电视采访 大纲学习资料文档格式.docx

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学生只有通过认真思考电视采制手段与其他媒介采制手段的异同，才能尽快地了解电视采访的工作特性。

三、考核知识点

（一）电视采访共性与个性是一种什么关系

（二）新闻采访共性体现在哪些方面

（三）电视采访个性体现在哪些方面

（四）电视独有的报道形式对记者采访有哪些特殊要求

（五）电视的综合表现元素对记者采访有什么要求

（六）电视记者的思维方式与文字记者有什么不同

（7）形象画面的报道对记者采访有什么要求

四、考核要求

（一）电视采访共性特点

1．识记：

电视采访的定义

2．领会：

电视采访的共性特点

3．应用：

电视采访任务

（二）电视采访的个性

电视采访的六种个性特点

从信息采集的方式看，是直接记录现实生活信息

在具体创作中体会电视采访的特点

第2章电视采访的思维方法

思维，即思考，是人脑对客观事物的间接概括的反映。

思维是电视节目报道创作的先决条件。

在节目创作和采访中，重要的环节是记者头脑对客观事物的思考。

掌握电视采访的思维方式和电视记者在采访中的视角。

要求学生认真领会电视记者在实际采访中思考问题的方式和角度。

（一）现代电视节目中创造性思维的重要意义是什么？

（二）具象思维的意义是什么？

采访中如何运用好具象思维？

（三）灵感思维的意义是什么？

来访中如何运用好灵感思维？

（四）理性思维的意义是什么？

来访中如何运用好理性思维？

（五）电视记者采访的新视角是什么？

阐述它的意义和方法。

（一）电视采访的思维方式

电视采访的形象思维

电视采访的灵感思维

电视采访训练中，对新闻角度抓取采取的思维方式

（二）电视采访的视角

什么是电视采访的视角

电视采访视角的变化

在具体创作中体会电视记者与被访者的关系

第3章采访策划

记者怎样向公众报道事实？

首先要取决于记者怎样采访，怎样将事实挖掘出来。

而怎样采访，往往要根据事先的周密策划来进行。

学生应了解电视采访策划的流程和意义，着重理解电视采访策划中要考虑新闻与报道思想和新闻价值之间的关系。

要求学生在学习过程中，注意采访策划要考虑的一些重要元素。

（一）为什么说采访策划是多维性思维活动

（二）选择题材主要考虑哪些因素

（三）什么是报道思想

（四）总体报道思想是根据什么制定的

（五）新闻线索的特点有哪些，起什么作用

（六）什么是新闻价值，主要有哪些要素

（七）记者的新闻判断力在采访中主要体现在哪些方面

（八）什么是新闻报道主题，主题同报道内容是一种什么关系

（九）怎样才能表现好报道主题

（十）记者采访为什么要对主题进行思考

（十一）什么是报道角度，选择角度主要从哪些方面进行考虑

（一）选择题材

策划、报道思想的定义和内涵

报道思想同选题的关系

策划案的写作

（二）信息集合

新闻线索的定义

新闻线索的来源

在实际采访中寻找新闻线索

（三）判断新闻价值

新闻价值的要素

新闻敏感的特点

在选题中判断新闻价值

（四）确认选题

角度定义

角度的选择，

在选题中体现角度

第4章采访准备

采访的具体选题确定之后，首要的工作是准备和计划，这一步可以视为是采访的战略部署。

通常，采访战略部署的具体着眼点是：

全面准备；

确定重点；

研究背景；

设计问题；

拟定方案。

本章要求学生在学习过程中深刻领会采访准备的流程，并按照学习内容认真做好采访准备。

（一）采访准备工作主要从哪几个方面着手

（二）采访怎样确定重点，从哪入手

（三）研究背景的目的和作用是什么

（四）研究背景有哪些基本环节

（五）设计问题应该遵循什么规则

（六）“GOSS”公式是基于什么样的理论提出的

（七）电视记者为什么要对屏幕前问题设计进行插入方式的考虑

（八）拟定采访方案都包括哪些内容

（一）全面准备

全面准备的主要内容

理论准备和心理准备

在实际采访中运用

（二）确定重点

什么是重点

确定重点画面

在采访中运用

（三）研究背景

什么是背景

背景研究的基本环节

在采访中运用背景的挖取

（四）设计问题

GOSS公式

问题的总体设计

采访中运用GOSS公式

（五）拟定方案

先期采访方案

具体摄制方案

第5章观察——目击采访

观察——目击采访，是电视记者采访活动的重要环节。

观察，是对某种事物有目的有计划的知觉。

记者的观察，用眼睛采访，既观又察，既用眼睛去看，又要用脑子去思考。

要求学生在学习的过程中，养成细心观察的习惯，注意细节，掌握观察的方法，在实际采访中学会观察事件和现场的方法和要点。

（一）为什么电视记者要学会用眼睛采访

