南海中学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word文件下载.docx
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对
错
6：
认知～发觉说是由美国有名认知教育心理学家苛勒提出的。
7：
依据长期的临床阅历，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。
这位心理学家是〔〕
A、苛勒
B、西蒙
C、荣格
D、马斯洛
8：
世界上最早的智力量表是〔〕，最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
A、比一西蒙量表
B、斯坦福一比量表
C、比推孟量表
D、韦克斯勒量表
9：
依据记忆内容的不同，记忆可分为〔〕
A、形象记忆
B、有意记忆
C、心情记忆
D、规律记忆
E、运动记忆
10：
关于师生关系的理论中，“儿童中心论〞的代表人物是〔〕
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛齐
C、杜威
D、夸美纽斯
11：
先行组织者教学技术的提出者是美国有名心理学家〔〕。
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、桑代克
12：
教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特别表达。
13：
以下合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是〔〕。
A、学生小组
B、成果分钟
C、小组帮助教学
D、合作性综合阅读和作文
14：
对班主任评价的根据主要有〔〕。
A、班主任的职责和任务
B、班主任的素养
C、优秀班主任的特点和条件
D、学生、家长、任课教师的反馈
E、班主任的兴趣和爱好
15：
通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。
16：
有名的心理学家威廉詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且致力于将心理学引入教育领域。
17：
先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。
18：
让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为〔〕。
A、深入共感法
B、系统脱敏法
C、行为契约法
D、仿照学习法
19：
师生关系在教学层面上的特点是〔〕
A、授受关系
B、民主平等
C、互相促进
D、教学相长
20：
中国古代学校课程要素的重点是〔〕
A、道德阅历要素
B、审美阅历要素
C、认知阅历要素
D、智慧要素
21：
高中阶段学生的品德进展处于不成熟时期，所以不能自觉运用肯定的道德观点、原那么、信念来调整自己的行为。
22：
班主任必需适应学生的独特，而不能让学生适合自己的独特。
23：
在道德行为的培育中，惩处是消极且无效的方法。
24：
下面是关于“丝绸之路〞的有关学问的表达，不正确的选项是〔〕。
A、丝绸是当时重要的运输品
B、时间始于我国的唐代
C、从长安始终到地中海国家
D、是商贸之路也是文化沟通之路
25：
学生原有学问对新学习的影响属于〔〕。
A、逆向迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、正迁移
26：
在教师自编测验里，下面哪一类题型是主观题〔〕
A、选择题
B、推断题
C、填空题
D、论述题
27：
素养教育区分于应试教育的根本所在是〔〕。
A、创新精神和实践能力的培育
B、读写能力的培育
C、交往能力的培育
D、听说能力的培育
28：
性格的类型是指一个人身上所共有的性格特征的独特结合，依据个体的社会生活方式，可分为〔〕
A、理论型
B、经济型
C、审美型
D、社会型
E、权力型
29：
课堂教学的具体形式主要有〔〕
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课
E、现场教学
30：
在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是〔〕。
A、学问
B、领会
C、综合
D、评价
31：
《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是进展教育事业，提高全民族的素养，〔〕。
A、爱护学生权益
B、爱护教师权益
C、爱护公民受教育的权利
D、促进社会主义物质文明和精神文明建设
32：
创新是教师职责对教师职业道德的新要求。
33：
形成性评价的基本思想是实行常见的反馈和依据每个学生的需要因人而异地进行评价。
34：
被誉为“气体化学之父〞的化学家是〔〕
A、普利斯特里
B、舍勒
C、卡文迪许
D、哈伯
35：
以下不属于对中小学教师的职业道德要求的是〔〕。
A、依法执教
B、爱岗敬业
C、喜爱学生
D、严谨治学
36：
我国实施义务教育的历史开始进入在法律保障下进展新阶段的是〔〕。
A、1951年
B、1986年
C、1985年
D、2006年
37：
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于〔〕。
A、20世纪20年月以前
B、20世纪20年月到50年月末
C、20世纪60年月到70年月末
D、20世纪80年月以后
38：
