《Windows程序设计》课程设计指导书Word文档下载推荐.docx

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课题或任务

Wiｎdows程序设计

周次

１3-14

专　　业

计算机科学与技术（本）

班级

12级（.ｎeｔ方向）

指导教师

邱宁/虞飞华、丁健龙/华冠萍

实习任务目的

通过本次实习,掌握C＃的主要知识点以及.NETWindows常用控件的使用，并综合运用所学知识使用面向对象的程序设计思想开发一个Wｉｎdoｗs平台下基于三层架构的毕业生就业管理系统。

掌握．NＥT解决方案的管理及应用程序的设计、运行、调试等。

实习时间地点

2014年１2月８日－２014年１2月　1９日，2０-608（121．net班）

2014年1２月8日-2０１4年12月19　日,20-6１2（122．net班）

实习具体内容

本次实习要求使用面向对象的程序设计思想,设计开发一个Windows平台下基于三层架构的毕业生就业管理系统。

该系统的主要使用用户为我校就业指导中心管理人员（含主任、操作员）、各院系管理人员（含分管领导、操作员、班主任）以及学校就业分管领导（含校领导、学生处处长）。

该系统的主要功能如下图所示：

实习任务安排

本实习以分组形式开展，三人一个小组，按下面模块进行任务分工，最后进行整合。

●成员一完成文件管理和方案管理两大模块

●成员二完成用户管理和生源管理两大模块

●成员三完成系统管理模块

实习要求

设计开发一个基于三层架构的毕业生就业管理系统。

1、学习系统分析方法

２、使用面向对象的设计思想

3、学会使用三层架构

４、掌握常用的Wiｎdows窗体控件

５、编写相关设计文档

实习报告编写要求

每个小组交一份实习报告和完成系统的源代码与数据库等电子资料,其中实习报告应包含以下内容:

1、系统需求分析

2、系统概要设计

3、遇到的问题及解决方法

4、心得体会

成绩评定

1、考勤（副班长做好考勤记录,三次旷课取消考试资格）（１0%）

2、系统功能的完成情况（40%）

3、实习报告及相应文档规范性和完整性（30%）

4、现场考核（20%）

邱宁、华冠萍

预备知识

软件工程、数据库、C#,另请参考附录二

第一周（周1－2）系统分析与数据库设计

（一）目的

1、进行小组组建和分工

2、熟悉实习内容

3、掌握系统分析方法

4、掌握系统需求分析文档的编写

5、掌握系统概要设计文档的编写

６、掌握数据库设计方法

7、掌握SＱLＳｅｒveｒ2005中关于数据表创建、记录添加的操作方法

8、掌握.NET中连接数据库的方法

9、掌握.NＥT中操作数据（查询、添加、修改、删除）的方法

10、掌握三层架构设计

（二）内容

1、组建开发小组，确定成员分工和小组负责人。

２、熟悉本次实习的内容,以及每位成员的具体任务安排。

３、分工对系统进行需求分析,并形成需求分析文档。

4、分工对系统进行概要设计,并形成概要设计文档。

5、分工对系统进行数据库设计，并在SＱLＳerｖer2０0５中创建数据库。

6、熟悉三层架构，搭建系统框架。

7、建立数据库访问公共类，并分工完成各自部分的数据模型层类的设计。

（三）指导

1、请认真阅读附录一的实习内容。

2、请参考《软件工程》中的相关内容,完成系统需求分析与概要设计文档。

3、请参考《数据库原理》中相关内容，完成数据库设计,并创建数据库。

4、请参考《动软.Net代码生成器》软件中ＭOＤEＬ层的使用说明。

５、请结合参考《面向对象的程序设计》的相关内容，完成数据模型层类的设计。

6、数据表清单参见附录一的第四部分。

ﻬ第一周（周3-4）数据访问层的设计

1、掌握面向对象的设计方法

2、掌握三层架构中数据访问层的设计方法

3、掌握数据访问公共类的调用方法

4、掌握数据模型层的调用方法

１、掌握面向对象的设计方法

２、分工完成各自部分的数据访问层类的设计

3、测试数据访问公共类的正确性

4、测试数据模型层类的正确性

1、请认真阅读附录二的测试内容。

２、请参考《动软.Ｎet代码生成器》软件中DAL层的使用说明。

3、请结合参考《面向对象的程序设计》的相关内容,完成数据访问层类的设计。

第一周（周5）第二周（周1）　业务层的设计

２、掌握三层架构中业务层的设计方法

３、掌握数据访问层类的调用方法

2、分工完成各自部分的业务层类的设计

3、测试数据访问层类的正确性

1、请参考《动软.Net代码生成器》软件中BLL层的使用说明。

2、请结合参考《面向对象的程序设计》的相关内容,完成业务层类的设计。

第二周（周2-3）　系统界面层的设计

1、掌握Ｗｉndoｗs程序的开发方法

２、掌握常用Wiｎdowｓ控件的使用方法

3、掌握三层架构中界面层的设计方法

４、掌握业务层类的调用方法

5、掌握数据模型层的调用方法

１、分工完成各自部分的系统界面层的设计

2、测试业务层类的正确性

３、测试数据模型层类的正确性

1、请参考《Ｗinｄowｓ程序设计》的相关内容,完成系统界面层的设计。

2、窗体间数据共享的方法指导（前参见附录一的5.1）。

ﻬ第二周（周4-5）　系统整合

１、掌握系统测试方法

２、掌握系统部署方法

1、完成系统整合

2、完成系统的综合测试

３、完成系统的安装部署

１、请认真阅读附录二的测试内容，完成系统的综合测试。

2、请参考《Winｄoｗs程序设计》的相关内容,完成系统的安装部署。

ﻬ附录一实习内容

一、系统概述

本次实习要求使用面向对象的程序设计思想，设计开发一个Ｗindoｗs平台下基于三层架构的毕业生就业管理系统。

该系统的主要功能如图1所示：

图1　系统功能

二、功能模块

2.1文件管理

此模块实现对系统的一般操作性管理,具体子功能如下：

●修改密码（FrmWｊＰasｓworｄ）：

修改当前登录用户的密码。

●锁定系统（FｒmWjLoｃk）:

