九年级化学单元测练题17期中期末共9套题Word文件下载.docx
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A．极易溶于水B．易溶于水
C．不易溶于水D．与气体是否溶于水无关
7．学生进行实验的正确程序是（）。
①及时记录，认真填写实验报告；
②预习实验内容；
③按实验步骤进行实验操作，观察分析实验现象；
④查对实验仪器和药品是否齐全；
⑤拆开实验装置，做好清洁工作。
A．②④③⑤①B．②③④⑤①C．②④③①⑤D．②⑤③④①
8．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（）。
A．测密度B．用澄清石灰水C．闻气味D．用燃着的木条
9．某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。
由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（）。
A．蜡烛燃烧放出热量B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成
C．蜡烛燃烧有水生成D．蜡烛在氧气中能燃烧
10．下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）。
A．计算机动漫游戏的开发B．“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道
C．“禽流感”传播途径的调查D．新型药用有机分子的研制
11．化学成为－门科学开始于（）。
A．对燃烧现象的深入研究B．对空气组成的研究
C．用原子－分子论来研究化学反应之后D．英国科学家汤姆生发现电子之后
12．化学给我们带来了（）。
①工业发展所需的动力；
②农业高产所需的化肥；
③人类战胜疾病所需的药物；
④人类与生态环境的和谐共处。
A．②③B．①③C．①④D．①②③④
13．使用材料的变化标志着人类文明的进步。
制作下列用品的材料不是通过化学变化制取
的是（）
A．铁器B．青铜器C．塑料器具D．石器
14．下列图示实验基本操作错误的是（）
ABCD
15．小明在实验室里蒸发某种溶液时，他不需要的仪器是（）
A．玻璃棒B．蒸发皿C．酒精灯D．集气瓶
16．实验室中装有浓硫酸的试剂瓶上应贴有的图标是（）
ABCD
17．某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。
就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）
A．假设B．实验C．观察D．得出结论
18．对着窗户上的玻璃吹气，一会儿玻璃上就会出现水雾，由此说明了（）。
A．人在呼吸时，吸入了大量水蒸气
B．人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多
C．人体吸进氧气，呼出二氧化碳；
D．空气中不含有水蒸气
19．下列实验操作符合规则的是（）。
A．为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者
B．为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接去拿
C．为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费
D．为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方滴加液体，不要直接接触试管
20．用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有：
①用酒精灯外焰加热；
②试管外壁有水；
③试管底部接触灯芯；
④试管内的液体超过试管容积的；
⑤没有进行预热就直接集中加热试管内的液体。
你认为原因可能是（）。
A．①③⑤B．②④C．②③⑤D．③④
二、填空题（本大题共8小题，共37分）
21．实验室里所用的药品有的有毒，有的有腐蚀性，因此不能用手，不要把鼻孔，特别注意不得。
22．化学实验完毕后，应将仪器，常用的洗涤试管的用具是，试管洗涤干净的标志是。
23．根据下图所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：
（1）按编号分别写出图中仪器的名称：
①；
②；
③；
④；
⑤；
⑥；
（2）用编号填空：
不能加热的仪器是；
可用于收集气的仪器是。
（3）⑤号仪器的主要用途是。
24．请指出下列操作可能造成的不良后果。
（1）试管外壁有水时，不擦干直接加热；
（2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置；
（3）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心。
25．指出下列各实验操作图中错误之处。
图A：
；
。
图B：
26．根据你在日常生活中得到的知识，简单写出区别以下各组物质的方法。
（1）木头和铜片：
（2）食盐和白糖；
（3）氧气和二氧化碳：
（4）白酒和白醋：
27．取一块木炭，做如下实验并记录：
①观察木炭的颜色、状态；
②另取一块体积相同的煤块，比较它们的重量；
③点燃木炭并检验生成的是否是二氧化碳；
④把木炭砸碎；
⑤把木炭放入水中。
以上各实验项目中，只属于物理变化的是（填充号，下同），理由是；
属于化学变化的是，理由是；
由此可知，木炭的物理性质有，化学性质有。
28.某同学为研究动物的呼吸作用，用如右图所示的方式进行实验。
实验过程中发现澄清石灰水变浑浊，红墨水向左移动，实验结束后将燃着的木条放到瓶中，木条熄灭。
说明动物呼吸时吸进气体，呼出气体。
三、实验探究题（本大题共2小题，共23分）
29．（11分）甲同学为了研究酒精的性质，作了如下探究，请你就探究情况填空。
（1）观察酒精灯内酒精的颜色和状态：
