格沉郁顿挫，悲壮激烈，人称“词中之龙”，著有词集《稼轩长短句》。

1、主要经历

辛弃疾一生志在抗金救国、收复中原、统一祖国。

1161年秋，金主完颜亮大举南侵，北方暴发了以耿京为首的农民起义。

二十二岁的辛弃疾也组织了两千余人的抗金队伍，在济南南部山区起义，不久投归耿京领导的义军，任“掌书记”。

绍兴三十二年，叛徒张安国杀死耿京投降金营。

他率身边仅有的五十余人，飞骑闯入金营，活捉张安国，并收拢义军残部万余人投归南宋。

辛弃疾南来后，正值南宋统治集团中妥协投降势力嚣张得势之时，他与之进行了针锋相对的斗争。

宋孝宗乾道元年（1165），他写了《美芹十论》，六、七年之后，再写《九议》。

他反复上书，议论恢复大计，批驳悲观论点，但均未被采纳。

相反，他却被朝廷派去镇压南方的农民起义。

辛弃疾南来后，先后任建康、滁州、江西、湖北、湖南等地的地方官吏。

在任职期间，他做了一些对人民有益的好事；

同时，还尽可能地为北伐做些军事上的准备工作。

从四十二岁起，他先后被削职闲居达二十年之久。

晚年一度起用，不久又被削职，终于未能实现其恢复中原的宏愿而病死于铅山。

终年六十八岁。

2、文学贡献

辛弃疾是南宋最负盛名的伟大词人，是我国文学史上最重要的作家之一。

由于恢复失地、抗金救国的伟大理想不能实现，他就用词这一文学武器来进行斗争，来抒写他积郁于心的复杂情感。

他的重要词篇，表现了收复中原、统一祖国的强烈愿望，反映了建功立业、报效祖国的坚强决心，批判了南宋王朝偏安江左、妥协投降的错误政策，抒发了自己虚度岁月、壮志难酬的满腔悲愤。

辛弃疾继承和发展了苏轼开创的豪放词风，进一步扩大了词的题材和表现手法，突破了诗、词、文的界限。

他善于以诗、文为词，常用暗喻和比兴手法，使词旨委婉含蓄并具有沉郁顿挫的韵致。

2．了解写作背景：

宋高宗建炎三年（1129），由于南宋小朝廷腐败无能，金兵趁机大举南侵，如入无人之境。

金兵兵分两路，一路下建康，陷临安，猛追高宗，直捣福建。

另一路从湖北进军江西，紧追隆佑太后（高宗的伯母），隆佑太后由南昌仓猝南逃，先乘船至造口，再由陆路逃到赣州。

当时金兵追至造口，隆佑太后侥幸逃脱，但赣西一带的百姓却遭到金兵的屠杀劫掠，损失极其惨重。

本篇是宋孝宗淳熙三年（1176）作者在赣州任江西提点刑狱（主管司法与监察并兼管农桑）时所写。

作者路过造口，见景生情，想起四十多年前金兵入侵的事，由郁孤台下的江水联想到当年逃难人民的血泪，想到沦陷的中原，禁不住产生了江山易主却无法收复的悲痛。

于是写下了这首词。

一、巩固抽测。

默写背诵前四首诗词。

二、朗读全词（先听范读，再自由诵读，注意节奏），然后解释粗体字

书江西造口壁（）

郁孤台下/清江水，中间/多少/行人泪。

西北/望长安，可怜/无数山。

青山/遮不住，毕竟/东流去。

江晚/正愁余，山深/闻鹧鸪（zhè

gū）

三、词作赏析、探究讨论

1、郁孤台和造口并不在一个地方，作者为什么在造口，却突然写到郁孤台呢？

2、“中间多少行人泪！

”本句表达了词人的什么情感？

3，“西北望长安，可怜无数山。

”如何理解“无数山”的含义？

4、如何理解”青山遮不住，毕竟东流去”两句的意思？

5、“山深闻鹧鸪”一句表达了词人怎样的心情？

6、用现代汉语解说诗句意思

7、概括上、下片的内容和全词的思想感情

三、整理总结。

归纳这五首诗词的作者、生活的朝代、诗歌的体裁、出处、主题和写作特点。

题目

作者

朝代

体裁

出处

主题

写作

特点

滁州西涧

约客

如梦令

书江西造口壁

1.给下列加点字注音或看拼音写汉字。

①蓟北（）②滁州（）③涕泪（）

④襄阳（）⑤鹧鸪（）⑥骤（）

苏轼（）遥问天上宫阙（），何事长（）向别时圆？

在月光低照绮（）户之间无眠，chá

njuān（）（）有意，必定起舞弄（）人间清影。

2.一词多义。

怜：

①独怜幽草涧边生（　　）②可怜无数山　　（　　）　　

却：

①却看妻子愁何在（　　）②却道“海棠依旧”（　　）

3.写出下列词语的