系统锁定后,必须正确输入当前登录用户的密码才能解锁。

●用户注销（ＦrmWjLogｏut）:

注销当前登录用户。

●退出系统（FrmＷｊＥxit）：

退出系统。

2.2生源管理

此模块实现对生源信息的管理，具体子功能如下:

●生源导入（FrmＳｙImｐort,加分功能）:

将Eｘｃel或DBＦ文件形式的生源信息导入生源临时表,并对问题数据进行提示反馈。

导入向导请参考SＱＬ　Ｓerver（参考界面如图2－7所示）。

图2导入向导界面　　　　　　　　图3数据源选择界面

图4字段匹配选择界面　　　　　　图5导入确认界面

图６　导入错误提示界面　　　　　　　图７导入成功提示界面

●生源录入（FｒmSyAdd）：

允许管理员直接录入生源信息,布局参照图8。

要求实现相关字段的联动输入（比如：

选择了某个学院后,专业名称下拉框中只出现该学院包含的专业信息）。

●生源查询（FrmSyQuerｙ）：

依据条件查询生源信息并显示在列表中,对选取的信息可以直接删除，也可以双击浏览详细信息（FrmＳyEdit，参考界面如图8所示）。

在浏览界面，可以对生源信息进行编辑修改,也可以进行删除。

图８生源浏览界面

●生源统计（FrｍSyＴoｔal）：

以院系、专业、班级分别按学历、性别、生源地进行统计。

说明:

统计与查询的区别。

1）查询生源信息时,应当详细列出每条生源信息，包括:

姓名、学号、学院、专业等;

2）统计生源信息时，首先需要确定统计条件，不同统计条件得出的统计结果是不同的。

例如：

当统计条件为性别时，将只有性别和人数两列,且仅有两行记录（男生行与女生行）,没有生源的具体信息;

当以学院为条件时,也只有学院与人数两列，记录行数则为学院的总数。

2．3方案管理

此模块实现对方案信息的管理,具体子功能如下：

●方案录入（FrmJyAdｄ）：

允许管理员直接录入方案信息,布局参照图9,其中上方部分是该生源的简要信息。

选择了某个就业标志后,用人单位性质下拉框中只出现该标志允许的单位性质选项）。

●方案查询（FrｍＪyQuery）:

依据条件查询方案信息并显示在列表中,对选取的信息可以直接删除，也可以双击浏览详细信息。

（FrmJyEｄit,参考界面如图９所示）。

在浏览界面,可以对方案信息进行编辑修改，也可以进行删除。

●

图9方案浏览界面

●方案生成（FrｍJyCreate,加分功能）：

对未录入方案的毕业生,依据其师范类型自动派遣回生源地所属的主管单位（师范生到教育局，非师范生到人事局）。

●方案统计（FrｍＪｙTotａｌ）:

以院系、专业、班级分别按流向单位性质和流向地区统计人数;

并按各学历的专业统计就业率（其中,签约率依据就业标志代码为１和４;

应聘率依据就业标志代码为2;

灵活率依据就业标志代码为3；

待就业率依据就业标志代码为5；

不就业率依据就业标志代码为6）。

2.4用户管理

此模块实现对用户信息的管理，具体子功能如下:

●用户登录（FrｍYhＬogｉn）：

以分配的用户名和密码登录系统；

登录成功后需先选择操作年份，然后才进入主窗体。

●用户设置（FrｍＹhUser）：

对用户进行管理,包括查询、分配、修改、删除用户，以及为角色分配用户。

●角色设置（FｒmYhＲｏｌｅ）：

对角色进行管理,包括查询、新增、修改、删除角色,以及为角色分配功能模块。

●信息维护（ＦrmYhIｎfo）：

当前登录用户修改自己的联系方式信息。

２.5系统管理

此模块实现对系统信息的管理,具体子功能如下：

●代码维护（ＦrmXtCoｄe）:

管理（查询、添加、修改、删除）系统运行所需的各个代码表。

●院系设置（FｒｍＸｔDept）：

设置当前操作年份的院系设置（查询、添加、修改、删除、清除、导入、导出）。

●专业设置（FｒmXtPｒoｆ）:

设置当前操作年份各院系的专业设置（查询、添加、修改、删除、清除、导入、导出）。

注意:

研究生专业代码必须与研究生专业代码表一致；

本科专科高职生专业代码必须与本专科专业代码表一致;

●班级设置（FｒmＸtＣlasｓ）:

设置当前操作年份各院系的班级设置（查询、添加、修改、删除、清除、导入、导出）。

●操作设置（FrmXtOｐeｒ）:

设置生源操作开放期、方案操作开放期。

●数据维护（FrmＸtＤａtａ）：

备份和还原数据库；

按年度转移历年数据。

三、检测条件

３.1　生源检测

●院系或专业或班级错误。

错误原因:

1）所在院系和所在班级的格式不正确,正确应为:

代码＋|　＋名称;

２）所在院系和所在班级与相应的院系设置和班级设