关于心理健康教师培训总结合集5篇Word文件下载.docx
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对我的教育有了一个新的认识。
在工作中学习,在学习中收获带着一份憧憬,带着一份喜悦,带着一份期待与责任,我有幸参加了远程教育的心理健康的培训,不仅有理论的学习,充实我们的大脑,同时还深入教育教学第一线参观学习和调研,使我在思想理念和工作能力等方面都有了较大程度的提升,真是感受颇深,受益匪浅。
感受一:
认识心理健康重要,促发展。
通过本次的学习,我认识到了教师心理健康的重要性。
我认为,教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者,一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。
教师的言行对学生有很大影响。
教师的衣着举止,言谈风度,以及待人接物等,都会
使学生受到深刻的影响。
人格健全的教师,能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风,轻松愉快,而人格不健全的教师,只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛,使学生如坐针毡,惶惑不安。
所以新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。
感受二:
提高自身素质,助成长
通过培训,自身有了提高。
我对心理调适的技能,提供维护心理健康和提高心理素质的方法有了一定的了解;
通过对个别典型的案例的分析学习,对认识与识别心理异常现象有了认识,而且有了一定的辅导思路。
教学活动是师生双向互动的过程。
心理素质良好的教师,会凭借自己的语言、行为和情绪,潜移默化地感染学生,促使学生积极主动地投入学习;
学生在教师的感召下,会表现出强烈的求知欲,体验到愉悦、满足的情感,并流露出对教师的尊敬和爱戴。
要努力克服不良情绪的困扰,在不断提高知识素养的基础上,培养自信乐观、豁达开朗的健康心理。
只有这样才能充分发掘自己的潜能,发挥自己的才干,促进学生的健康成长,提高教育教学的整体效益。
总之,在这次的培训的锻炼中,我增长了知识,扩大了视野,在业务水平上有了一定的提高,在以后的工作中,我将在原有的基础上,更进一步努力,将所见、所学根据实际运用到自己的教学工作,为学校工作尽己所能
心理健康教师培训总结篇2
健康的心理是人类生存必备的条件和基础。
时代在发展,人们心理健康方面的问题却越来越多。
特别是在中学阶段,青少年的心理健康问题也更加引起人们的关注。
作为学校里一名心理教师,常常面对各种各样学生的心理困惑,也就常常感到自己知识与能力的欠缺。
一个学期的教师心理健康培训,感觉收获颇丰,在这个过程中,通过老师们共同的交流研讨,吸取了很多实际经验,这是单纯理论所无法达到的。
通过学习,我懂得了教师首先要具备健康的心理。
教师是学校心理健康教育的具体实施者,他不但要有渊博的学识和出色的专业技能,还要有健全的人格。
教师的言行对学生有很大影响,在学生的心目中,教师是很神圣的。
教师的言谈举止、待人接物的方式,都会让学生受到深刻的影响。
一名优秀的教师,会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛,让学生如沐春风。
因此,教师完善的心理素质,是构建良好师生关系的基础,是实施心理健康教育和情感教育的出发点。
新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养,提升自己的人格魅力。
为此,教师要善于做好自身的心理调节及保健工作。
要了解自我,辩证地看待自己的优缺点。
要学习心理卫生和心理健康知识,掌握心理调节的方法,学会缓解心理压力。
要善于调控情绪,保持心理的平衡;
要善于建立良好的人际关系;
要乐于为工作奉献,并合理安排时
间;
要培养多种兴趣与爱好,陶冶情操。
只有这样,才能以饱满的工作热情投入到教学活动中去。
通过学习,我认识到了学生心理健康的重要性。
中学阶段学生的心理健康对其一生有极为重要的影响。
我们常常能在报纸或新闻中看到学生自杀的事例,有学习方面,也有不善于处理人际关系方面的因素。
这表明,当代青少年学生承受心理压力的能力有待提高。
在这些新现象、新问题面前,心理教师应力求“对症下药”,给予学生鼓励,帮他们重拾信心。
要对学生不良心理的成因多加了解,是学校因素,还是家庭或社会因素。
当我们感觉无力摆脱社会风气的困扰,就要会同学生家长采取较为科学的方法教育子女。
例如,可以尽量创设健康的教育环境,可以有计划有针对性地开展心理健康教育活动;
可以与学生家长沟通思想,相互配合,而且要将其渗透到学校教育的全过程。
总之,我们的目的就是教书育人。
为了让学生形成健康的心理,教师要不断完善自己的人格。
良好的品格修养、高雅的气质、卓越的教育才能都将对学生产生潜移默化的教化作用。
只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络,齐抓共管,学生的心理素质和心理水平才能朝着健康的方向发展。
这是我们很好的一次学习机会。
通过学习,无论在理论知识,还是方法技巧上我都对心理教育有了进一步的了解。
为提升自身人格魅力,为了孩子们能够真正健康快乐地成长,我会继续学习,继续关注心理健康教育问题,并将所学运用到自己的工作实际中。
我希望自己成为虽不耀眼,但足以照彻孩子心灵的一束光!
