北师大版七年级历史上册导学案26份Word文件下载.docx
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还保留着猿的一些体质特征，但已经能够
，上肢基本上具备了现代人的特点。
随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。
这些变化说明
在从猿到人的进化过程中起了重要作用。
4、北京人使用的是
石器，还学会使用
火，为了生存，过着
的生活，这是人类最原始的社会组织形式。
二、课堂研讨
1、看中国原始人类主要遗址分布图说一说：
原始人类遗址分布的特点是什么？
2、通过北京人的体质特征及其演进过程讨论：
为什么说“劳动创造了人”？
3、以北京人为例思考：
原始人最初的社会组织形式是什么？
原因？
三、拓展延伸
1、用北京人制造、使用工具的情况与动物使用工具的情况相比，你能够得出怎样的结论？
2、在当时，原始人每获得一点食物大家都是平均分配，不存在谁多谁少的现象，不像我们
现在有着贫富悬殊，那么当时是不是我们理想的生活状态？
【课堂检测】
一、选择题
1.我国的历史最早可以上溯到（
）
A.18000年前
B.20万年前
C
.70万年前
D.170万年前
2.人与动物的根本区别是（
A.直立行走
B.制造工具
C.使用语言
D.造屋定居
3.北京人制造和使用的劳动工具是（
①弓箭②陶器③打制石器④磨制石器
A.①③
B.②④
.③
D.①②③④
4.下列哪一项不属于北京人的生活（
B.使用打制石器
.钻木取火
D.过着群居生活
5.已经能够人工取火的是（
A.古猿B.元谋人C
.北京人D.山顶洞人
二、非选择题
6.请完成表格
元谋人
北京人
山顶洞人
突出点
最丰富，举世闻名
√
生活年代
生活地点
使用工具
头部特点
用火水平
组织形式
氏族
第1课参考答案
一、选择题：
1、D2、B3、C4、C5、D
二、非选择题：
6、
历史最悠久
距今约170万年
距今约70到20万年
距今约1.8万年
北京房山周口店
打制工具
开始掌握磨光和钻孔技术
还保留猿的特征
与现代人没有多大区别
使用天然火
人工取火
群居
1、了解半坡、河姆渡聚落和大汶口居民的概况。
2、知道河姆渡和半坡原始居民分别种植水稻和粟，这不仅是对中国文明的贡献，也是对世界文明的重大贡献。
3、理解由于生产的发展，大汶口原始居民后期出现了私有制和贫富分化。
河姆渡和半坡原始居民的生活生产状况。
大汶口原始居民的贫富分化现象。
1、距今约六七千年前的氏族聚落很多，其中最具代表性的是 。
2、半坡聚落发现于，距今约6000多年，是最具代表的氏
族部落，他们种植的主要农作物是，半坡居民普遍使用的是如开垦耕
地的石斧、石铲，加工谷物用的石磨盘、石磨棒等。
房屋是，日常生活用具
主要是，过着以农耕为主的定居生活。
3、河姆渡聚落发现于距今约7000年，是氏族聚落的代表。
河
姆渡居民主要种植，还饲养猪、狗、牛等家畜。
他们住的房屋是
建筑形式，居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，如骨耜。
1、小组合作学习：
半坡聚落和河姆渡聚落的异同。
2、在大汶口遗址的墓葬中你发现了什么现象？
讨论其出现的原因。
历史插图和课本内容密切相关，它勾画出历史事件和历史人物所处的特定时空氛围。
请仔细观察课本中半坡聚落遗址出土的“钻孔石斧”，从“石斧”的图片中，你能得出哪些历史信息？
与北京人使用的工具相比，哪个更先进？
以小组为单位，看哪个组找到的信息最多？
1.在我国古代，较早种植水稻的居民是生活在长江流域的（）
A.元谋人B.长阳人C.半坡居民D.河姆渡居民
2.下列远古人类中，已经普遍使用磨制石器的是（）
①北京人②山顶洞人③半坡居民④河姆渡居民
A.①B.②C.②③D.③④
3.距今约6000年前，活动在黄河流域一带的半坡原始居民的生活中，最有可能吃到的粮食
作物是（）
A.小麦B.米饭C.粟D.玉米
4.“曩（音nǎng，以往，从前）古之世，无君无臣，穿井而饮，耕田而食，日出而作，日入而息……”这是古书里讲述我国远古人类生活情况的一段话，你觉得和下列哪一原始居民的生活最符合（）
A.北京人时期B.山顶洞人时期
C.河姆渡、半坡聚落时期D.大汶口文化中晚期
5.居住在干栏式的房屋里的最可能的是（）
A.北京人B.山顶洞人C.半坡人D.河姆渡人
6.史料研习：
“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。
”——《周易》
阅读上述材料，完成下列习题：
（1）试举两例代表上古穴居而野处的两个例子。
（2）这里宫室指的是房屋，请问半坡和河姆渡分别建造什么式样的房屋？
（3）建造房屋过定居生活对人类有何重大意义？
第2课参考答案
班级姓名授课时间 授课人
1、了解黄帝、炎帝对华夏族形成所作的贡献，知道炎帝和黄帝是中华民族的祖先。
以及炎黄子孙对黄帝的崇敬，增强民族意识。
