六年级上册语文复习题Word格式.docx

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惊（）失（）（）山（）岭（）词拒绝

前（）后（）（）（）其事（）有成（）

见死（）（）自作（）（）（）先（）后

完（）归赵负（）请（）（）直气（）

同心（）力（）无不克战无不（）（）（）余力

（）不（）道于事（）（）不可（）（）

（）长（）短手（）足（）大（）大（）

（）条（）理（）（）彬彬（）不可（）

自相（）（）冷（）热（）不屑（）（）

言而（）（）（）手（）脚（）山（）海

（）来（）去一如（）（）威风（）（）

（）勇（）战花（）巧（）如雷（）（）

鱼贯（）（）自强（）（）广（）无（）

（）（）学步（）（）如生守（）待（）

坐（）井（）天对牛（）（）（）（）吞枣

叶（）好（）（）肉分（）（）然（）立

引（）（）目（）然一（）碧波（）（）

（）不自（）（）牙（）嘴兴（）（）烈

（）（）以求威风（）（）大义（）（）

（）（）有力（）（）激昂高官（）（）

惊（）（）浪虎（）龙（）（）扬顿（）

心潮（）（）响（）云（）面面（）（）

（）天（）地不可（）（）

四、根据课文填空。

1、开国大典是于年月日进行的，亲手升起第一面五星红旗，可以用以下四字词形容人们当时的心情、。

2、“在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘“诗中的”伟人“是指。

3、“我懂得母亲没有说完的话”中母亲没说完的话是。

母爱是报答不了的，正如一句诗中所说：

“，。

”