心理健康教师培训总结篇3
听了XXX老师的《心理健康培训》讲座,我收获很大。
真可谓受益匪浅……
使我学习了许多专业的心理知识,真正弄懂什么叫做“心理健康”,愿意做一名真正有阳光心态的二十一世纪新型教师。
以前很多的疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性。
作为一个人要身心健康,就是不仅要有健康的体魄,还要有健康的心态,两者有机结合才是一个有健全人格的人。
世界卫生组织宣言近年来一再强调指出:
“健康不仅仅是没有躯体疾病,心理和社会功能均臻良好的状态。
”这句话给我留下了深刻的印象。
还是经过了此次学习,我真正感觉到了不仅学生要保持心理健康,教师本身更要保持心理健康。
作为教育者我们要言传身教,潜移默化、以身作责。
所以具有卓越的专业知识技能固然重要。
但具有健全的人格魅力与健康心态也势在必行。
的确,有的教师患上“职业倦怠症”。
影响了身心健康也波及了学生,真应该重新校正一下心里运行航向,有利于自身发展更有利于学生身心健康。
教师常常要做学生的心理工作,给学生排忧解难,而教师的心理压力又怎样解决呢?
听了这次心理健康培训,这个问题已经迎刃而解。
我们总教育孩子兴趣是最好的老师,那我们就把自己的兴趣培养起来吧。
你看那些靠出苦力搞装卸工作的人们,他们要付出多少汗水,才赚到并不可观薪水。
而且我们是坐在办公室、站在班级里,风吹不着雨淋不着,多么幸福!
这就叫知足者常乐!
看一看我们每日的工作,虽备讲批辅考,看似紧张忙碌点。
但乐趣太多了!
教学相长使我们知识愈加渊博。
到社会上一说自己是教师,大家都投来羡慕尊重的眼神!
哇!
心理别提多爽!
我,骄傲哇!
特别是自己教过的学生,有的考上东北师大,有的考入北京交大,还有的已经是公司老板……哎呀,我骄傲啊!
你看,前几天发来两张证书,市级硬笔书法与软笔书法分获优秀奖!
多么让人兴奋的荣誉!
我们把别人喝茶、聊天的时间用来练字了,没白练,这回报早晚都会来的。
我快乐!
我骄傲啊!
生活中总会有很多乐趣伴随。
这些收获会使我们快乐一辈子的!
有了这样的心态我们就拥有健康……
教师是这个社会的一个特殊的群体,由于自身的社会角色和所承担的社会任务和对自己身份的认同,及社会的认可的不同程度等,也许会给自己带来一些困惑和压力。
但只要我们尽力了,凡事都问心没愧了。
保持良好的心态去面对!
有正确的人生观就会缔造连城的人生价值……
教师的工作环境是学校,和自己的学生终日在一起。
社会分工的其他工作都是针对物品,或者人的某一方面或者某一时间段来服务。
而老师的服务对象是人――成长中的人,并且肩负着指导他们成长的重任。
那种八小时以外的时间,还在为自己的学生的成长和未来殚思竭虑也的确是一种压力。
但我们会有解压的办法…..
一次在外地的公汽里看到一句话:
市民应该做到尊师重教社会真的挺关注我们的。
你看,我家每月还还公积金贷款,日常消费也有人际交往也照常不差。
工资也上调了多少次了!
我们国家的政策多好啊!
人道主义和谐社会如果一味的与豪华奢侈去攀比。
那又有什么意义呢?
的确,看一看现实,有的的舆论开始关注教师的”亚健康”状态,不仅是身体的,更多的问题来源于心理。
那么,教师怎么样避免或者剪除自己的心理障碍问题呢?
结合自身想法进行了一下总结归纳,又不够完善的地方还需大家逐步提升......
一、要开阔自己的视野,让自己的业余生活丰富起来。
就我个人而言,运动是一个调节身心的好方法,找几个朋友,在运动场上大汗淋漓后,不仅疲劳的身体得到了锻炼,有资料指出:
运动时,身体内部会分泌一种物质,俗称“快乐物质”――会让人们放松,高兴。
我的同事就有很多喜欢打篮球、排球、羽毛球的。
我偶尔也参与进去真的很快乐!
二、储蓄友情,要多交好友。
常言说,与善人之交如入兰芝之室,久居而不闻其香。
所以就我个人观点,交那些品德高尚、有学识、又善良、有良好心态的朋友。
比如我这多年身边的同事那些知心姐妹,心里困惑跟她们倾诉,倾诉,真的就释然了,快乐了。
的确是缓解心理压力的好办法。
三、闲暇欣赏音乐,陶冶情操。
的确象在网上搜集一些叫人积极向上,乐观健康的歌曲或乐曲。
比如电视节目《星光大道》、《欢乐音乐汇》、《中国好歌曲》都会给人带来无限的陶冶与欢乐……
四、经营好家庭。
不论什么事情发生,家是你永远的避风港湾。
我们要工作家庭两不误。
这样我们会更感到生活是多么丰富多彩!
快乐真的很多很多。
因为我们热爱生活。
以上,是我切身体会,收获是很大的,体会可能不够全面,一点温馨的建议仅供同行们参考。
有了心理健康就会有更大的身体健康!
重视我们自己的心理,看到自己的优势,也找到自己的不足。
生活处处都有美好!
只要我们的眼睛去发现。
祝福我所有的教育界同仁,你们都能保持开阔的心境,良好的心态!
快乐地走教育教学这条最美好的灿烂之路。
心理健康教师培训总结篇4
第一篇:
20xx心理健康教育骨干教师远程培训总结
首先,非常感激有关领导给了我这次宝贵的学习机会,感激学生处领导的细心关注,给了我这一个重要的交流平台,希望以后能多参加这样的学习和交流,我一定会努力学习和吸取好的理论和经验,对学校相关方面的工作能贡献出自己的微薄之力。
为了加强贵州省高校心理健康教育骨干教师培训工作,推动高校心理健康教育队伍建设,根据工作安排,我参加了省教育厅在“贵州省心理健康教育骨干教师培训中心”(贵州师范大学)举办的20xx年高校心理健康教育骨干教师培训班。
培训时间