2、了解尧舜禹时期的禅让制度。
3、知道"
大禹治水的故事"
，学习大禹的高尚品德。
【重点、难点】
炎帝与黄帝的贡献，尧舜禹和禅让制。
如何区别史实与传说。
【学习过程】
1、在古史传说中，是黄河流域的部落联盟首领。
2、改进农具，教人农耕，是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。
3、距今约4000年前，黄河流域和长江流域已经出现。
为了扩张势力，不同联
盟之间经常发生战争，曾经联合打败以为首的部落。
后来炎帝和黄帝
为争夺中原地区，在展开大战。
炎帝战败归服黄帝，炎黄部族走向联合，
形成后来华夏族的主体。
被尊奉为中华民族的人文始祖。
4、黄帝过后，尧舜禹先后被为部落联盟的首领，他们这种通过推举产生部落首领
的办法，后人称之为。
5、曾三过家门而不入，他吸取父亲治水失败的教训，采用
的方法，把汹涌的洪水引入大海。
1、炎帝和黄帝为什么会被尊奉为中华民族的人文始祖？
2、表演课本剧《禹的禅让大典》，讨论：
“禅让制”有何特点、作用？
3、“三过家门而不入”，说明大禹治水工作繁忙与艰辛。
从大禹的成功中你得到了哪些启示？
以炎帝与黄帝的发明创造为例说说古史传说与史实的区别是什么？
1.有一学校准备组织学生去祭拜中华民族的人文始祖，他们应该去（）
A.中山陵B.大禹陵C.黄帝陵D.秦始皇陵
2.形成后来华夏族主体的部落是（）
A.黄帝、蚩尤部落B.炎帝、蚩尤部落
C.黄帝、炎帝部落D.黄帝、炎帝和蚩尤部落
3.传说中的“神农尝百草”，发明医药，成为中华原始农业和医药业的创始人是（）
A.黄帝B.炎帝C.舜D.禹
4.原始社会末期，部落联盟首领接班的主要方式是（）
A.战争B.世袭C.禅让D.谦让
5.远古时期，传说有一位非常著名的治水英雄，他是（）
A.炎帝B.黄帝C.尧D.禹
6.阅读材料
“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南针，平定蚩尤乱。
世界文明，唯
有我先。
”
——孙中山
请回答：
（1）材料中的“轩辕”指的是谁？
（2）这段话中“轩辕”有一项发明和一件大事，分别是什么？
（3）“轩辕”的贡献（结合课本），哪些真实可信？
哪些带有神话色彩？
如何看待更科学？
1、了解禅让制到王位世袭制的演变。
2、知道夏朝的建立、商汤灭夏、商朝建立、盘庚迁都、武王伐纣、西周建立、西周灭亡的基本过程，说出夏、商、西周三朝的更替顺序。
3、通过学习夏、商、西周灭亡的史实，明白“得道多助，失道寡助”的道理。
夏商西周更替的相同原因、历史启示。
禅让制与王位世袭制的区别。
1、约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家-----________，定都__________。
禹死_____继，开始了“家天下”局面，_______________取代了“禅让制”。
2、约公元前1600年，商部落首领________联合周边各部落打败了夏桀，建立商朝。
商王
把都城迁到殷（即今天的），因此后代又把商朝成为殷。
3、公元前1046年，周武王在击败商朝军队，自焚，商朝灭亡，武王
建立周朝，定都，史称。
4、公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死，公元前770年，周平王迁都
史称东周。
1、启是怎样继承王位的，世袭制与禅让制有什么区别？
2、从夏商的灭亡中我们可以得到什么启示？
3、西周经济发展具体表现在哪些方面？
1、怎样推算公元纪年？
2、王位世袭制取代了禅让制，人剥削人，人压迫人的奴隶社会代替了人人平等的原始
社会。
有人据此说，这是历史的倒退。
你是怎么认为的？
1.世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”始于（）
A.禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝B.禹做部落联盟首领的时候
C.启利用家族权势成为夏朝的国王D.商汤灭夏以后
2.商朝的起止时间是（）
A.约公元前2070年－约公元前1600年 B.约公元前1600年－公元前1046年
C.公元1046年－公元1600年 D.公元前1046年－公元前771年
3.河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。
你认为殷墟遗址
申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌（）
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
4.长篇小说《封神演义》中的故事传说大约发生在（）
A.黄帝时B.夏朝时
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