〔〕认为“教育肯定要成为一种学业，否那么无所盼望〞，“教育的方法必需成为一种科学，否决不能成为一种有系统的学问〞。
A、康德
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、培根
39：
班杜拉提出的观看学习包括〔〕
A、留意过程
B、保持过程
C、认知过程
D、动作再现过程
E、动机过程
40：
课堂学习管理的心理根据是〔〕
A、了解学生的需要
B、实施有效的教学措施
C、建立教室常规
D、建立主动的师生关系和同伴关系
41：
遗忘曲线说明，遗忘的进程是〔〕
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有规律
42：
在Word中，要将一张图片作为某段文字的背景，需将该图片的环绕方式设置为〔〕
A、四周型
B、紧密型
C、浮于文字上方
D、衬于文字下方
43：
高一入学开始，班主任王老师便通过各种渠道，深人了解班上每一个同学，并据此指导学生制定三年进展规划。
这说明王老师关注〔〕。
（2014年上半年）
A、学生进展的差异性
B、学生进展的互补性
C、学生进展的平衡性
D、学生进展的顺序性
44：
强迫症的矫正方法是〔〕。
A、行为疗法
B、森田疗法
C、系统脱敏法
D、确定性训练法
45：
教育学作为一门规范学科始于〔〕
A、《一般教育学》
B、《民本主义与教育》
C、《爱弥儿》
D、《大教学论》
46：
下面哪些因素影响着留意的广度〔〕
A、主观状态
B、知觉对象
C、活动任务
D、学问阅历
E、神经系统
47：
阅读技能的把握有助于写作技能形成和进展的现象属于〔〕
A、定势
B、正迁移
C、负迁移
D、心智技能
48：
男同学小陈平常自由散漫，学习不仔细，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你〞，被上课的王老师发觉收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏〞。
下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：
“这是罪证不能归还，要交学校德育处。
〞校长指出王老师：
①未经学生同意翻看短信侵害学生的隐私权；
②批判的话语侵害学生的人格尊严权；
③收缴手机侵害学生的财产权；
④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的选项是〔〕
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
49：
松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体，但成员问尚无共同活动的〔〕。
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友情
D、约束力量
50：
注入式教学最本质的是〔〕
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是学问的容器
51：
班级文化构建的意义有〔〕
A、有利于学生的全面进展
B、为学生树立典型化的人格典范
C、有利于学生自主能力的发挥
D、有利于学生良好品德的培育
52：
教师的地位一般是指教师的〔〕。
A、社会地位
B、经济地位
C、文化地位
D、政治地位
53：
班集体在育人方面突出价值的实现是通过〔〕实现的。
A、班主任
B、班干部
C、男女学生
D、集体教育
54：
教师自编测验通常用于推断学生与常模相比时所处的水平，而标准化成就测验那么用来测量学生的学习状况。
55：
把学生看成是独特的人的基本含义是〔〕。
A、学生是完好的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异
56：
《中小学教师职业道德规范》中规定“师德〞的灵魂是〔〕
A、爱国守法
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
57：
核心课程也被称为〔〕
A、合科课程
B、联络课程
C、综合课程
D、问题课程
58：
实现全面进展教育的基本途径是〔〕
A、义务教育
B、素养教育
C、中学教学
D、应试教育
59：
依据学问本身的存在形式和冗杂程序，学问学习可以分为符号学习、概念学习和〔〕。
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
60：
被称为中国17世纪的工艺百科全书的是〔〕。
A、《天工开物》
B、《资治通鉴》
C、《水经注》
D、《太平广记》
查看答案
答案A,B,C,D
解析教育受到社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景、文化传统的影响，并对这些产生反作用，即具有政治、经济、文化、科学技术的功能。
答案B
解析此题考查环境因素对人的身心进展的影响。
答案A,B,C,E
解析心理的进展具有不平衡性，见心理进展特征的论述。
答案D,E
解析现实中的问题是各种各样的，讨论者倾向于把问题分为有结构问题和无结构问题。
答案错误
解析认知一发觉说是由美国有名认知教育心理学家布鲁纳提出的。
答案C
解析卡尔荣格依据长期的临床阅历，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的，人们是用这两种相反的方式来看待世界的。
答案A
解析世界上最有名的智力量表是斯坦福——比纳量表〔简称S——B量
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