（2）闻一闻它的气味：
（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可观察到：
（4）用火柴点燃酒精灯，发现，然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方，发现，再把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水。
归纳：
酒精的物理性质有：
在常温常压下，酒精是色透明的体，有气味，于水；
酒精的化学性质有：
30．（12分）化学兴趣小组的三名同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：
（1）贝贝取来一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：
石蜡的密度比水的密度。
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。
她把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出，可以
看到火柴梗的（填“a”，“b”或“c”）处最先炭化。
结论：
蜡烛火焰的温度最高。
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。
你认为她的以下做法中不合适的是（）。
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验的实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三名同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。
【查询资料】蜡烛中含有碳，不完全燃烧可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一种具有可燃性的气体。
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体的成分可能是什么呢？
【猜想】贝贝认为：
可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO；
芳芳认为：
可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽；
婷婷认为：
可能以上两种情况都有。
【实验方案】
换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管的另一端做点火实验。
【现象与结论】
如果观察到现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到现象，则婷婷的猜想正确。
九年级化学单元测练题
（二）
（单元2）
1．生活中的下列物质属于纯净物的是（）。
A．煤B．食醋C．空气D．铜导线内芯
2．目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括（）。
A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．总悬浮颗粒物
3．下列方法都可用于制取氧气，但其中一项与其他三项不属于同一类型，它是（）。
A．通过分离液态空气制取氧气B．加热氯酸钾制取氧气
C．加热高锰酸钾制取氧气D．在过氧化氢中加入二氧化锰制取氧气
4．下列行为不会造成空气污染的是（）。
A．新居装修B．随地吐痰C．开窗通风D．饮酒吸烟
5．下列说法不正确的是（）。
A．氧气是化工生产和宇宙航行中的重要燃料
B．氮气在通常状况下是一种无色无味的气体，不易溶于水
C．稀有气体的化学性质很不活泼，但也可以与某些物质发生化学反应
D．在钢铁冶炼中，进行富氧鼓风可提高炉温，加快冶炼过程，提高钢铁的质量和产量
6．下表是某城市空气质量日报的部分内容，①～⑤所列情况中，不会对表中的三个空气质量指标产生影响的是（）。
项目
空气污染指标
空气质量级别
空气质量描述
总悬浮颗粒物
52
II
良
二氧化硫
7
二氧化氮
24
①生活垃圾的焚烧；
②使用含磷洗衣粉；
③机动车尾气的排放；
④火力发电厂和居民生活用的燃料；
⑤长江三峡的水力发电。
A．②⑤B．①③④C．②③④⑤D．①②③④⑤
7．对下列实验现象描述正确的是（）。
A．蜡烛在氧气中燃烧，发红光，集气瓶壁上有水雾出现
B．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，放出有刺激性气味的气体
C．红磷在空气中燃烧，产生白色气体
D．木炭在氧气中燃烧，发黄光，生成有刺激性气味的气体
8．下列关于氧气的叙述正确的是（）。
A．收集氧气既可用排水法，又可用向下排空气法B．固态氧呈淡蓝色
C．氧气可以燃烧D．氧气的密度比空气的略小
9．下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的是（）
A．铁＋氧气四氧化三铁B．铝＋氧气氧化铝
C．过氧化氢水＋氧气D．石蜡＋氧气二氧化碳＋水
10．下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是（）。
A．用高锰酸钾制取氧气时，试管口应向上倾斜，便于气体迅速排出
B．插入水槽中的导管管口刚有气泡冒出时，就立即收集，否则会造成浪费
C．用排水法收集氧气完毕后，应先撤酒精灯．后撤导管
D．收集氧气可用排水法或向上排空气法
11．下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，须预先在瓶底装少量水或铺一薄层细沙的是（）。
A．红磷、木炭B．石蜡、铁丝C．硫磺、铝箔D．铝箔、铁丝
12．在生产和科学研究中，要用到一些保护气。
当焊
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