4、通过学习，我们认识了的稻草人的尼尔斯，还欣赏了的山海关，的开国大典。

（填四字词）

5、设计的迪斯尼乐园路径被评为世界最佳设计，因为他的设计。

6、《表里的生物》中我认识了一个、的孩子。

7、《将相和》一文选自写的《》，其中的三个小故事分别是、、。

文中“将”指的是，“相”指的是，“将相和”的意思是，你喜欢的人是，因为。

8、《赤壁之战》选自，作者是朝的，这是历史上有名的、的典型战例。

9、《老人与海》是根据国作家的小说改编的，鲨鱼象征：

，老人象征：

，文章告诉我们一个道理：

。

10、“，。

”是南宋文天祥的《过零丁洋》中的诗句，读着诗句我想用这些四字词来赞颂文天祥：

、。

五、语言训练。

保护环境，人人有责。

为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。

例如：

污染空气，等于慢性自杀。

六、用修改符号修改下列语句。

同学们积极响应学校“节约用水，从我做起”，处处小心用水，避免不必要的浪费。

通过这个活动，使我受到了很大教育。

丁爷爷今年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。

他依然保持着坚苦朴素的作风。

在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走过了多少地方？

他现在身体硬琅曾四次被评为《支前模范》的光荣称号。

他常常教育我们：

“我经历两个新旧社会，深知辛福生活来之不易。

你们可要珍惜呀！

下午放学后，王红想去参加展览。

在路上，她发觉了一个鼓鼓的钱包，怎么办呢！

她放开了看展览的念头，决心根据钱包里工作证上的单位地址去找失主，到了单位，天快要黑了，失主以经下班走了。

她问清了那位失主的家？

终于在晚上八时整左右，钱包被送到了失主手中。

春天到了，小草悄悄地钻出地面，杨柳摆动着长长的辫子，天上的燕子，黄莺，和鸟儿在自由自在的飞翔。

在一块碧绿的草地上，小华和小明正放着他做的风筝。

望着莹光闪闪的“蝴蝶”越飞越高。

他们可开心、愉快了。

七、按要求写句子。

1、以“风”为话题，写一个拟人句。

2、以“声音大”为话题，写一个夸张句。

3、草地上铺了一层白霜。

（改为比喻句）

4、太阳落山了。

（改为拟人句）

5、浪花涌向岸滩。

6、这座楼很高。

（改为夸张句）

八、照样子仿写句子。

名著如同一幅意境深远的中国画，让人沉醉其中。

名著如同，让人。

九、判断。

1、《石灰吟》是清朝的于谦写的。

（）

2、冼星海为《黄河大合唱》谱了曲。

3、“慷慨激昂、大义凛然、宁死不屈”都是褒义词。

4、居庸关隧道是采用竖井开凿法。

5、《竹石》、《青松》都是托物言志的诗。

十、按提示写四字词。

描写场面热闹：

、

描写家乡景色：

来自寓言故事：

来自历史故事：

蔺相如：

廉颇：

文天祥：

詹天佑：

曹操：

鲁滨孙：

斯巴达克：

十一、根据句子意思填写合适的名句名言。

1、图书馆要贴一条横幅，你会想到这一句：

2、爸爸见到了多年不见的朋友，高兴极了，真是。

3、宁宁太贪玩了，你会用这句名言劝告他：

4、，中秋节到了，远在海外的叔叔十分想念祖国的亲人。

5、红红要参加歌咏比赛，走到哪儿都在练习，真可谓是。

6、你可不能浪费粮食，要知道，。

十二、根据词语的不同意思造句。

1、滥竽充数

（1）表示贬义（没有真才实学，以次充好）：

（2）表示褒义（谦虚）：

2、漂亮

（1）表示“出色”：

（2）表示“好看、美观”：

3、骄傲

（1）表示贬义（自满）：

（2）表示褒义（自豪）：

4、滔滔不绝

（1）形容水势大：

（2）形容说话接连不断：

十三、课内阅读。

现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。

我越来越体会到我当初是多么幸运。

我有个慈祥的母亲，她常常对我说：

“巴迪，这是你写的吗？

精彩极了！

”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：

“这个糟糕透了。

”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。

所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：

“小心，注意，总结，提高。

1、母亲对“我”的评价是，这是的爱，父亲对我的评价总是，这是的爱。

2、作者认为自己当初很幸运是是因为。

3、文中画线处的“这个”是指，作者认为“不全面”的原因是：

铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。

火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？

詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。

过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易得多了。

1、这段话告诉我们詹天佑主持修筑铁路时遇到的又一个困难：

先提出一个问题：

，然后写詹天佑想的办法：

2、请根据文字介绍，简要画出“人”字形线路示意图。

要求画出铁路、列车、车头和列车前进的方向。

可以用简要的符号表示：

如铁路用“—”表示，列车用“”表示，车头用“”表示，列车前进的方向用“”表示。

人字形线路示意图

3、这段话体现了。

十四、给下面的这一句话加上标点。

我从心底里知道精彩极了也好糟糕透了也好这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱

十五、请说出我国的四大名著及作者、主人公。

《三国演义》作者罗贯中主人公曹操、周瑜、项羽诸葛亮

《水浒传》作者施耐庵主人公武松、李逵鲁智深

《红楼梦》作者曹雪芹主人公林黛玉贾宝玉

《西游记》作者吴承恩主人公唐僧孙悟空猪八戒

第一单元

一、看拼音，写词语。

jīfūlǎndà

idà

osuì

bá

ihó

ugēngzhò

ngjú

zi

（）（）（）（）（）（）

hè

sè

huò

shì

wǎnjiù

ché

ngdià

ndià

nqú

nziduōsuō

（）（）（）（）（）（）

quá

ntuǐdò

ngjiānghuǒyà

nhuǒchá

igěngliǎngsāigāojiè

（）（）（）（）（）（）

gāoyà

okētó

uqīngqīshù

chà

yūnxuà

nchà

yì

（）（）（）（）（）（）

二、形近字组词。

炫（）蹑（）杈（）讽（）诫（）

眩（）镊（）叉（）枫（）械（）

裙（）烤（）蜷（）灌（）僵（）

群（）拷（）倦（）獾（）疆（）

焰（）铜（）烘（）梗（）腮（）

掐（）筒（）哄（）埂（）鳃（）

肌（）懒（）褐（）挽（）

饥（）赖（）喝（）晚（）

一、《稻草人》一文的文章体裁是，作者是，原名，现代著名家、家。

我们还学过他写的文章《》。

二、《自相矛盾》这则寓言选自《》，作者，战国时期的。

《画蛇添足》这则寓言选自《》。

三、翻译下列句子的意思，并解释带点字的意思。

（1）、吾盾之坚，物莫能陷也。

吾：

陷：

翻译：

（2）、吾矛之利，于物无不陷也。

（3）、以子之矛，陷子之盾，何如？

以：

何如：

（4）其人弗能应也。

弗：

应：

（5）、数人饮之不足，一人饮之有余。

（6）、请画地为蛇，先成者饮酒。

（7）、吾能为之足。