幼儿园饲养工作计划Word文档格式.docx

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（4）控制教学时间，保证孩子有足够的游戏时间和每天不少于两小时的户外活动时间。

（5）教师、保育员要细心照管好幼儿盥洗、进餐、午睡等环节和衣服的添加。

（二）教育教学工作：

1、抓好教育常规工作，切实提高教师组织教学能力。

（1）建立健全教师岗位常规。

让全体教师明确幼儿园不同职级教师的岗位职责，使广大教师明确自己的职责，努力做好各自的工作。

（2）抓好备课常规。

本期对教师教学计划形式进行新的尝试，打破以前传统的形式，用清晰明了的记录方式提高教师制订教学计划的能力。

要求教师必须认真钻研教材和分析幼儿发展状况，并且在深入了解分析幼儿发展的前提下，确立好教育发展目标，围绕发展目标，选择教育教学内容，制订适合幼儿实际情况的教学计划。

（3）认真落实教学组织常规。

要建立良好的教学常规，严格执行幼儿作息制度，按照一日活动的要求，精心组织好一日活动的各个环节，认真落实活动计划，克服教育的随意性。

2、丰富幼儿活动内容，寓教育于一日活动之中。

（1）各班根据班级计划综合考虑各科教学内容和课内外活动，月末将对各班教学计划完成情况进行监督检查。

（2）继续丰富一日生活的教育内容。

各班建立各种幼儿活动角，积极创造机会让幼儿认识社会、观察自然。

（3）保证游戏时间，提高幼儿各类游戏水平。

全园定期对各班游戏进行相互观摩、检查。

（4）各班积极进行教学形式、方法的探讨，继续探索集体、分组、个别教育相结合的方法，改变传递式教学方式。

3、重视幼儿常规教育，加强对幼儿独立性和劳动习惯的培养，细致耐心地作好个别幼儿工作，各班组织好幼儿管理好自然角，有计划地开展园地劳动，作好班级值日生工作，并要求幼儿参加力所能及的家务劳动。

4、创设良好的教育环境。

根据教育要求和季节特点，及时更换活动室布置，环境布置体现教育性和幼儿参与性，体现现行教育主题，教师和幼儿共同参与布置，使活动室环境布置美观、整洁，又富有教育作用。

（三）加强班务工作的科学管理，提高教师管理班级的能力。

二、加强教研工作的管理和完善，提高教研活动的实效性，切实提高教师的教育行为，促进教师教育观念的转变。

1、在上期建立教研工作的基础上，不断完善教研工作。

本期对教研组的组建进行一些改革。

为了深刻贯彻纲要的精神，本期采取分领域进行研究，成立了语言领域教研组和美术领域教研组，便于教师在同一领域作更深入地研究和探讨，注重教材教法的研究，有利于帮助教师掌握教学的重点，突破难点，提高教师的教学水平。

2、加大指导和管理的力度，把握教研组的状况，高度重视幼儿园的基础教研。

通过对教师情况全面客观的掌握，努力使教研内容贴近教师的兴趣和需要，解决教育实践中的难题。

本期美术教研组以提高教师组织绘画教学活动的能力为专题、语言教研组以早期阅读的教学模式探析为专题、婴班教研组以创设良好的生活活动环境，培养婴儿愉快情绪为专题的研究，帮助教师提炼经验，归纳要点，提升成果，通过专题讨论、理论学习、活动观摩等形式帮助教师逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观，确保教育理念的改变。

三、转变观念，以教育科研为先导，积极倡导“科研兴园”，全面实施素质教育。

1、在管理方面实现一般性管理向策略性管理的飞跃，使教育科研管理高质高效。

坚持科研兴园中心思想，深刻领会科研对于幼儿园发展的重大意义，让教师明了教科研工作既然是儿园工作的重要组成部分，就要为幼儿园的发展服务，因此要最大限度地发挥科研的作用。