（二）观察的作用是什么

（三）观察要掌握哪些方法

（四）特殊的观察方法有哪些，在什么情况下使用

（一）观察定义

观察的定义

2．领会：

在实际采访中运用观察的方法

（二）观察的作用

观察的几个作用

观察产生的报道激情

（三）观察的方法

1、识记：

观察的几种方法

2、领会：

在观察中捕捉细节

3、应用：

体验目前采访

第6章重视现场采访报道

电视现场采访报道，是有电视特色的个性化采访活动，体现了电视声画并茂及现场纪实性的最本质特征。

它借助现代电子技术，把记者在新闻现场的采访报道活动呈现在屏幕上，使观众产生身临其境之感，增强了报道的真实感、亲切感、参与感。

既突破了以往电视新闻那种画面加解说的模式，也突破了以往新闻“结论式”报道的传统，而把采访与报道同步结合，采访过程就是报道，是“进行式”的、“前进式”的报道。

要求学生在学习中要摒弃过去结论式的报道、先入为主的报道、“搬演”的报道，在现场去发现具有新闻价值和现场特点的信息。

尤其要多在实践中去体会。

（一）什么是现代电视传播理念，为什么说现场来访报道是实现现代电视传播的最佳方式

（二）什么是现场报道，现场报道有哪些优势和要求

（三）什么是现场采访，如何做好现场采访

（四）如何发挥现场采访报道的“潜信息”效应

（五）现场采访报道的误区有哪些，应该如何避免

（一）现场报道的意义

现代电视传播理念

采摄传播方式的变革

采摄传播方式在采访中的运用

（二）现场报道

现场报道定义

现场报道的作用

实际采访中应用现场报道

（三）现场采访

现场采访定义

现场采访特点

现场采访作用，现场采访的设问要求

（四）现场“潜信息”效应

非语言符号定义

采访环境的选择

在实际采访中注意潜信息的影响和运用

第7章调查性采访

做好体现舆论监督、群众喉舌这类题材的节目，使我们的节目真正起到“政府镜鉴，改革尖兵”的作用，是党和政府对电视界的期望。

电视工作者深感责任重大，也更为关心新闻调查性题材的采访报道。

因此，调查性采访也成为电视采访实践中的热点、焦点、难点和理论探讨中的重点。

要求学生认真领会电视新闻调查报道的意义，熟悉调查性采访的程序和特点。

特别是在实际训练中多运用此类采访，这对锻炼学生的采访能力非常有帮助。

（一）调查性采访与调查报道的关系是什么

（二）调查报道有哪些题材分类

（三）什么是事实性采访，如何做好事实性采访的材料取证

（四）什么是观点性采访，如何做好分析论证与论点阐述

（五）调查性采访的要求是什么

（六）调查性采访的心理较量技巧有哪些

（一）调查性采访界说

什么是调查性采访

新闻调查报道分类

不同类别内容的调查采访

（二）取证材料——事实性采访

1．识记：

什么是全感采访

事实性采访应该注意哪些要素

3．应用：

在实际训练中运用全感采访

（三）论证与论点——观点性采访

调查性采访论点和论证

调查性采访论证的过程

在实际训练中运用观点性采访

（四）调查性采访要求

交流式采访与思想交锋

明察与暗访的运用

第8章人物专访

人物专访，是一种以交谈和问答的方式同采访对象进行交流，人物选择带有定向性、传播意图十分明确的专门访问。

人物专访也是一种吸引人的报道方式，体现着较深层次的信息交流，需要高超的采访技巧。

世界上许多著名记者都将专访作为特别难得的机会和主攻方向加以重视。

要求学生掌握不同的人物类别的专访，针对不同的采访对象，分析采访对象的心理，熟悉相关的采访规律。

（一）为什么说人物专访是深层次的报道方式

（二）人物专访的类型都有哪些

（三）名流专访的来访风格为什么既要轻松又要格调高雅

（四）权威人士专访的目的是什么

（五）新闻人物专访的特点是什么

（六）观点采访为什么能够产生广泛社会影响

（七）信息采访的侧重点是什么

（八）个性采访为什么要注重人情味

（九）专访的具体步骤有哪些

（十）电视人物专访在表现形式上有哪些突破

（十一）专访的基本要领有哪些

（十二）专访的创造性体现在哪些方面

（一）人物专访的类型与特点

名流专访和权威人物专访的特点

新闻人物选择的着眼点

不同题目的专访

（二）专访的步骤与形式

1.识记：

专访的具体步骤

2.领会：

专访的表现形式

3.应用：

在采访中应用

（三）专访的基本要领与创造发挥

1.识记：

专访的基本要领

2：

领会：

专访的创造发挥

3：

应用：

专访的技巧对策

第9章采访方式与手段

电视采访技能包括对采访具体方式的把握以及采访技术手段的运用。

由于电视采访方式的多样化发展，又由于新的技术手段的日益渗透，从而促成了电视采访方式手段的复杂化特性，这就要求学生熟悉不同的采访方式，