同时科研就是发现问题、解决问题的过程，就是求真、求实、求新的过程，就是不断学习、思考与实践的过程，要狠抓科研、促改革，不断提高幼儿园的保教质量。

2、在幼儿园有选择地开展科研工作，让一批骨干教师成长起来，初步掌握教科研的方法，具备开展教科研工作的能力，让教师走近科研，让科研成为幼儿园工作的重要组成部分。

3、坚持贯彻规程，以纲要为指导思想，结合本幼儿园的实际情况，以培养幼儿基本社会行为规则的策略研究作为明年申报区级课题的内容，全面开展科学研究工作，同时注重对课题进行“本园化”处理，针对园内的具体情况，力从不同角度、不同途径，以新的视野去研究，让课题具有生命力。

四、重视培训，积极引导，优化师资队伍，全面提高师资素质。

1、本期针对存在的问题，以“以教师为本位，自主学习求发展”的中心思想，全面提高教师的业务素质。

组织教师重点学习新纲要，务必要将纲要内容与要求内化为教育观念与教育行为上，同时学习有关法规，把“四德”教育（传统美德、社会公德、职业道德、个人品德）、“四自”教育作为师德教育的主要内容，增强广大教师敬业奉献的自豪感和勤业爱幼的责任感。

2、应理顺教师日常工作与教育科研的关系。

对教师的各种工作要进行分析归类：

一类是日常教育教学活动，包括上课、游戏、生活活动的计划与组织、开课、个案选择、观察记录、家长工作等；

另外就是教育研究工作。

对教师工作梳理后要指导教师将工作作为一个整体来看待，增强教育教学活动的计划性、目的性，保证每位教师各类教育工作的落实。

3、制定科学合理的教育分层要求。

提出分层分类要求。

分类主要从研究层次，承担研究任务的复杂度，论文写作的科学水平等方面来进行；

分层主要以教师工作年限、职称高低、实际研究水平等方面来划分。

具体为：

第三层次为教龄10年以上具有较高研究水平的教师要求他们独立承担课题中一个分课题的研究并担任研究中的主要实践者。

第二层为8年教龄的教师，要求他们能独立进行子课题中某一个问题的研究；

第一层为6年以下教龄的二级、一级青年教师，要求他们能按照集体讨论的方案中具体要求实施某些活动，并担任资料收集员及实践中的观察者。

4、认真做好优秀教案的资料积累和整理工作。

五、家园共育，做好家长工作1、为提高家长的教养水平，力求家庭教育与幼儿教育一致，加强家长学校的建立，分小、中、大班活动。

以专题讲座、经验交流、展开讨论、观看幼儿活动、发放书面材料等形式开展活动。

具体活动有：

向家长介绍幼儿园的教育目标、内容、要求，介绍孩子在园情况、表现，争取家长的支持和配合，共同教育好幼儿。

向家长介绍幼儿的生理、心理发展规律和年龄特点，以及幼儿家庭教育的意义、特点、作用。

从家长的教育观入手，进行指导，使家长形成正确的教育观、儿童观。

向家长提供先进的家教经验理论，帮助家长解决家教中的难题。

根据家长在教育行为方面存在的问题进行指导，包括隔代家教指导内容。

虚心听取家长的意见，不断改进幼儿园的工作。

2、根据家长的特点，采用生动活泼的形式。

系统学习：

采取多种形式的知识讲座（家长讲座、家长学校），有专题的家园栏、家长报等。

精心设计，园长要把好关，要家长树立活动重在参与，重在体验，通过家长会，家长开放日，亲子活动等。

对家长进行观念上分类、认识水平与参与性分类、行为上的参与性分类、教育的参与性分类，按需要进行。

向家长提供学习资料，包括卫生宣传栏、家园栏、幼儿教育教学活动录相片、照片等。

通过家长会或家长开放日向家长展出播放。

卫生宣传栏：

当今幼儿卫生保健方面的信息小知识，本期幼儿体检方面的评价、营养分析、流行病防治，需要家长配合的事宜等等。

家园栏：

班上主题目标、周目标等、当前教育、教学、生活常规、幼教改革等幼教信息。

3、继续要求、督促每位教师根据家长工作计划进行工作。

4、作好家长工作的资料积累工作。

学期工作逐月安排：

二月：

1、做好开学前准备工作，安排好各班的配置工作，各班熟悉本班幼儿情况，核对名单，建立接送制度。

2、各班组长领导班组成员作好班级清洁工作、环境布置工作以及迎接幼儿工作。

3、学习如何制订教育计划的有关理论文章，并学习制订各班保教计划。

4、学习教师岗位职责以及教养部各项规章制度，并进行修改和完善。

三月：

1、积极热情做好开学迎接孩子的工作。

2、对幼儿进行遵守常规教育。

3、业务学习中交流上学期在工作实践中学习新纲要的体会。

4、中旬各班召开家长会（形式不限），向家长宣传幼儿园的教育工作。

5、教学计划评优活动。

6、做好区级课题申报工作。

7、检查督促教研活动的开展，切实提高教研活动的实效性。

四月：

1、通过各种形式（专题讲座、教师分层培训）继续做好教师学习纲要的培训工作。

2、组织教师对早操活动进行观摩和学习，并在月末进行比赛。

3、作好幼儿春游组织工作。

五月：

1、学习以新纲要为指导思想，创设良好的环境，让环境体现教育、体现关爱，丰富有关环境创设的理论文章，以创设适合幼儿发展的教育环境为专题的讨论。

2、月末进行岗位练兵环境创设评赛活动。

3、作好六一庆祝活动。

六月：

1、努力为幼儿提供丰富的游戏环境和游戏材料，让幼儿在游戏中创造、学习、成长，以我的游戏我设计为专题，组织教师开展游戏活动探究展示。

2、举办“面向未来、迎接挑战未来教师自我形象设计”展示会七月：

1、对全园教师进行问卷调查，了解教师素质发展情况调查。

2、对教师进行工作岗位评定工作。

3、学期全园考评活动总结工作。

篇二：

幼儿园种植饲养计划（XX09XX01）一、植物：

玉米种植目标：

根据季节的变化及其特征，老师引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。

种植材料：

园内植物、玉米苗、记录本、铅笔、水彩笔。

活动方式：

家长幼儿一起种植植物带到幼儿园，并观察其生长。

种在土里观察其生长（玉米）。

定期为植物浇水。

二、动物：

泥鳅1、目标：

通过饲养小动物，了解其外形特征及生活习性，学习照顾小动物，获得愉快体验，增长知识，激发幼儿的好奇心及探索欲望，充分发挥幼儿主动学习的积极性，培养集中注意力认真做事的良好习惯和对小动物的爱心。

2、材料准备：

鱼缸、泥鳅3、活动方式：

观察并学习记录小动物的生长过程。

将小动物生长过程中的变化小图书（XX09XX01）自然角能够培养幼儿的观察力，能够激发幼儿去发现去探索，因此，教师要充分利用这一资源环境，从小培养幼儿对事物的兴趣，学会对事物的观察和记录。

本学期据本班幼儿的年龄特点，开设有本班特色的自然角区，总结如下：

将种植角在小朋友散步经常会路过。

9月11月正值秋季，气温适宜，幼儿进行种植了一些植物，我们班是玉米。

这次种植幼儿学着管理，经常浇水、施肥、松土。

幼儿还学会了观察记录：

观察种子的生长过程并作好观察记录；

在班上还饲养水中的动物泥鳅。

孩子们每天喝水的时候总是会去看看泥鳅，有些小朋友来到幼儿园还不会忘了给我们的小泥鳅问声早安，并且还主动、争着记录泥鳅的生长过程。

（）一、植物：

向日葵目标：

通过观察获得知识，培养幼儿对自然生长物的兴趣，丰富生活知识，养成做事专注的好习惯。

结合季节变化，观察向日葵的生长变